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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班主题教案美丽的太空撰写人:部秤5 / 4活动背景：随着“神州五号”的升空，全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达 到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行，他们还带来 了各种图书、碟片、报纸，互相阅读和交流。我们想：幼儿的兴趣不 能简单地让它停留在口头上，应提供更多的机会让幼儿去感受、去想 象、去创造，使幼儿的经验得以提升。因此，我们生成了主题活动： 美丽的太空。美术：与“神五”同游活动目标：1、大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏 的场面。2、鼓励幼儿大胆合作，大胆构图和用色。3、体验创作的快乐与成功。活动准备：油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封

2、、太空图活动过程：一、谈话：你们知道“神州五号”吗？谁来说说关于“神州五号”的事？（直接切入主题，激起话题，引发幼儿兴趣和自豪感，为下一步 活动做准备。）二、以读信的方式激发想象并进行创作告诉你们一个喜讯，今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信， 你们想不想听听？教师读信：小朋友，你们好！我是杨利伟，“神州 五号”是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，我乘着它遨游太空， 实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢？想不想 坐着自己设计的飞行器去呢？你想设计什么飞行器，他是什么样的？ 能不能给他起个好听的名字？把你的想法告诉小朋友。太空真神奇，在太空上你会看到什么呢？你一定非常想在太空

3、上 玩一玩吧，你想怎么玩呢？让我们赶快把它画下来吧。（既给予幼儿充分的、自由表达的空间，又为能力弱的幼儿提供了向同伴学习的机会，体现了生生互动）三、语言交流 请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。（让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品，发展了口语 表述力，逐步学会欣赏同伴的智慧，学习吸收他人的闪光点，达到资 源共享，互相提高。）五、作品展览快看，太空隧道来到了我们面前，杨利伟叔叔在向我们招手，让 我们带着自己的梦想到太空遨游吧。游戏：美丽的太活动目标：1、创造性地想象太空中的各种物体，并用废旧材料大胆地进行制 作。2、培养幼儿解决问题和相互合作的能力。3、体验创作的成功、游戏的快乐。活动准备：师生共同收集的废旧材料活动过程：一、激发兴趣神秘的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友，今天，我们就一起用 能干的小手把太空世界展现出来。这里有我们一起收集的各种材料， 请小朋友想一想，你想做什么？怎么做？（把问题交给幼儿，让他们自由发挥想象，自愿选择材料，学会 思考，学会协商，学会合作，使幼儿的能力和个性得到发挥。）二、幼儿制作：泥工区建构区废旧材料区体育区（在此过程中，教师始终是一个支持者、引导者，教师在观察中 发现问题，鼓励幼儿自己去想办法，提出建议，寻求同伴的合作，借 鉴同伴的经验，使其获得成功的体验。对于部分失败的幼儿，与其共 同探讨失败的原因，为下

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