河北省保定市 高二物理上学期期末试卷含解析

1、 河北省保定市2016-2017学年高二物理上学期期末试卷（含解析） 一、选择题 1下列各组物理量单位中，全属于国际单位制中基本单位的是（ ） AN、A、s Bkg、A、s Ckg、T、N Dkg、V、m/s 2小磁针放置在匀强磁场中，小磁针静止时的指向正确的是（ ） DC A B 3如图所示，灯泡A、B都能正常发光，后来由于电路中某个电阻发生断路，致使灯泡A比原来亮一些，B比原来暗一些，则断路的电阻是（ ） AR BR CR DR 42314如图所示，自行车的大齿轮、小齿轮、后轮三个轮子的半径分别为R、R、R，A、B、C312是三个轮子边缘上的点当三个轮子在大齿轮的带动下一起转动时，下列说法

2、中正确的是（ ） AA、B两点的线速度大小一定相等 BA、B两点的角速度一定相等 CB、C两点的向心加速度之比为R：R 23DA、C两点的周期之比为R：R 215在图的闭合电路中，当滑片P向右移动时，两电表读数的变化是（ ） 1 V变小DA变小， V变大 CA变大，V变小VAA变大，变大 BA变小，的光滑四分之一圆轨道水平的光滑半圆轨道和半径为R6如图，在竖直平面内，直径为R点以某一初速度进入半圆，刚好能点在水平地面上可视为质点的小球从O相切于O点O点，不计空气阻力，点飞出后落在四分之一圆轨道上的BA，从A通过半圆的最高点2 ）点的竖直高度差为（ g=l0m/s点与则BO R D R CA R

3、 B R 下导线中通有竖直向上的电流abcd，7如图所示，长直导线旁边同一平面内有一矩形线圈 ）列操作瞬间，能在线圈中产生沿adcba方向电流的是（ B线圈竖直向下平动A线圈向右平动 线圈向左平动边为轴转动 D线圈以Cab的行星做匀速圆周运动，2MM和如图，甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为8 ） 下列说法正确的是（ B甲的运行周期比乙的小A甲的向心加速度比乙的小 甲的线速度比乙的大甲的角速度比乙的大 DC号”的“探路尖兵”载人返回飞行试542611120149年月日早上时分，被誉为“嫦娥2 验返回器在内蒙古四子王旗预定区域顺利着陆，标志着我国已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的

4、高速载人返回关键技术，为“嫦娥5号”任务顺利实施和探月工程持续推进奠定了坚实基础已知人造航天器在月球表面上空绕月球做匀速圆周运动，经过时间t（t小于航天器的绕行周期），航天器运动的弧长为s，航天器与月球的中心连线扫过角度为，引力常量为G，则（ ） 航天器的环绕周期为BA 航天器的轨道半径为 月球的密度为DC 月球的质量为 10（多选）有相距很近的两条平行的通电直导线，关于它们之间的受力情况下列说法正确的是（ ） A电流方向相同，两导线相互排斥 B电流方向相同，两导线相互吸引 C电流方向相反，两导线相互吸引 D电流方向相反，两导线相互排斥 11通电导体棒水平放置在绝缘斜面上，整个装置置于匀强磁场

5、中，导体棒能保持静止状态以下四种情况中导体棒与斜面间一定存在摩擦力的是（ ） B CDA12个电子通过某一横截面的电子枪，则示波管中电流大小10312在一示波管中，3s内有为（ ） 7136A D无法确定9.6A C10A1.610A B310 13如图所示是验证楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方插入或拔出，线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况，其中正确的是（ ） ABCD3 14如图所示，在竖直平面内，ABCD且A、B、C、D位于同一半径为r的圆上，在C点有一固定点电荷，

6、电荷量为Q现从A点将一质量为m、电荷量为q的点电荷由静止释放， 4已知重力加速度为g规ADB运动到D点时的速度大小为该点电荷沿光滑绝缘轨道 形成的电场中（Q ）定电场中B点的电势为零，则在 点的电势为D ABA点的电势高于D点的电势 点的倍 D点的电场强度大小是ACD点电荷q在D点具有的电势能为7mgr 15某物体运动的速度图象如图，根据图象可知（ ） 2 1m/s2s内的加速度为A010m 内的位移为5sB0 3s末的速度方向相同1sC第末与第 5s末的加速度方向相同D第1s末与第v16如图所示，水平面上固定有一个斜面，从斜面顶端向右平抛一只小球，当初速度为0从该斜面顶端向右vt现用不同的初

7、速度时，小球恰好落到斜面底端，平抛的飞行时间为0 ） 平抛这只小球，以下哪个图象能正确表示平抛的飞行时间t随v变化的函数关系（ D B C A17如图所示，线圈M和线圈N绕在同一铁芯上，M与电源、开关、滑动变阻器相连，P为4 滑动变阻器的滑片，开关S处于闭合状态，N与电阻R相连下列说法正确的是 （ ） A当P向右移动时，通过R的电流方向为由b到a B当P向右移动时，通过R的电流方向为由a到b C断开S的瞬间，通过R的电流方向为由b到a D断开S的瞬间，通过R的电流方向为由a到b 18如图所示，O、B、A为一粗糙绝缘水平面上的三点，一电荷量为Q的点电荷固定在O点，现有一质量为m，电荷量为+q的小

8、金属块（可视为质点），从A点以初速度v沿它们的0连线向固定点电荷运动，到B点时速度最小，其大小为v已知小金属块与水平面间的动摩擦因数为，AB间距离为L、静电力常量为k，则（ ） 间的距离为 OBAB小金属块由A向O运动的过程中，电势能先增大后减小 C小金属块由A向O运动的过程中，加速度先减小后增大 = B两点间的电势差UD在点电荷Q形成的电场中，A、AB19如图所示，水平地面上方矩形区域内有磁感应强度方向垂直纸面向里的匀强磁场，两个边长不等的正方形单匝闭合线圈，分别用同种材料、不同粗细的均匀导线绕制做成，使两线圈在距离磁场上边界h高处由静止开始自由下落并进入磁场，磁场上、下边界间距为d，两线圈

9、最后落到地面上运动过程中，线圈平面始终保持在竖直平面内且下边缘平行于磁场上边界，则下列说法中正确的是（ ） A两线圈中产生的焦耳热可能相等 B两线圈刚进入磁场时受到的安培力一定不相等 C整个过程中两线圈的重力做功的功率一定相等 5 D两线圈落地时的速度大小相等 20一辆小汽车在水平路面上由静止启动，在前5s内做匀加速直线运动，5s末达到额定功3Kg10，汽t图象如图所示已知汽车的质量为m=2率，之后保持以额定功率运动其v2 ）g=10m/s，则以下说法正确的是（ 车受到地面的阻力为车重的0.1倍，取重力加速度 3N 10内的牵引力为5s6A汽车在前 2 时间内汽车牵引力做功为mvB0tm050

10、kw C汽车的额定功率为30m/s D汽车的最大速度为 二、计算题、电d）经电压m，U加速后，进入两块间距为21如图所示，有一电子（电量为e，质量为0且恰好能从金属板右缘飞若电子从两板正中间垂直电场方向射入，压为U的平行金属板间 出，求： ）该电子刚飞离加速电场时的速度大小（1 ）金属板AB的长度（2 （3）电子最后穿出电场时的动能 22如图，区域I内有与水平方向成45角的匀强电场E，区域宽度为d，区域内有正11交的有界匀强磁场B和匀强电场E，区域宽度为d，磁场方向垂直纸面向里，电场方向竖直22向下一质量为m、电量大小为q的微粒在区域I左边界的P点，由静止释放后水平向右做6 直线运动，进入区域

11、后做匀速圆周运动，从区域右边界上的Q点穿出，其速度方向改变了30，重力加速度为g，求： （1）区域I和区域内匀强电场的电场强度E、E的大小 21（2）区域内匀强磁场的磁感应强度B的大小 （3）微粒从P运动到Q的时间有多长 7 2016-2017学年河北省保定市定州中学高二（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题 1下列各组物理量单位中，全属于国际单位制中基本单位的是（ ） AN、A、s Bkg、A、s Ckg、T、N Dkg、V、m/s 【考点】3A：力学单位制 【分析】国际基本单位一共七个：长度 l 米m 质量 m 千克kg 时间 t 秒 s 电流 I 安培A 热力学温度 T 开尔

12、文K 物质的量 n 摩尔mol 发光强度 Iv 坎德拉cd 【解答】解： 国际基本单位一共七个，由，m，kg，s，A，T，n，Iv，由此可知B正确 故选B 2小磁针放置在匀强磁场中，小磁针静止时的指向正确的是（ ） CDA B【考点】C7：电流的磁场对磁针的作用 【分析】该题看似考查小磁针在磁场中的方向，实质上我们可以从磁感应强度方向规定来看待这一问题，即：磁感应强度方向为小磁针静止时的指向或小磁针N极受力的方向由此可以进行判定 【解答】解：磁感应强度方向规定：磁感应强度方向为小磁针静止时的指向或小磁针N极受力的方向故B选项正确，ACD选项都错误 故选：B 8 3如图所示，灯泡A、B都能正常发

13、光，后来由于电路中某个电阻发生断路，致使灯泡A比原来亮一些，B比原来暗一些，则断路的电阻是（ ） AR BR CR DR 4312【考点】BB：闭合电路的欧姆定律 【分析】首先明确电路中各用电器的连接关系：灯泡A和电阻R、灯泡B和电阻R先并联32再串联，最后与电阻R并联，在它们并联后的干路上串联电阻R灯泡变亮，说明实际功41率增大了，具体故障可将每选项逐一代入题目检查是否符合题意，从而确定正确选项 【解答】解： A、电阻R单独在一个支路上，断路后使并联电路的电阻值变大，使灯泡所在的并联电路两1端的电压变大，两个灯泡的亮度都变亮此选项不符合题意；故A错误 B、电阻R与灯泡B是并联的，如果R断路，

14、此处只有灯泡B一个电阻，根据并联电路总电33 P=知功率变大，B两端电压增大，由阻与分电阻的关系，此处电阻相当于增大，所以灯泡 错误变亮此选项不符合题意；故B灯泡B一个电阻，根据并联电路总电AR断路，此处只有灯泡、电阻R与灯泡A是并联的，如果C22两端电压降低，灯泡B此处电阻相当于增大，所以灯泡A两端电压增大，阻与分电阻的关系， 功率变小，亮度变暗此选项符合题意；功率变大，亮度变亮，灯泡BP=知，灯泡由A故C正确 D、电阻R在干路上，如果R断路，则整个电路没有电流，灯泡都不发光此选项不符合题44意故D错误 故选：C 4如图所示，自行车的大齿轮、小齿轮、后轮三个轮子的半径分别为R、R、R，A、B

15、、C321是三个轮子边缘上的点当三个轮子在大齿轮的带动下一起转动时，下列说法中正确的是（ ） 9 B两点的线速度大小一定相等A、A B两点的角速度一定相等A、B R两点的向心加速度之比为R：CB、C23 R两点的周期之比为R：DA、C21 ：线速度、角速度和周期、转速【考点】48两点的角速度相等，CB、B两点的线速度大小相等，求出角速度之比，根据A【分析】抓住 结合向心加速度公式求出向心加速度之比两点的半径不等，BA、线速度相等，根据v=r知，A【解答】解：A、B两点靠链条传动， 错误正确，B则角速度不等，故A2可知两点的向心加速度与它们的半径成rC两点共轴转动，角速度相等，根据：a=C、B、

16、 C错误；：R，故C正比，所以B、两点的向心加速度之比为R32B、R，则AA、B两点的角速度之比为R：两点共轴转动，角速度相等，周期相等，D、B、C12 正确故DC两点的周期之比为R：R：两点的周期之比为RR，所以A、2112AD 故选： ）在图的闭合电路中，当滑片P向右移动时，两电表读数的变化是（ 5 变小变小，AV A变大A变小，V C变大，V变小D VAA变大，变大B ：闭合电路的欧姆定律【考点】BB由闭合电路由滑片的移动可知滑动变阻器接入电阻的变化，则可知总电阻的变化，【分析】 欧姆定律可得出电路中电流的变化，即可得出电压表、电流表的变化向右移动时，滑动变阻器的电阻变大，使电路中电阻变

17、P【解答】解：闭合电路中，当滑片的分压减小时，故滑动变阻器两端电R大，由闭合电路欧姆定律可得电流变小，则内压及010 压变大 故选B 6如图，在竖直平面内，直径为R的光滑半圆轨道和半径为R的光滑四分之一圆轨道水平相切于O点O点在水平地面上可视为质点的小球从O点以某一初速度进入半圆，刚好能通过半圆的最高点A，从A点飞出后落在四分之一圆轨道上的B点，不计空气阻力，2则B点与O点的竖直高度差为（ g=l0m/s） D R R B R R CA【考点】66：动能定理的应用；4A：向心力 【分析】小球刚好通过A点，在A点重力提供向心力，求出A点速度小球从A点抛出后做平抛运动，根据平抛运动的基本公式结合几

18、何关系求出B点与O点的竖直高度差 【解答】解：小球刚好通过A点，则在A点重力提供向心力，则有： mg=m， =v 解得：A 2h=gt， x=vt，竖直方向的位移为： A从点抛出后做平抛运动，则水平方向的位移222 +h=R根据几何关系有：x h= A点的竖直高度差为：解得：B点与 H=Rh=点的竖直高度差为：所以B点与OA 故选： 下长直导线旁边同一平面内有一矩形线圈如图所示，abcd，导线中通有竖直向上的电流7 adcba列操作瞬间，能在线圈中产生沿方向电流的是（ ）11 B线圈竖直向下平动A线圈向右平动 D线圈向左平动ab边为轴转动 C线圈以 ：楞次定律【考点】DB根据楞次定律判断感线圈

19、中将会产生感应电流【分析】当通过线圈的磁通量发生变化时， 应电流的方向边向右拉动线圈，逐渐远离线圈，穿过线圈的磁bc解：A、当在线圈平面内，垂直【解答】场减小，即穿过线圈的磁通量减小，故产生感应电流为顺时针，即感应电流的方向为 错误；故Aabcda、当线圈向下平动时，穿过线圈的磁通量不会发生变化，根据楞次定律可知，没有感应电B 错误；流产生故B即穿过线圈的磁通量减小，故产生ab、当线圈以边为轴转动，穿过线圈向里的磁场减小，C C错误；感应电流为顺时针，即感应电流的方向为abcda故边向左拉动线圈，逐渐靠近导线，穿过线圈向里的磁场增大，、当在线圈平面内，垂直bcD 正确D即穿过线圈的磁通量增大，

20、根据楞次定律，产生感应电流为adcba方向，故 故选：D 的行星做匀速圆周运动，2MM和8如图，甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为 ） 下列说法正确的是（ 甲的运行周期比乙的小 A甲的向心加速度比乙的小B 甲的线速度比乙的大 DC甲的角速度比乙的大 ：万有引力定律及其应用：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；【考点】4H4F 【分析】抓住卫星做圆周运动的向心力由万有引力提供，列式展开讨论即可 解：根据卫星运动的向心力由万有引力提供，【解答】12 有： 、由于，可知甲的向心加速度小于乙的向心加速度，故AA正确； 、B，由于甲的中心天体质量小于乙的中心天体质量，故甲的周期大于乙的周 B错误

21、；期，故 ，由于甲的中心天体质量小于乙的中心天体质量，故甲的角速度小于乙的角速、C度，故C错误； 、，由于甲的中心天体质量小于乙的中心天体质量，D故甲的线速度小于乙的线速度，故D错误 故选A 92014年11月1日早上6时42分，被誉为“嫦娥5号”的“探路尖兵”载人返回飞行试验返回器在内蒙古四子王旗预定区域顺利着陆，标志着我国已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速载人返回关键技术，为“嫦娥5号”任务顺利实施和探月工程持续推进奠定了坚实基础已知人造航天器在月球表面上空绕月球做匀速圆周运动，经过时间t（t小于航天器的绕行周期），航天器运动的弧长为s，航天器与月球的中心连线扫过角度为，引力常

22、量为G，则（ ） 航天器的环绕周期为 航天器的轨道半径为 AB 月球的密度为 CD月球的质量为【考点】4H：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系 【分析】由万有引力充当向心力而做圆周运动的，则由万有引力公式及已知量可得出能计算的物理量 、根据几何关系得：故A错误； 【解答】解：A 则：，航天器与月球的中心连线扫过角度为tB，得：故、经过时间B正确； 13 所以：、由万有引力充当向心力而做圆周运动，所以：C =故C正确； =D、人造航天器在月球表面上空绕月球做匀速圆周运动，月球的半径等于r，则月球的体积： =故D错误月球的密度： = 故选：BC 10（多选）有相距很近的两条平行的通电直导线，关于它

23、们之间的受力情况下列说法正确的是（ ） A电流方向相同，两导线相互排斥 B电流方向相同，两导线相互吸引 C电流方向相反，两导线相互吸引 D电流方向相反，两导线相互排斥 【考点】C9：平行通电直导线间的作用 【分析】通电导线a的周围有磁场，通电导体b放在了通电导线a的磁场内，受到磁场的作用，根据左手定则就可以判断出相互作用力 【解答】解：若通电电流的方向相反，根据通电直导线产生磁场的特点，两条导线周围都产生圆形磁场，而且磁场的走向相反在两条导线之间磁场方向相同这就好像在两条导线中间放置了两块磁铁，它们的N极和N极相对，S极和S极相对由于同名磁极相斥，这两条导线会产生排斥力 同理，若通电电流方向相

24、同，则出现相互吸引，故BD正确，AC错误； 故选：BD 11通电导体棒水平放置在绝缘斜面上，整个装置置于匀强磁场中，导体棒能保持静止状14 态以下四种情况中导体棒与斜面间一定存在摩擦力的是（ ） B CAD【考点】CC：安培力 【分析】左手定则判断安培力的方向，对通电导体棒ab受力分析，根据共点力平衡条件判断导体棒是否处于静止状态 【解答】解：A、杆子受竖直向下的重力、水平向右的安培力和垂直于斜面向上的斜面的支持力，若三个力平衡则静止，不受摩擦力，故A错误； B、杆子受重力、水平向左的安培力，支持力，三力合力不为零，要是导体棒处于平衡状态，导体棒一定受摩擦力，故B正确； C、导体棒受重力、沿斜

25、面向上的安培力，垂直与斜面斜向上的支持力，由共点力平衡可知，三力平衡，故可不受摩擦力，故C错误； D、导体棒受重力、竖直向上的安培力、由共点力平衡可知，可以不受摩擦力，D错误； 故选：B 12个电子通过某一横截面的电子枪，则示波管中电流大小10在一示波管中，3s内有312为（ ） 7136A D无法确定 A C9.6A1.610A B31010【考点】B1：电流、电压概念 19I=，求解示波管中10C根据电流的定义式【分析】每个电子的电荷量大小为e=1.6 电流的大小12191210q=3310【解答】解：每个电子的电荷量大小为e=1.6C，10个电子总电荷量为 7719I=101.6=1.6

26、10AC=4.810C，则示波管中电流大小为 故选：A 13如图所示是验证楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方插入或拔出，线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况，其中正确的是15 （ ） CDA B【考点】DB：楞次定律 【分析】当磁铁的运动，导致线圈的磁通量变化，从而产生感应电流，感应磁场去阻碍线圈的磁通量的变化 【解答】解：A、当磁铁N极向下运动时，线圈的磁通量变大，由增反减同可知，则感应磁场与原磁场方向相反再根据安培定则，可判定感应电流的方向：沿线圈盘旋而上故A错误； B

27、、当磁铁S极向上运动时，线圈的磁通量变小，由增反减同可知，则感应磁场与原磁场方向相同再根据安培定则，可判定感应电流的方向：沿线圈盘旋而下，故B错误； C、当磁铁S极向下运动时，线圈的磁通量变大，由增反减同可知，则感应磁场与原磁场方向相反再根据安培定则，可判定感应电流的方向：沿线圈盘旋而上故C正确； D、当磁铁N极向上运动时，线圈的磁通量变小，由增反减同可知，则感应磁场与原磁场方向相同再根据安培定则，可判定感应电流的方向：沿线圈盘旋而下，故D正确； 故选：CD 14如图所示，在竖直平面内，ABCD且A、B、C、D位于同一半径为r的圆上，在C点有一固定点电荷，电荷量为Q现从A点将一质量为m、电荷量

28、为q的点电荷由静止释放， 4已知重力加速度为点时的速度大小为g规D该点电荷沿光滑绝缘轨道ADB运动到 ）形成的电场中（B点的电势为零，则在Q 定电场中 点的电势为D ABA点的电势高于D点的电势 点的倍 CD点的电场强度大小是AD点电荷q在D点具有的电势能为7mgr 16 【考点】AE：电势能；AC：电势 【分析】根据沿着电场线方向，电势降低，分析D与A两点电势的高低；根据动能定理，求解q在D点具有的电势能，再结合电势的定义式即可求解D点的电势； E=k，即可研究D、A根据点电荷电场强度公式两点场强的关系 【解答】解：ABD、由题意可知，A、B到C的距离相等，则AB的电势相等 沿着电场线的方向

29、，电势降低，而电场线会聚于负电荷，则A点的电势低于D点电势 2，解得电场力做0）m（q电荷从A到D运动，根据动能定理，则有：mgr+W4=电 =7mgr；功：W电点电场力做正功，则电势能减到D规定电场中B点的电势为零，A点的电势也为零，因由A ；在D点的电势能为E=7mgrq小，因此点电荷PD =，故A正确，BDD点的电势为 =错误D 的距离之比为CA到、由几何关系得：1，根据点电荷电场强度公式D到C的距离与C 点的倍，故CDE=k，电场强度的大小与间距的平方成反比，则有点电场强度大小是A错误； 故选：A 15某物体运动的速度图象如图，根据图象可知（ ） 2 1m/s2s内的加速度为A010m

30、 5s内的位移为B0 末的速度方向相同1s第末与第3sC 5s末的加速度方向相同末与第D第1s ：匀变速直线运动的图像【考点】1I图线速度图象的斜率等于物体的加速度大小根据斜率的正负分析加速度的正负【分析】 与两个坐标轴所围“面积”等于位移根据速度的正负判断速度的方向17 2 正确；，故A02s=1m/s内物体运动的速度为【解答】解：A、由vt图象知， ，故B错误；B、05s内的位移为7mC、第1s末图象在时间轴上方，速度为正，第3s末速度图象也在时间轴上方，速度也为正，故方向相同，故C正确； D、第1s内图线的斜率为正值，加速度沿正方向，而第5s内图线的斜率为负值，加速度方向沿负方向，则第1

31、s内与第5s内物体的加速度方向相反故D错误 故选AC 16如图所示，水平面上固定有一个斜面，从斜面顶端向右平抛一只小球，当初速度为v0时，小球恰好落到斜面底端，平抛的飞行时间为t现用不同的初速度v从该斜面顶端向右0平抛这只小球，以下哪个图象能正确表示平抛的飞行时间t随v变化的函数关系（ ） D CA B【考点】43：平抛运动 【分析】根据小球落在斜面上，结合竖直位移与水平位移的关系求出运动的时间小球落在地面上，高度一定，则运动时间一定 t=，与速度tan，解得=【解答】解：当小球落在斜面上时，有： 成正比v 的关系图线vh=得，tt=，知运动时间不变可知与当小球落在地面上，根据先是过原点的一条

32、倾斜直线，然后是平行于横轴的直线故C正确，A、B、D错误 故选：C 17如图所示，线圈M和线圈N绕在同一铁芯上，M与电源、开关、滑动变阻器相连，P为滑动变阻器的滑片，开关S处于闭合状态，N与电阻R相连下列说法正确的是 （ ） 18 a 到的电流方向为由向右移动时，通过RbA当Pb 到R的电流方向为由aB当P向右移动时，通过a 到R的电流方向为由bC断开S的瞬间，通过b 到R的电流方向为由aD断开S的瞬间，通过 ：楞次定律【考点】DB根据安培定则来确定线圈的电流方来改变电流大小，【分析】通过开关通断与滑片的移动，其方向根中产生感应电流，导致线圈B向与磁场方向的关系，由于穿过线圈的磁通量变化， 据

33、楞次定律“增反减同”来判断先是左端MP向右移动，导致电流增大，根据右手螺旋定则可知，线圈【解答】解：AB、当的磁通量导致向右穿过线圈NS的左端是N极，右端是极是N极，右端是S极则线圈N B错误；a；故A正确，变大，则由楞次定律可得：感应电流方向由b流向极，右先是左端是NS的瞬间，导致电流减小，根据右手螺旋定则可知，线圈M、当断开CD的磁通量变小，则由楞N极导致向右穿过线圈N极，右端是S端是S极则线圈N左端是 正确；C错误，D次定律可得：感应电流方向由a流向b；故 故选：AD O的点电荷固定在为一粗糙绝缘水平面上的三点，一电荷量为QO、B、A18如图所示，沿它们的点以初速度v+q的小金属块（可视

34、为质点），从A，电荷量为点，现有一质量为m0已知小金属块与水平面间的动摩点时速度最小，其大小为v连线向固定点电荷运动，到B ），则（ ，AB间距离为L、静电力常量为k擦因数为 OB间的距离为A O运动的过程中，电势能先增大后减小B小金属块由A向 运动的过程中，加速度先减小后增大向OAC小金属块由 =两点间的电势差、形成的电场中，在点电荷DQABUAB19 【考点】AE：电势能；AC：电势；AG：匀强电场中电势差和电场强度的关系 【分析】金属块B点时速度最小，则知A到B过程，金属块做减速运动，B到O过程做加速运动，在B点金属块所受的滑动摩擦力与库仑力平衡电场力做正功，电势能减小根据库仑定律知，距

35、离减小，库仑力增大，由牛顿第二定律分析加速度的变化情况根据动能定理求解A、B两点的电势差 【解答】解：A、由题意知，A到B过程，金属块做减速运动，B到O过程做加速运动，在B r=故A，得mg=K正确 点金属块所受的滑动摩擦力与库仑力平衡，则有 B、小金属块由A点向O点运动的过程中，电场力一直做正功，电势能一直减小故B错误 C、A到B过程，库仑力小于滑动摩擦力，库仑力增大，合力减小，加速度减小；B到O过程，库仑力大于滑动摩擦力，库仑力增大，合力增大，加速度增大；故C正确 2，mgL=mv得动程，由能定理得：qU过从D、滑块A到BAB =故DU错误 ABAC 故选 19如图所示，水平地面上方矩形区

36、域内有磁感应强度方向垂直纸面向里的匀强磁场，两个边长不等的正方形单匝闭合线圈，分别用同种材料、不同粗细的均匀导线绕制做成，使两线圈在距离磁场上边界h高处由静止开始自由下落并进入磁场，磁场上、下边界间距为d，两线圈最后落到地面上运动过程中，线圈平面始终保持在竖直平面内且下边缘平行于磁场上边界，则下列说法中正确的是（ ） A两线圈中产生的焦耳热可能相等 B两线圈刚进入磁场时受到的安培力一定不相等 C整个过程中两线圈的重力做功的功率一定相等 D两线圈落地时的速度大小相等 【考点】D9：导体切割磁感线时的感应电动势；BG：电功、电功率；BH：焦耳定律 【分析】根据牛顿第二定律分析加速度大小，再根据运动

37、情况求解落地时速度大小，由于线20 圈是由同种材料、不同粗细、长度不同的均匀导线绕制做成，所以质量大小无法确定，进入磁场的安培力大小以及重力功率无法确定 【解答】解：线圈从同一高度下落，到达磁场边界时具有相同的速度v，切割磁感线产生感 F=，应电流，受到磁场的安培力大小为： ，（为材料的电阻率，L为线圈的边长，由电阻定律有：R=S为导线的横截面积），线圈的质量为 m=S?4L，（为材料的密度） 00 ；当线圈的下边刚进入磁场时其加速度为： a=g则知，大线圈和小线圈进入磁场的过程先同步运动，由于当线圈2刚好全部进入磁场中时，大线圈由于边长较长还没有全部进入磁场，小线圈完全进入磁场后做加速度为g

38、的匀加速运动，而大线圈仍先做加速度小于g的变加速运动，完全进入磁场后再做加速度为g的匀加速运动，设大线圈落地速度为v，小线圈落地速度为v，两线圈匀加速运动的位移相同，所以21落地速度关系为 vv 21 2（H是磁场区域的高度）（h+H，由于两个线圈的质量大）mvA、由能量守恒可得：Q=mg小不知道，所以两线圈中产生的焦耳热可能相等，故A正确； =F=B、两线圈刚进入磁场时受到磁场的安培力大小为：，由于两个线圈截面积大小不同，不知道哪个较粗，所以两线圈刚进入磁场时受到的安培力大小无法确定，故B错误； C、整个过程中两线圈的重力做功的功率P=mgv，重力大小不知道，所以功率大小无法确定，故C错误；

39、 D、根据前面分析可得，小线圈落地时的速度大于大线圈落地时的速度，故D错误； 故选：A 20一辆小汽车在水平路面上由静止启动，在前5s内做匀加速直线运动，5s末达到额定功3Kg10，汽率，之后保持以额定功率运动其vt图象如图所示已知汽车的质量为m=22，则以下说法正确的是（ g=10m/s0.1车受到地面的阻力为车重的倍，取重力加速度） 21 3N 610A汽车在前5s内的牵引力为 2 时间内汽车牵引力做功为mvB0tm050kw 汽车的额定功率为C30m/s 汽车的最大速度为D ：功的计算：功率、平均功率和瞬时功率；62【考点】63图象可以看出：汽车经历三个运动过程：匀加速直线运动，加速度减

40、小的tv【分析】从内汽车的加速度，由牛顿5s变加速直线运动，最后做匀速直线运动由图线斜率可求出前能求出额定P=Fv5s末汽车的功率就达到额定功率，由第二定律即可求出此过程的牵引力 ，能求出最大速度功率汽车速度最大时，牵引力等于阻力，由P=Fvm33 10N；10【解答】解：汽车受到的阻力f=0.1210=23210+210求得：F=f+ma=（0.12A、前5s内，由图a=2m/s，由牛顿第二定律：Ff=ma，33 10N 故A正确；102）N=6 B、根据动能定理知，牵引力与阻力做功的代数和等于动能的增加量，故错误B43 C错误；10W=610W=60kw； 故、Ct=5s末功率达到额定功率

41、，P=Fv=610 正=Dv=故m/s=30m/s、当牵引力等于阻力时，汽车达最大速度，则最大速度Dm 确 AD故选： 二、计算题、电21如图所示，有一电子（电量为ed加速后，进入两块间距为U，质量为m，）经电压0且恰好能从金属板右缘飞压为U的平行金属板间若电子从两板正中间垂直电场方向射入， 出，求： （1）该电子刚飞离加速电场时的速度大小 ）金属板2（AB的长度22 （3）电子最后穿出电场时的动能 【考点】AK：带电粒子在匀强电场中的运动 【分析】（1）电子先在加速电场中加速，由动能定理可求其加速后的速度， （2）电子进入偏转电场中做类平抛运动，由于电子正好能穿过电场，所以在偏转电场中的 偏

42、转的距离就是，由此可以求得极板的长度； ）电子正好能穿过电场偏转电场对电子做功 （3【解答】解：（1）设电子被加速后速度大小为v，对于电子在加速电场中由动能定理得： 0 所以 （2）在偏转电场中，由电子做类平抛运动，设加速度为a，极板长度为L，由于电子恰好射 出电场，所以有： L=vt 0 由解得： ，由此对电子做功）电子正好能穿过电场偏转电场，偏转的距离就是（3 代人中得： ）极板的长度为；（2；（答：1）电子进入偏转电场时的速度为（3）23 电子最后穿出电场时的动能 ，区域内有正dE，区域宽度为22如图，区域I内有与水平方向成45角的匀强电场11电场方向竖直，磁场方向垂直纸面向里，d和匀强

43、电场E，区域宽度为交的有界匀强磁场B22点，由静止释放后水平向右做左边界的P、电量大小为q的微粒在区域I向下一质量为m其速度方向改变Q点穿出，直线运动，进入区域后做匀速圆周运动，从区域右边界上的 g，求：了30，重力加速度为 的大小、和区域内匀强电场的电场强度EE（1）区域I21 的大小2）区域内匀强磁场的磁感应强度B（ 的时间有多长P运动到Q（3）微粒从 ：带电粒子在匀强电场中的运动：带电粒子在匀强磁场中的运动；AK【考点】CI则电场力在竖直方向的分力与重力平衡；I微粒在区域内水平向右做直线运动，【分析】（1） II内做匀速圆周运动，则电场力等于重力；微粒在区域 2）根据洛伦兹力提供向心力，

44、结合牛顿第二定律与几何关系，即可求解；（ 的匀加速直线运动时间与圆周运动的时间之和Q运动到的时间等于区域I（3）微粒从P 内水平向右做直线运动，则在竖直方向上有：）微粒在区域I1【解答】解：（ sin45=mg qE1 =求得：E1 mg=qEII微粒在区域内做匀速圆周运动，则重力和电场力平衡，有：2 E=求得：2 ）粒子进入磁场区域时满足：2（ cos45=qdE1124 =2dR=根据几何关系，分析可知：2 整理得：B=，并满和在区域内的运动时间t的时间包括在区域I内的运动时间t到（3）微粒从PQ21 足： mgtan45=ma1 t=2 +t=t=t经整理得：21 I，区域匀强电场大小为

45、的电场强度大小为（答：1）区域 的大小为）区域内匀强磁场的磁感应强度（2B 的时间为运动到）微粒从（3PQ 25 20XX019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化 学习方式。主 要工作一、教研组建设 方面：、深入学习课改理论，积极实施课改 实践。、以七年级新教材为“

46、切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研 组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学 常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备 详案。要求教师的教案能体现课改理念。（ ）上课关。（）作业关。首先要控制学生 作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试 关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。 、加强教研组凝聚力， 培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规 教学方面：加强

47、教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难 点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公 开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于 节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、 完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究 ，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项

48、任务。校 内公开课活动计划表日期周次星期节次开课 人员拟开课内容10月127四 王志忠生物圈10月137五 赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月 2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中 学生物教研组xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋 季生物教研组工作计划化学生物教研组 的工作计划生 物教研组工作计划下 学期生物教研组工作计划年下学期生物教 研组工作计划20X年化学生物教研组 计划20X年化 学生物教研组计划中 学生物教研组工作计划第一学期生物教 研组工作计划 20XX019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX学年度第二学期高中英 语教研组工作

49、计划一指导 思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工 作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二 主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津

50、教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教 材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十 项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组 的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并

51、在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并 组织好听课、评课等工作。三具体 安排：二月份：制订好教研组工作计划、课 题组工作计划和本学期公开课名单。三 月份：、组织理论学习。、高一英语教学 研讨活动。、组织好高三第一次模 考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份： 、组织好高三英语口语测试。、高三英 语复习研讨会。五月份：、组织好高三 第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我 校的区级公开课。六 月份：、组织好高考的复习迎考工作。、 收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划思想一 、指导育。标，全根本，点，以核心，

52、基础教育课程改革为以研究课堂教学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目面实施素质教彻实施习贯彻坚 持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学课程改革精神，以贯。习动机养，调语文素动启发学生的内在学动，培提高。和小学小学语和“会化，定的评课规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活养提高学生的使教师 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，目标 二、工作素养。观念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培生语文，努力神和实践能力提高学养学生

53、创新精素质。的业务，以老”活动带新，不断提高教师用，重带头人研究小设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的示范作视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对文教师 、进一步加强语队伍建动。能够结师说课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对展教例赏析活典型课例进行互动研讨，开课沙龙组织教 、师开展切实有效的说、评课务。教师的素质服为提高课堂效率服务，提高真实实是走场交流教重点课集体备，每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次课，分析教材，赏析文，进行文本细读，学心得。让备课不再，形式主义，而是真发展。提高学语文的、过关展形式定的语 、根据上学期制文常规活动计划，开多样的学习竞赛活动活动，

54、激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综合实践能力，促进个性和谐指标。，确保完成各项教学找得失、检测加强学习质量调查工作，及时分析，寻、 施具体措工作及 三、主要”。一）骨干教师示范、当好“领头羊把关，（ 水平。熟、有教研活动更成效，切实提高我校语文老师的专业教研活的探讨低段（课文教”这个索实效、力量，重视团队合作智慧。教研组将围绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。1-2年级）则继续进行识字教学的有效性。分层、有序地开展动，使范作用学科带 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示。，不断提高教务素质师的业动，以、 开展“师徒结对”活老带新成绩。学习，取经、争

55、取出 （二）年轻教师。风格教师形而使新成个人的教学地进行据个人频或者以通过仿课的内容可观看名师的关盘、视教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从研讨课期上促成新、 为了提高教学质量，教师迅速成长，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。上模1 范文作计划高二历2019年史第二学期教学工一、指导 思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德 、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维

56、能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科 、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政 三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二 、教学依据和教材使用根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照历史教学大纲和xx年考试说明进行教学。使用

57、人 教社版高中世界近现代史下册（选修）为教材。以人教社新版世界近现代史教学参考书下册为教参。教学中要注意教学大纲和考试说明的具体要求，针对性要强。根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史知识理解和运用。三 、教学内容世界近 现代史下册提供了自一战后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。提倡教师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能力。四、教学 安排1. 每周课时，本学期共21周，约课时。月下旬前要复习完世界 近现代史下册的前三章。期中安排区统一测试。月底提供全册书的练习 题一套

58、，仅供参考使用。4.本学期有高二历史单元练习册（海淀区教师 进修学校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及时纠正教学中存在的问题。中 学学年度第二学期教学工作计划初 二物理第二学期教学计划201年第 二学期教学工作计划范文小学第二 学期教学工作计划范本201 学年第二学期教学工作计划20X 年体育活动第二学期教学工作计划范文第二学期教学工作计划范文 20X年高一地理第二学期教学工作计 划范文20X年高一历史第二学期教学 工作计划范文20X20X学年 度第二学期教学工作计划 2019年春学期课题研究计划究目标 研策略。定的教学炼出一究活动出更切行重构的探究样延续们是怎后

59、代的这两个单元活动进，寻找合学生实际的科学探。在活动的设计中提它重点是实施的究活动学“生苏教版继续深、 在四年级科学教学中入实施小学科命世界”主题单元探设计与研究，对呼吸和血液循环、。研究的有效性验方案修改与在研究况进行总结与反思，中不断完善实，提高研究情对前一 、阶段的。撰写研成果分设计的析，并究报告过程中、 在研究实施探究活动等）的科研定数量 、取得一和质量成果。、论文学随笔学设计、研究课、教（如教工作。题结题的准备、 做好课：研 究措施台。交流平题博客、依托课，构建 过程。音响资、图片常态化到信息题博客不断将究的过础。在为后期平台，的交流同时也研究奠定了坚实的基平时研程中要研究的内容充实

60、到课中，做上传的，要把一些文字资料资料、料及时究的全能反映博客内容丰富，课题研上传，使得个较好为我们不断积在研究 课题博客的内容过程中累，这的课题研究搭建了一养。理论素，提高 、借助他山之石息。会，然，写出己的教学实践心得体后与课相关的定期分探讨。享一些研究信题组成员一起学习、消化，自学、有关的各 成员自选一本与课题书籍，吸收、结合自验。，理清人的研势与不实验现醒认识课题的题会议课题组 、参加市教师专，落实研究目标和重点，清到自我状（优足），明晰个究任务工作思研究实究重点，有效地开展路和研等。意见等的课例、论文、改进有价值益，有有过程整理和 、提炼研究成果，形成，有效精品，划课题研写教案、分析