小学部数学教研组工作计划.doc

1、小学部数学教研组工作计划一、指导思想：教学研究工作要以学校和教导处工作要点为指导， 以数学课程标准 为依据，以高效课堂为目标， 以促使学生全面、 持续、和谐的发展为出发点。 因而，本学期小学部数学教研组将继续增强浓厚的教改氛围， 认真学习教育教学理论， 积极钻研教材知识，夯实课堂教学实效， 更新教育教学理念， 努力提高全体学生的数学素质。二、工作目标：1、增强课改意识，深化教学改革。（1）课堂教学改革。 本学期通过间周进行的教研组集体备课活动，对本册教材进行整体把握， 同时鼓励教师们要勇于大胆实践探索，多评议，多切磋，多交流，多反思。在活动中学会自主发现、研究并解决教育教学中遇到的问题。（2）

2、教学理念更新。授之以鱼不如授之以渔，转变理念将课堂还给学生， 引导学生在动手实践、 自主探究等活动中感受数学的美。不做“填鸭式” 教学。（3）教研常抓不懈。本学期开展“小学数学第一学段解决问题教学的研究”的课题研究。突出新课标理念，以主体参与的课堂教学为载体，进行“钻研教材、明确课标、精心备课、集体评议”系列活动。2、强化常规管理，规范教育教学。（1）备课。本学期继续推行备出优质课、实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝 “只带一本书进教室 ”，重视个人的教学后记，完善教案的各环节。组织定期检查教案。（2）上课。教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课

3、中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。（3）作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。（4）辅导。一个也不留，继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重 “情商”的教育，做到措施得力，成果显著。（5）考核。改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。

4、 教师要要善于利用评价所提供的大量信息， 适时调整和改善教学过程。（6）听课。本学期各教师每学期参加听课总节数不少于 10 节，要边听边思，及时评注。三、具体措施。1、每位数学教师在每节课后都要及时做好教学反思，积极和同年级老师做好沟通交流，记录教学后记。2、每位数学教研组成员必须积极参加每周一次的组内教研活动，实行签到制，不得无故缺席。同时在参加各级各类教研活动都要认真思考，踊跃发表自己的观点看法。3、同年级的数学教师平常要多商量、多交流教学思想、方法，以提高数学课堂效率。四、活动安排。时间2.17-2.212.24-2.283.3-3.73.10-3.143.17-3.213.24-3.283.31-4.44.7-4.114.14-4.184.21-4.254.28-5.35.5-5.95.12-5.165.19-5.235.26-5.306.2-6.66.9-6.136.16-6.206.23-6.27主要活动教研组讨论制定本学年教研活动事项教研组集体备课王飞飞老师作课（六年级）教研组教师课堂技能大赛教研组集体备课学校教师课堂技能大赛酒冒尖老师作课（一年级）教研组集体备课范引花老师作课（五年级）高年级学生数学手抄报评比教研组集体备课郑文兰老师