2019 2020高二语文人教版必修三同步练习6琵琶行·并序 Word版含答案

1、 琵琶行并序 1、下列词语中,加粗字的读音完全正确的一组是( ) A.浔阳(xn) 枫叶(fn) 瑟瑟(s) 迁谪(zh) B.憔悴(cu) 霓裳(shn) 六幺(yo) 嘈嘈(co) C.琵琶(b) 暂歇(zn) 乍破(zh) 转徙(x) D.冷涩(sh) 裂帛(b) 湓江(pn) 银篦(b) 2、下列各词语中,没有错别字的一组是( ) A.曲罢悯然 切切私语 妒贤嫉能 漂泊憔悴 B.转徒江湖 信手拈来 芳草萋萋 千呼万唤 C.添酒回灯 天崖海角 转轴拨弦 汗流浃背 D.东船西舫 恬然自安 忧愁暗恨 黄芦苦竹 3、下列各句中,没有语病的一项是( ) A.一个人成功是需要机遇的,白居易出生时,

2、李白和杜甫都已去世。时代需要大诗人,白居易正好适逢其时。 B.闲适诗和讽喻诗是白居易特别看重的两类诗作, 二者都具有尚实、尚俗、务尽,但在内容和情调上很不相同。 C.白居易之所以能在诗歌上登上峰巅,青史留名,是因为离不开他的一身正气和完美人格。 D.纪录片白居易在龙门以白居易晚年在洛阳的生活状态、情感变化等为主线,以旁白介绍加配乐的形式展现了他坎坷多难、跌宕起伏的一生。 4、下列句子中加粗的词语,古今意思相同的一项是( ) A.整顿衣裳起敛容 B.暮去朝来颜色故 C.凄凄不似向前声 D.举酒欲饮无管弦 5、下列加粗词语的解释不正确的一项是( ) A.使快弹数曲 快:赶忙 B.曲罢悯然 悯然:忧

3、郁的样子 C.低眉信手续续弹 续续:一个接一个 D.秋月春风等闲度 等闲:随便地,轻易地 6、下列关于琵琶行中相关文化常识的表述,错误的一项是( ) ?予左迁九江郡司马中的左迁是贬官、降职的意思. 相传为唐玄宗所,中的霓裳和六幺均为唐代的乐曲名初为霓裳后六幺? 制. ?予出官二年中的出官是指京官外调.一般指被贬谪. ?江州司马青衫湿中的青衫是指黑色单衣.唐代官职低的服色为青黑色. 7、补写出下列句子中的空缺部分。 1.白居易琵琶行中,点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是“_,_”。 2.白居易琵琶行中“_,_”两句,正面描写了琵琶女在诗人再三邀请下出场时那种羞怯的神态。 3.白

4、居易琵琶行中“_,_”两句,写的是演奏之前的准备工作。 4.白居易琵琶行中“_,_”两句,调动听觉、视觉来描写乐声由婉转流畅变为冷涩。 5.白居易琵琶行中,运用侧面描写的方法烘托出琵琶女的技艺高超、美丽出众的诗句是”_,_”。 6.白居易琵琶行中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是”_,_“。 7.老残游记写小玉说书时,满园子的人都屏气凝神,不敢少动忽听霍然一声,人弦俱寂”。白居易琵琶行中也描写了类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,这两句是”_,_”。 8、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 白居易一生不

5、仅留下约3000篇诗作,_,他把诗歌比作果树,提出“根情、苗言、华声、实义”的著名论点。情是诗的内容,_,义是诗的社会效果。他分析了诗歌创作中的感情活动,说“大凡人之感于事,则必动于情,然后兴于嗟叹,发于吟咏,而形于歌诗矣”,又说“乐者本于声,声者发于情,情者系于政”,认为情感活动并不是凭空产生的,_,要密切联系当时社会的“政”。 9、阅读琵琶行中的一段文字,回答后面的问题. 忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发.寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟.移船相近邀相见,添酒回灯重开宴.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面.转轴拨弦三两声,未成曲调先有情.弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志.低眉信手续续弹,说尽心中无限

6、事,轻拢慢捻抹复挑,初为.大珠小珠落玉盘,嘈嘈切切错杂弹.小弦切切如私语,大弦嘈嘈如急雨.霓裳后六幺 间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩.水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白. 1.解释下面诗句中加粗词的意思。 寻声暗问弹者谁( ) 弦弦掩抑声声思( ) 间关莺语花底滑( ) 2.下列对千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面一句的理解,最恰当的一种是( ) A.传神地写出琵琶女羞涩的神态. B.写琵琶女端庄自重,不肯轻易见客. C.准确地写出琵琶女身世变化后内心的犹豫和被邀出场后的神态

7、. D.写琵琶女深夜与陌生人相见后心怀畏惧,被迫演奏时的拘束神态. 3.下列对文章内容的解说,错误的一项是( ) ?轻拢一句描写琵琶女的弹奏动作,表现了他高超的演奏技巧. ?大弦小弦两句写出了两种旋律的交错出现尮如急雨如私语是两句旋律形象可感. ?大珠一句话听觉为视觉形象,给人以耳不暇接的感觉. ?间关一句继续写旋律的变化,用莺语花底这一美的视觉形象,强化了听觉形象的优美. 4.下列对东船西舫悄无言,唯见江心秋月白两句在文中的作用的分析,正确的一项是( ) A.以环境的宁静衬托音乐演奏的昂扬. B.以听众的专注反衬音乐演奏的成功. C.以环境的经济衬托琵琶女技艺的高超. D.渲染静寂的气氛,衬

8、托听众感情的凄凉. 5.选文生动描写了琵琶女弹奏的全过程,请仔细阅读选文,用几个词语概括乐曲旋律的变化.(每空4个字) ( )( )( )( )戛然而止 10、夜筝 白居易 紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。 别有深情一万重。,弦凝指咽声停处 1.下列对这首诗的分析与鉴赏,不正确的一项是( ) A.首句中的“紫袖”“红弦”分别代指弹筝人与筝,暗示了弹筝女子形象的美好,“明月”照应了题目中的“夜”。 B.次句写弹筝。连用两个“自”字,写出了女子全神贯注于筝乐的神态,也表现了她的处境孤单。 C.三、四两句采用了“此时无声胜有声”的写法,写筝声传达出的情感和感人效果,含蓄蕴藉,给人以遐想。 D.这首诗

9、在写景上与琵琶行相似,都写到了月亮,采用了“以哀景写哀情”的正衬手法,借景物传达情思。 2.有学者认为,夜筝是琵琶行的一个精妙的缩本。简要分析这首诗与琵琶行在写法上的不同。 11、琵琶行(并序)一诗让我们看到了身处贬谪中的白居易偶遇琵琶女,并把她作为知己的故事。遭贬是不幸的,得遇知己又不能不说是人生的一大幸事。请围绕“人生难得一知己”这一观点,写一个300字左右的议论性文段。 答案以及解析 1答案及解析： 答案：A 解析：B项,“裳”应读“chn”;C项,“琶”应读“p”;D项,“涩”应读“s”。 2答案及解析： 答案：A 解析：B.转徙江湖;C.天涯海角;D.幽愁暗恨 3答案及解析： 答案：

10、D 解析： A项,重复赘余,应把“正好”去掉。 B项,成分残缺,应在“务尽”后加“的特点”。C项,句式杂揉,应把“是因为”或“离不开”去掉。 4答案及解析： 答案：D 解析：A. “整顿”古义为“整理”,今义为“使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来,多指组织、纪律、 作风等”。B.“颜色”古义为“容貌”,今义为“由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象”。C.“向前”古义为“先前”,今义为“往前”。 D.“管弦”古今均泛指“音乐” 5答案及解析： 答案：A 解析：A项,快:畅快。 6答案及解析： 答案：B 解析：六幺并非相传为唐玄宗所制. 7答案及解析： 答案：1.浔阳江头夜送客; 枫

11、叶获花秋瑟瑟; 2.千呼万唤始出来; 犹抱琵琶半遮面; 3.转轴拨弦三两声; 未成曲调先有情; 4.间关莺语花底滑; 幽咽泉流冰下难; 5.曲罢曾教善才服; 妆成每被秋娘妒; 6.同是天涯沦落人; 相逢何必曾相识; 7.东船西舫悄无言; 唯见江心秋月白 解析： 8答案及解析： 答案：还提出了一整套诗歌理论; 言和声是诗的表现形式; 而是缘起于社会生活中的“事” 解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。处,根据前文 “不仅留下约3000篇. 此处应填”还提出了一整套诗歌理论”之类的语句.诗作”和后文的内容可知 处,前文提出了“根情、苗言、华声、 实义”的论点,橫线前说了“情”。横线后说了义

12、”,可见橫战处应说明尠言和声”,再根据内容”“效果”等词和对诗的基本认识.可知应填言和声是诗的表现形式”之类的语句. 处,橫线前说情感活动并不是凭空产生的”.橫线后的句子对应的是“情者系于政”,故横线处的句子应对应大凡人之感于事,则必动于情”，故可填“而是缘起于社会生活中的事”之类的语句。 9答案及解析： 答案：1.悄悄低沉抑郁形容鸟声婉转; 2.C; 3.C; 4.C; 5.流畅婉转 低沉冷涩 间歇停顿 激越雄壮 解析：2.A,B两项表述不全面D项拘束的表述不正确. 3.并不是化听觉形象为视觉形象,而是用大小珠子落在玉盘上的声音来写琵琶弹奏的乐曲的清脆悦耳. 4.A项,衬托音乐演奏的昂扬错误

13、.B项尬反衬音乐演奏的成功错误.D项,衬托听众感情的凄凉错误.解答本题,需要找出揣写乐曲旋律的句子,然后接题干要求进行概括.从大弦嘈嘈如急雨到大珠小珠落玉盘是一层,突出乐曲的流畅婉转.从间关莺语花底滑到此时无声胜有声是说乐曲由低况冷涩到间歇停顿尻银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣两句是说乐曲的激越雄牡;剩下的为一层,说乐曲戛然而止. 10答案及解析： 答案：1.D; 2. 琵琶行中主要的笔墨是对琵琶乐本身绘声绘色的铺陈描写;而夜筝则从侧面落笔,所取的是琵琶行中用作陪衬的描写. 解析：1.表题考查鉴赏古代诗歌的能力。D项,“ 以哀景写哀情 的正衬手法”错,本诗中的“月”交代了时间,并不是以哀景写哀情

14、。 2.本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。解答此题,需读懂诗意,由写音乐的关键语句入手。本诗描绘了明月之夜女子弹筝的形象.着力描写了音乐效果.表现了音乐的艺术魅力.这与琵琶行是相似的。再者,从弹奏者的身世来看,本诗与琵琶行也有相似之处.不同之处主要体现在对音乐本身的描写上. 琵琶行手法明确.对琵琶声进行了铺陈描写。本 应是侧面描写。.别有深情一万重”,主要从听者感受写起,诗描写集中在“弦凝指咽声停处 11答案及解析： 答案：人生难得是知己 一支琵琶曲,让白居易听懂了琵琶女的心音,相同的人生际遇使二人产生了强烈的感情共鸣。沦落江湖、心怀凄楚的琵琶女得遇知音,获得心灵的抚慰;白居易也由此发出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的千年浩叹。人生难得是知己,知己是朗朗明月,悬于心空,那每一点每一滴的光晕都让人陶醉