2020年人教版三年级语文下册第四单元达标测试

1、培优卷 2020 年人教版三年级语文下册 第四单元达标测试 一、汉字积累屋。1读拼音，写词语。kn chng jn gn zl m shngyn t qu sh zhn sh bo ku 2将下列加粗字的音节补充完整。w ij zh ix吻合 大概 比较 灼伤 内外 掀开 3选字填空。【建 健】(1)-位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起， 把花圃修 ( ) 得像钟面一样。【瓣 辨】 (2)听说蜜蜂有 ()认方向的能力。【芬 扮】 (3)鲜花朵朵，争奇斗艳， ()芳迷人。4按要求填空。“醒”的偏旁是 ，读音是 。它的解释主要有：睡眠状态结束，大脑皮层恢复兴奋状态。也指尚未入睡。醒悟，觉悟

2、。酒醉、麻醉或昏迷后神志 恢复正常状态。明显，清楚。给下列词语中的“醒”选择正确的解释。醒目 () 提醒() 酒醒 ( ) 睡醒 ( )二、词语游艺厅。1给加粗词语换个意思相近的词语。(1) 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。 ( )(2) 有的花开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。(3) 有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系(4) 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。 ( ) 2选择合适的关联词语填空。不是而是 尽管但 无论总是(1) 蜜蜂靠的 ()超常的记忆力， ()一种我无法解释的本能。(2) ()它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物， ()它们确确实实

3、飞回来了。3根据本单元课文内容把词语补充完整，并选词填空。争奇斗( ) 含笑一 ( )四面飞() 准确无()(1)每次写完作业，他总要检查三遍以保证答案写得 ()。(2)春天来了，花园里面百花盛开， ()。三、句子训练营。 1我把一些做了白色记号的蜜蜂放飞了。(改为“被”字句) 2就这么几本书，还用得着我帮你拿吗？(换个说法，意思不变) 3读例句，用相同的方法写一写其他花开放的样子。 例：昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。(1)白玉兰 。_(2)。_4用修改符号修改下列病句。(1)读了纸的发明一文后，对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。 (2)请同学们把语文课本拿出来先。四、课文拷贝室

4、1滁州西涧中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上”的诗句是： ，_ 。2根据花钟一文我们可以知道，有的植物开花的时间与 ()有关。A.季节的变幻 B昼夜交替C温度、湿度、光照和昆虫活动时间3蜜蜂一课的作者是 ，本文写了他所做的一次实验，体现了他、的科学态度。五、语文实践园 .法布尔擅长细心观察， 认真提问， 最终发现了蜜蜂飞行的秘密。 请你仿照下面的 语段，写出你的观察和思考。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？六、阅读下面的句子，完成练习 .() 我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走

5、了四公里路。() (我)打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。() 一天，我在我家草料棚的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。() 二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。() 没等我跨进家门，小女儿高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。” 1按照课文内容将上面的句子排序。2“我”是按照 走四公里路 放蜜蜂的顺序做实验的。3作者从自家草料棚的蜂窝里捉蜜蜂的原因是 ，在它们身上做记号的原因是 ，叫小女儿在蜂窝旁等着的原因是 ，自己走了四公里路的原因是 。更好地与其他蜜蜂区别掌握蜜蜂飞回来的时间便于观察路远一点儿， 更

6、能说明问题，实验结果更准确4这个实验的结果是二十只左右的蜜蜂， 。从这个结果中，“我”得出的结论是：蜜蜂靠的不是 ，而是 。七、阅读短文，完成练习 .黄蜂 在九月里的一天，我和我的小儿子保罗跑出去，想去瞧一瞧黄蜂的巢。 小保罗的眼力非常好， 再加上特别集中的注意力， 这些都有助于我们的观察很好 地进行。我们两个饶有兴趣地欣赏着小径两旁的风景。 忽然，小保罗指着不远的地方，冲着我喊了起来： “看！一个黄蜂的巢。就在那 边，一个黄蜂的巢，比什么都要更清楚呢！”果然，在大约二十码以外的地方， 小保罗看见一种运动得非常快的东西， 一个一个地从地面上飞跃起来， 立即迅速 地飞去，好像那些草丛里面隐蔽着小

7、小的即将爆发的火山口， 马上要将它们一个 个喷出来一般。我们小心谨慎地慢慢地跑近那个地点，生怕一不小心，惊动了这些凶猛的动物， 引起它们对我们的注意和攻击，那样的话，后果可是不堪设想的。 在这些小动物们的住所的门边， 有一个圆圆的裂口。 口的大小大约可容下人的大 拇指。同居一室者来来去去，进进出出，摩肩接踵地向相反的方向飞去飞回，不 停地忙碌着。突然，噗的一声，我不觉吃了一惊，但是马上又醒悟过来了。我忽然想起现在我 们正处于一个很不安全的时刻。 要是我们太靠近去观察它们的行踪， 就会引起不 良的后果。 因为，这样的不速之客会让它们感到不安， 会激怒这些容易发脾气的 战士来袭击我们。因此，我们不

8、敢再多观察了。再观察下去就意味着要“牺牲” 更多的东西了。我和小保罗记住了那个地点， 以便日落后再来观察。 到了夕阳西下的时候， 这个 巢里的居住者，全体都应该从野外回家了。那样，我们就可以更好地观察了。 节选自昆虫记1根据意思从文中找出相应的四字词语，写在后面的括号里。(1)事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。 ( )(2)肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。 ( )(3) 指没有邀请而自己来的客人。 ()2短文中有一个关键句，能很好地体现小保罗观察事物时的优点，请用“=”画出来。3下面句子中画“ ”的部分按括号中的要求修改是否合理？为什么？果然，在大约(去掉这个词语)二十码以

9、外的地方，小保罗看见一种运动得非常 快的东西(改成“快速飞的黄蜂)，一个一个地从地面上飞跃起来 4作者不光观察细致，而且经过了长期观察，否则不可能写得这么清楚。请用 “ ”画出能体现作者观察细致的句子(最少两处)；用“ ”画出能体现作者长期观察的句子(画一处)。八、习作表达 .你曾做过哪些有趣的小实验？把你印象最深的一次小实验用生动具体的语言描 述下来吧！提示：可用上“先接着然后最后”这样的句式，把做实验时的经过、步骤写清楚，还可以写一写做实验肘的心情、实验中有趣的发现等。答案一、1昆虫 尽管 阻力 陌生 沿途 确实 展示 包括2n g io u n in3(1)建 (2)辨 (3)芬4酉 x

10、ng 二、1示例： (1)大概 (2)符合 (3)紧密 (4)推断2(1)不是而是 (2)尽管但.3艳 现 散 误 (1)准确无误 (2)争奇斗艳三、1一些做了白色记号的蜜蜂被我放飞了。2就这么几本书，用不着我帮你拿。3示例： (1)笑吟吟地举起了白色的酒杯(2)蝴蝶花迎着风跳起优美的舞蹈4(1)示例：读了纸的发明一文后，国传统文化产生了浓厚的兴趣。(2)请同学们。四、1.春潮带雨晚来急野渡无人舟自横2C3法布尔 善于思考 严谨求实五、示例：爸爸给我买了几条小金鱼。有几个晚上，我发现小金鱼在鱼缸里睁着 眼一动不动。 我想，那它们什么时候睡觉呢？后来一查资料才知道， 它们睡觉时 就是睁着眼一动不动的六、1. 2 3 1 5 42捉蜜蜂 做记号3 4至少有十五只没有迷失方向，飞了回来超常的记忆力 一种“我”无法解释的本能七、1(1)不堪设想 (2)摩肩接踵(3)不速之客 2小保罗的眼力非常好，再加上特别集中的注意力，这些都有助于我们的观察 很好地进行。3不合理。因为“大约”表示估计，不是真实的数据，所以不能去掉；“一种 运动