2017年济南槐荫区初三语文一模试题及答案解析

1、2017 济南槐荫区九年级模拟考试 语文试题 本试题共 6 页，满分为 120 分，考试时间为 120 分钟。答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、 姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。 注意事项： 1答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 2答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。 一、 （每小题 3 分，共 15 分） 1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） （3 分） A造诣（y）

2、 亘古（gn） 钥匙（shi） 循规蹈矩（j） 忍俊不禁 （j） B殷红（yn 顷刻（qng） n） 透（剔 t） 戛然而止（ji） 洗濯（zhuu狩 C 猎（sh） ） 绮丽（y） 处理（ch） 招徕（li） ） D号召（zho 汗流浃背（ji） D 答案： ng C 绮丽项 q 顷刻项 jA 解析：项循规蹈矩 B q ）的一项是（2下列词语中没有错别字 （分）3 纪传体 抑扬顿挫美伦美奂 A座落 照像机奥秘 B 跋山涉水神采奕奕 喜出望外 俯卧撑 C范畴目不暇接 D 相形见拙保健操 寒喧 按部就班 :C 答案 照相机项 B、美轮美奂坐落 项解析：A 寒暄项 D 的一项是（3下列句子中加点成

3、语使用恰当 3） （分） 。 除夕夜，亲朋好友围炉守岁，欢聚畅饮，享受着天伦之乐 A B我敬佩女排姑娘们的拼搏精神，她们面对困难不以为然，一次次书写绝地反击的奇迹。 12 / 1 C一万多辆橘红色“摩拜单车” 在济南街头捷足先登，服务于泉城市民的绿色出行。 D好的教育能够引导人不断完善自己，让学生在不知不觉中潜移默化，成长为优秀人才。 :C 答案 项不以为然：项天伦之乐:B 天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。解析:A 项捷足先登：比喻行动快的人先达到 C 然：是，对。 不认为是对的。表示不同意或否定。没有声音。默：不说话，项潜移默化：潜：暗中同，不见形迹；目的或先得到所求的东西。

4、D 指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 4下列句子没有语病的一项是（ ） （3 分） A 中国诗词大会让国人领略了传统文化的无穷魅力，重温了千古传诵的中华诗词。 B听闻大年初一宁波老虎伤人的惨剧，让我们痛心之余，更懂得了要敬畏规则。 C你所做的事情，也许暂时不成功，但不要灰心，你不是没有成长，但是在扎根。 D习近平主席 2017 年新年贺词中的那句“撸起袖子加油干” ，直抵人心，催人奋进。 答案答案:D:D 解析：解析：A A 项词序颠倒。项词序颠倒。B B 项搭配不当。C C 项关联词搭配不当。项关联词搭配不当。 5下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） （3 分） A.

5、三国演义中“马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关” “藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺” ， 这两首诗所称赞的人物是关羽。 B.简爱中简爱在孤儿院里仅有的快乐和温暖来自教师谭波儿小姐。 C.草房子中桑桑生了“鼠疮” ，在生病期间，是温幼菊一直鼓励他“别怕” 。 D.老人与海的作者是美国作家海明威。文中“一个人可以被毁灭，但不能被打败”这 句话道出了小说的主题。 答案：B 解析：海伦也是简爱的好朋友。 二、 （25 分） （一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成 68 题。 （每小题 2 分，共 6 分） 送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天

6、大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书 12 / 2 假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊

7、袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 6 6下列加点词解释有误的一项是（下列加点词解释有误的一项是（ ） （2 2 分）分） A每假借于藏书之家 假：借 B同舍生皆被绮绣 被：同“披” ，穿。 C腰白玉之环 腰：腰间 D略无慕艳意 略无：毫无 答案:C 解析：腰：腰佩 7 7下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） （2 2 分）分） A每假借于藏书之家 贤于材人远矣 B俯身倾耳以请 能以径寸之木 C当余之从师也 臣以王吏之攻宋也 D余则缊袍敝衣处其间 此则岳阳楼之大观也 答案：C 解析;A 项“于”分别是

8、“在和比” 。B 项“以”分别是“来和用” 。C 项“之”是助词不译。 8 8下列对选文理解有误的一项是（下列对选文理解有误的一项是（ ） （2 2 分）分） A本文是宋濂写给同乡晚辈马生的一篇赠序，以勉励他勤奋学习。 B文中作者讲述了自己在求学过程中遇到的“无书”和“无师”的困难。 C第二段描写同舍生的生活，从正面烘托出作者物质上虽贫乏，但精神上却很富足。 D作者在结尾以“勤且艰”一句总结全文，启发学子读书学习要刻苦勤奋。 答案：C 解析：侧面烘托出作者物质上虽贫乏，但精神上却很富足。 12 / 3 （二）课外文言文阅读 分）211 题。 （每小题 分，共 6 阅读下面的文段，完成 9“子巧

9、乎！有道邪？”曰：仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩，犹掇之也。仲尼曰：；累三而不坠，则失者十一；累五而不“我有道也。五六月，累丸二而不坠，则失者锱铢虽天地之大万物之多而唯蜩翼之知。吾执臂若槁木之枝。坠，犹掇之也。吾处也，若橛株；“用志不分，乃拟于神。其佝偻丈人不以万物易蜩之翼，何为而不得？”孔子顾谓弟子曰： （节选自庄子达生 ）之谓乎！” 粘蝉用的面团。蜩，古书中的蝉。掇：捡拾。丸：） 【注释】佝偻者承蜩（tio：佝偻，驼背； 锱铢：这里指很少。橛株：木桩。 分）处）分）处） （2929用用“/”“/”给下面的文字断句。给下面的文字断句。 （画（画两两 物 之 多而唯 蜩 翼 之 知 虽天 地

10、之 大万 翼 之知 : 答案虽 天地 之大 /万物 之多/ 而唯 蜩 。解析：根据句意来断句 2 2 分）分） （1010用现代汉语翻译下面的句子。用现代汉语翻译下面的句子。 不以万物易蜩之翼，何为而不得？ 怎么会得不到呢？答案：不因任何事物改变对蝉翼的专注，分。两解析：评分意见：本题 2 分。重点词“易” “何为”翻译正确，且语句通顺即可得 2 21 个重点词的翻译，错一个扣分，扣完分为止。 2 2 分）分）1111驼背老人捕蝉的惊人绝技，给我们怎样的驼背老人捕蝉的惊人绝技，给我们怎样的启示？（启示？（ 答案：示例：只要专心致志去做一件事，就一定能把事情做好。 解析：围绕中心理解合理即可。看

11、见一个驼背人在粘知了，就象用手捡东西一译文：孔子前往楚国去，行走在一座树林中，孔子（上前）问道：“您真行啊！有什么诀窍吗？” （驼背人）答道：“我有诀窍啊。I 样。 （用来）粘知了，粘不到的就不多（夏季）五六月时用两个（有粘性的）弹丸粘在棍子上，（粘知了时）我的身子了；用三个，有十只知了只能跑掉一只；用五个，那就象拣一样了。 （此时）而我站定在那，就象断木桩子；我的手臂就象枯树支；虽然天地很大，容有万物， ”孔子回就只知道有蝉翼。我心不旁骛，世上万物我都不换蝉翼，这样还有什么得不到呢！ 头看弟子并对他们说：“用心专一，就是聚精会神于一处，这说的就是驼背人啊！”12 / 4 （三）诗歌阅读理解

12、）6 分分（每小题 3 ，共 阅读下面的古诗，完成完成 1213 题。 清叶燮客发笤溪 客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。 忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。 （xi）：清代诗论家。o）：是流经诗人家乡吴兴的一条河流。叶燮 【注释】笤溪（ti 3 分）12诗歌第一句是怎样表现“愁”的？（示例：诗句运用比喻（顶真）的修辞，将客居之愁比成源源不断的流水，生动形象地答案; 表现出羁旅愁思的绵长。 2 分。评分意见：本题 3 分。修辞方法 1 分，结合内容分析表达作用解析: 两个角度写景，表达了诗人 13诗歌三、四句分别从 、 分） （ 的心情。3 答案:视觉、听觉，回乡的惊喜。 解析：评分标准 3 分。

13、每空一分。 （四）根据原文默写 14.按要求填写相应语句。 （共 7 分，每小题 1 分） （1）三军可夺帅也， 。 （论语子罕 ） （2） ，却话巴山夜雨时。 （李商隐夜雨寄北 ） （3）锦江春色来天地， 。 （杜甫登楼 ） （4）万里来游还望远， 。 （陈与义登岳阳楼其一） （5） ，只有香如故。 （陆游卜算子 咏梅 ） （6） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （苏轼记承天寺夜游 ） （7）王安石登飞来峰中富有哲理，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是: ， 。 答案:（1）匹夫不可夺志也 （2）何当共剪西窗烛 （3）玉垒浮云变古今 （4）三年多难更凭危 （5）零落成泥碾作尘 12 /

14、5 （6）庭下如积水空明 （7）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 解析：评分标准。本题共 7 分，错一字减一分。 三、 （共 30 分） 阅读下面的文章，完成 1518，共（12 分） 开往春天的地铁 2015 年 7 月 16 日，万众期盼中，济南地铁工程正式开工建设。如今三条线路的建设正在如火如荼地进行，在不太遥远的 2019 年底，济南市民将收获各线相继竣工通车的喜悦和便利。未来，泉城济南将步入地铁时代。 济南地铁又名济南轨道交通。它设计科学、规划合理、因地制宜，是泉城济南城市发展名副其实的“私人定制” 。众所周知，济南是一座因泉而闻名于世的城市，泉是济南的标志性符号，济南地铁工程建设会

15、不会使泉脉受损呢？这正是人们所担心的问题。据调 查，济南城市轨道交通避开了泉水保护敏感区，并采用地下路线与地上路线相结合的方式， 确保泉脉万无一失。济南地铁的线网结构分为两个层次：都市核心区快线（R 线）和中心城普线（M 线） 。快线包括R1、R2、R3 共 3 条；中心城普线包括环线、M1M6 线共 7 条，形成独特的“环线+放射”的线网结构。 地铁最突出的优势就是快捷高效。生活在济南的我们，应该都体会过大把时间流失在拥堵路上的憋闷心情。地铁的开通，将让大家体验到畅通快速的愉悦。过去，长清大学 城的师生前往济南西站，乘公交先要到市区，再转乘公交前往济南西站，最快也要 1 个半 小时。R1 线

16、开通后，乘坐地铁不会超过 20 分钟。地铁让我们的出行更畅快，让我们从此 有更多时间享受生活。据测算，轨道交通线网形成后，将承担城市核心地区 60%以上的公交客运量，大大缓解了济南的交通压力。 地铁的又一大优势是节能环保。地铁列车是电力牵引的电动列车，其动力是电能。 北京交通大学教授韩宝明说：“地铁的运量在地面汽车运量的 10 倍以上，能耗仅是汽车的5%，完全符合绿色交通的要求，可有效改善城市环境。 ” 。老济南人口中曾流传 这样一句话“住东不住西” 。地铁将重塑市民对于时间和距离的概念，诞生一批“住在哪里不重要，周围有地铁很重要”的“地铁生活族”群体。济南地铁 R1 线横贯南北，连起了长清大

17、学城和济南西客站；R2 号线纵横东西，串起了济南东西两城；R3 沿城市中轴线南北行走地铁延伸之处，城市空间大大拓展，城乡一体化水平也将跃上一个新的层级。12 / 6 济南城市规划专家认为，从文化的角度来看，由于文化地域具有选择性，地铁大动脉的打通，将使曾经的“聚合文化”向着多区域“平行文化”转化，可实现新时代济南文化自东至西、自南至北的大融合。 居住在济南西客站片区的王女士说，我们已经在计划，等到 2020 年春暖花开时，每个周末安排一次出行，带孩子乘地铁一路玩过去，逛逛园博园，看看 CBD，游游野生动物园、百脉泉，顺道品尝沿路的美食。开往春天的地铁必将为济南这座城市的腾飞装上强力引擎，也必将

18、让泉城人迎来焕然一新的美好生活。 1515阅读全文，在文章第阅读全文，在文章第段横线处填写一个承上启下的句子，使上下文语意连贯。段横线处填写一个承上启下的句子，使上下文语意连贯。 （4 4 分）分） 答案：示例：地铁不仅能缓解交通压力，改善环境，还可以逐步缩小城市发展的不均衡。 解析;评分意见：本题 4 分。总结上文 2 分，总领下文 2 分。意思对即可。 1616阅读第阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。段，分析下面句中加点词语的表达作用。 （3 3 分）分） 据调查，济南城市轨道交通避开了泉水保护敏感区，并采用地下路线与地上路线相 结合的方式，确保泉脉万无一失。 答案：示例：“据调查

19、” ，根据考察的意思，表信息来源，说明济南地铁的修建避开了泉水敏感区，保护了泉脉这一做法经过了认真考察，具有可信度， “据调查”体现了说明文语言的准确性。 解析:评分意见：本题 3 分。解释词语 1 分，结合内容分析表达作用 2 分。 1717文章文章两段的位置能不能互换？为什么？（两段的位置能不能互换？为什么？（2 2 分）分） 答案：示例：不能互换。第段介绍的是高铁最突出的优势快捷高效；第段介绍的是另一大优势节能环保。这样安排采用的是由主到次的逻辑顺序。 解析:评分意见：本题 2 分。概括两段内容 1 分，由主到次的逻辑顺序 1 分。只回答“不能互换”不得分。 1818从说明方法的角度，简

20、要分析第从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。段画线句的表达作用。 （3 3 分）分） 过去，长清大学城的师生前往济南西站，乘公交先要到市区，再转乘公交前往济南西站，最快也要 1 个半小时。R1 线开通后，乘坐地铁不会超过 20 分钟。 答案：示例 1：运用举例子的说明方法，列举了从大学城到西客站乘公交和地铁所用时间不同的事例，真实具体地说明了地铁最突出的优势是快捷高效，增强了文章的说服力。 示例 2：运用作比较的说明方法，通过乘汽车和高铁所需时间的对比，突出说明了地铁 12 / 7 最大的优势是快捷高效。 解析:评分意见：本题 3 分。说明方法 1 分，结合内容分析表达作用 2 分

21、。 阅读下面的文章，完成 1922，共（18 分） 二十六只蝴蝶 孙道荣 在欢快的婚礼进行曲中，一对新人，互相挽着手臂，向餐厅中央的舞台，缓缓走去。新娘是我的同事，我们有节奏地拍着手，给他们祝福。 这是一场普通的婚礼，按照既定的程序，往下进行。司仪请双方的父母从席位上站起来，接受新人的叩拜。此时，却只有一对中年夫妇微笑地站了起来，他们是新郎的父母。司仪尴尬地和新娘耳语着什么。新娘的脸腾地一下红了，犹豫了一下，她从司仪手里拿过话筒，说，我的家乡远在几百公里之外的大山里，我的，我的父父母因为身体不好，所以，没能来参加我的婚礼 新娘进我们单位已经三年多了，从来没有见到过她的家人，也没有听她自己谈起过

22、老家的父母。倒是从其他同事口中，偶尔听到过一点关于她家的事情。她的父亲在她小时候就因病早逝，患有小儿麻痹症的母亲，靠在集镇上摆修鞋摊熬日子，苦苦地将她拉扯大。十八岁那年，她考取了大学，这是她们家，也是全村考取的第一名大学生。就在她上大学后不久，却传来了一个让她无比震惊的消息，妈妈要和修自行车的老张头结婚了。老张头她是认识的，也是一个残疾人，对妈妈和她都很好，这些年给了她们很多照顾。她并不讨厌他，甚至还有一点点喜欢他，可是，让妈妈改嫁给他，这却是她无论如何也无法接受的。她激烈地反对。一向温顺的母亲，第一次没有答应她的要求，坚决地和老张头生活到了一起。也就是从那天开始，她和母亲彻底决裂。她再也没有

23、喊过一声妈妈。每学期放假的时候，她不是留在学校勤工俭学，就是回到爷爷奶奶家去。 大家都明白，新娘的父母之所以没来参加婚礼，多半是因为她根本就没打算让他们来。 这时候，新郎忽然从新娘手中拿过话筒。他注视着新娘，转身对大家说，我的岳父母没能来参加我们的婚礼，但他们送来了一件珍贵的礼物，以及他们的祝福。 新娘惊诧地看着新郎。新郎笑笑，接着说，前几天，我一个人开车去你家了。请你原谅，我一直没有告诉你。新郎接着说，我的岳父母最近身体都不太好，经受不了长途奔波，所以，他们无法来参加我们的婚礼了。不过，在我临走前，他们送给了我一件非常非常珍贵的礼物。 有人托着一个竹篓一样的东西，走上舞台。竹篓外面，裹着一层

24、鲜艳的红布。新郎 12 / 8 在竹篓边盘旋了一圈，扇动轻轻地打开竹篓上的小门，忽然，从里面飞出一只彩色蝴蝶， 着翅膀，向空中飞去。紧接着，又一只蝴蝶，飞了出来。第三只，第四只人群中爆发出阵阵惊呼声，太美了，太漂亮了！姑娘们尖叫着，几个调皮的小孩子 跳起来，试图捉住空中的蝴蝶。蝴蝶振动翅膀，向更高的空中飞去。 新郎面对着新娘，说，这是我的岳父，一只只从村后的山坡上捉来的，每一只都有一共二十六只，每一只代表着不同的颜色。在我去之前，岳父就已经准备好了这些蝴蝶，所以，他们原准备在我们结婚这天，在家里放飞我妻子的一岁。他们没有想到我会回去，的。我告诉大家一个秘密，这是我的岳母告诉我的，我的妻子，她的

25、小名就叫蝴蝶。她是 群山里，最美丽的一只蝴蝶。 ，以及玻璃酒杯碰撞的声音。不知道什么时候开始，新娘的脸台下响起热烈的掌声 上，挂满泪花。新郎用手绢，帮新娘轻轻擦拭。我还有一个请求，新郎说，我们将蜜月旅行取消掉。新娘不解地看着新郎。新郎继续说，去你家度蜜月，大山里的空气特别好，而 且，我想和你一起去看看大山里的蝴蝶。新娘含着眼泪，使劲儿点点头。11 再次爆发热烈的掌声。司仪请新人叩拜新郎的父母，还有远方新娘的父母。 21有人打开酒店的窗户，蝴蝶一只接一只，向窗外飞去 1919从全文看，从全文看， “新娘新娘”在婚礼上的心理经历了在婚礼上的心理经历了 3 分） 感动 的变化过程。 （喜悦 尴尬（犹

26、豫、难堪、窘迫等） 惊诧 感动 惊诧 答案: 尴尬（犹豫、难堪、窘迫等） 3 评分标准。本题分，每空 1 分。解析; 品味语言，回答问题。品味语言，回答问题。 （共（共 7 7 分）分）2020 3 3 分）分） （1 1）结合语境，赏析第）结合语境，赏析第段画线句的表达段画线句的表达效果。效果。人群中爆发出阵阵惊呼声，太美了，太漂亮了！姑娘们尖叫着，几个调皮的小 孩子跳起来，试图捉住空中的蝴蝶。从侧面表现出多彩的蝴蝶从笼中飞出翩翩起舞神态的描写，是对人群的动作、语言、答案： 之美。 分。分，表达作用分，侧面描写 11 分。人物描写解析：评分意见：本题 31（2 2）婚礼上两次）婚礼上两次“热烈的掌声热烈的掌声”原因各不相同，第原因各不相同，第段中的段中的“掌掌声声”是因为是因为 11 段中的“掌声”是因为新人把蜜月旅行改为答案:老人用蝴蝶表达对女儿的爱和祝福；第回乡看望父母，孝心可贵 。 12 / 9 解析：评分意见：本题 4 分。每空 2 分，意思对即可。第一个空从新郎的角度回答，只得 1 分。 21文