教师个人工作总结范文与教师个人工作自我鉴定汇编.doc

1、教师个人工作总结范文与教师个人工作自我鉴定汇编教师个人工作总结范文；去年今日，机缘巧合，重回外语，重操旧业。顿感人世沧桑，身不由己；亦 觉前路茫茫，心如止水。唯斗志犹存，心力未死，故重整旗鼓，坦然前行。一叶 知秋，转眼已过一年时光。一年一度，考核即至，虽无开天辟地之功，却又殚精 竭虑之劳。反思过去、总结经验、找寻不足、指导今后乃初衷，企盼诸公之帮助、 扶持、理解为目的。现将一年之工作、心得汇报如下，望不吝赐教、指正。一、立足本职，做好引路人、指导者、监督者青年兴则国兴，青年强则国强。 青年学生乃国家、民族宝贵资源，青年之成长直接关系华夏未来。温总理有言：青年学生培养目标有二，一为社会主义事业之

2、合格建设者，一为社会主义事业之 可靠接班人。窃以为：合格建设者重在专业造诣、重在谋生技能、重在实际能力, 恰为在座诸公之分内；可靠接班人重在道德操守、重在观念人心、重在社会风气, 此为高校学生工作之重任。以此为导向，工作中心为青年学生。首在引路学生找 准人生观、价值观，指导学生正确处理学业、工作、能力等多方关系，监督学生 遵守规章、遵循规划，确保学生全面成长。现今青年学生，知识面广，加之新思潮的影响，为工作增添了难度。学年内, 处理学生琐事无数，有成功之案例，也不乏失败之教训。但终究在学生茁壮成长 之日、喜笑颜开之时，顿感自身价值之实现、岗位之意义。他日，当坚守本分， 为国家、社会培养可靠接班

3、人为己任，恪尽职守、兢兢业业，做好本职、争创佳 绩。二、不忘师道，做好传道者、解惑者韩愈讲：师道，传道授业解惑也。对于 老师，丝毫无懈怠之感、更无半点轻慢之念，加之专业之差异，更是如履薄冰、 如临深渊。其一，做好专业老师之助手、做好教学工作之保障。保持与任课教师 之沟通，保持与一线学生之交流，当好桥梁与纽带，目标一致、方向一致，共同 为学生成长保驾护航。其二，负责学生咨询之答复、负责学生疑难之解决。时刻 不忘传道、解惑，也授业。我之想法，授业之业应重在专业，而非其他，故做好 传道、解惑乃我本分。本学年，基本完成在册学生人均一次之谈心，不仅了解学 生之诉求，更让日常工作找准落脚点。其三，言传身教

4、，指导学生做人、做事之 道理，教会学生待人、接物之方法。将枯燥之教育内容融入活动、融入生活，制 造氛围学习、制造机会学习，争取更大进步。迄今为止，全系学生积极向上、奋 发好学，优生不断涌现、班级凝聚力增强，学生素质综合发展。三、融入团队，当好队员、协助者现今之工作，重在团队、尤重团队。学生 工作组乃外国语系学生工作之领导团队，在团队中扮演好自身角色、发挥潜能， 完成好工作。首先，当好助手，协助主管领导完成好学生工作各个方面。十届外 语文化周，无论参赛规模、还是比赛层次、比赛内涵，均达历史之最。虽本身外 语水平有限，却至始至终奋斗一线，从未退缩与回避。成绩之取得，除依赖学生 之参与，更借学生工作

5、组团队合作之力量。其次，打造精品，凸显特色，举办系 列特色学生活动。本学年，班级建设成效初见、工作机制已然形成。风采展示、 创建答辩，班级风气进一步好转，学生成长更是添砖加瓦。最后，注重干部培养, 注重学生组织之发展。学生会、青协、宣报中心，在学生工作组领导下，已经成 为纪律严明、战斗力强、核心力量大的优秀团队。他日，必将更加注重打造团队、 融入团队。也必将尽己之力，打造学生工作虎狼之师、鹰雁团队。四、牢记铁律：学高为师、身正为范学生时代，已熟记校网江主任之格言： 学高为师，身正为范。然工作之后，深感力不从心，唯有努力奋斗，不忘自身发 展而已。其一，加强自身学习，重点为工作相关。研究工作对象、

6、工作内容，便 于日常工作的开展，也更好了解学生动态和学生工作大势发展。其二，注重言传 身教、影响学生。工作乃至生活，严以律己，以实际行动要求和影响学生。总之，一年工作：失败过、痛苦过，从来没有后悔过；奋斗过、成功过，至 今还未退缩过。此刻，余心情甚好，无烦恼之念，无愤怒之想，更无哀叹之姿，仅为反思而作。今日上课，不能述职，委薛源以代之，望诸君见谅。万望闻者尽解其中之意，更望君等赐教、指正，吾愿足矣！谢谢阅读！教师个人工作自我鉴定自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不 断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培 养教育教学能力。现总结二大点

7、：一. 重视自身建设，努力提高业务水平：“学高为师，身正为范”，教师职 业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则 退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说，思想是主宰人类行动 的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确 人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应 时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为 环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个 教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术 绌 于言词的我为了锻炼口才常常废

8、寝忘食的学习。为了提到写作能力，我还自修了 写作培训。为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。总 之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新 鲜的血液。二. 为教育事业，为培养人才做贡献。一名教师的广义目标是为教育事业做贡献， 而狭义地说，实际目标就是教好 书，培养出人才。对此，我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。近十年来， 我连续担任语文教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为 教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他们 一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作 计划，根

9、据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归， 风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致 的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成 一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积 极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改 作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们 谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的 密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心 教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识， 我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思 想的培养，让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的 教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。 近十年来，我一直都担任班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想 方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教 导下变得规规矩距，热爱学习，热