初中生物——绿色植物的光合作用

1、一、选择题一、选择题1.1.生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂工厂”，它，它是是( )( ). .所有植物所有植物 . .绿色植物绿色植物. .人类人类 . .太阳太阳【解析】【解析】选。本题考查绿色植物的光合作用。绿色植物能选。本题考查绿色植物的光合作用。绿色植物能够通过叶绿体利用光能制造有机物，是生物圈中生产有机物够通过叶绿体利用光能制造有机物，是生物圈中生产有机物的天然的天然“工厂工厂”。. .在探究在探究“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片竺葵放在黑暗处一昼夜，

2、目的是让叶片( )( )A.A.合成淀粉合成淀粉 B.B.将淀粉运走、耗尽将淀粉运走、耗尽C.C.产生二氧化碳产生二氧化碳 D.D.产生氧气产生氧气【解析】【解析】选。本题考查暗处理的目的。暗处理的目的是为选。本题考查暗处理的目的。暗处理的目的是为了使叶片中原有的淀粉运走、耗尽，保证用碘液检测到的淀了使叶片中原有的淀粉运走、耗尽，保证用碘液检测到的淀粉是绿叶在实验中通过光合作用重新制造的，以排除原有淀粉是绿叶在实验中通过光合作用重新制造的，以排除原有淀粉对实验的干扰。粉对实验的干扰。. .在在“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”的实验中，向漂洗后的叶片的实验中，向漂洗后的叶片滴加碘液的

3、目的是滴加碘液的目的是( )( ). .溶解叶片中的叶绿素溶解叶片中的叶绿素 . .给叶片进行染色给叶片进行染色. .检测是否有淀粉产生检测是否有淀粉产生 . .给叶片提供营养给叶片提供营养C.(2010.(2010福州学业考改编福州学业考改编) )植物体能够进行光合作用的部位植物体能够进行光合作用的部位是是( )( ). .整个植物体整个植物体 . .绿色的叶绿色的叶. .所有绿色的部分所有绿色的部分 . .只有茎和叶只有茎和叶C C5 5在在“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放在盛有的实验中，把叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，酒精的作用是酒精的小烧杯中隔水加热

4、，酒精的作用是( )( )A.A.溶解叶片中的脂肪溶解叶片中的脂肪B.B.溶解叶片中的叶绿素溶解叶片中的叶绿素C.C.溶解叶片产生的淀粉溶解叶片产生的淀粉D.D.溶解叶片中的叶绿体溶解叶片中的叶绿体B B.“.“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是实验的正确顺序是( )( )把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热把天竺葵放在光下照射把天竺葵放在光下照射用黑纸片把天竺葵叶片的一部分从上下两面遮盖住用黑纸片把天竺葵叶片的一部分从上下两面遮盖住把天竺葵放在黑暗处一昼夜把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片把部分遮光的叶片摘下，去掉

5、黑纸片用清水漂洗叶片后滴加碘液用清水漂洗叶片后滴加碘液A.A. B. B.C.C. D. D. .张新同学是个实验小能手，在学习了光合作用后，他在同张新同学是个实验小能手，在学习了光合作用后，他在同一棵树上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片、一棵树上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片、，将叶片脱水后，称其干重，他的结果应该是、，将叶片脱水后，称其干重，他的结果应该是( )( ). . . . . . .8.8.用烧杯装一些活水绵和清水，然后放到黑暗的环境中，经用烧杯装一些活水绵和清水，然后放到黑暗的环境中，经过较长一段时间后，你会发现这些水绵过较长一段时间后，你会发现这些水绵( )

6、( ). .生长正常生长正常 . .停止生长停止生长. .全部死亡全部死亡 . .生长的更好生长的更好【解析】【解析】选。本题考查植物光合作用的条件及意义。植物选。本题考查植物光合作用的条件及意义。植物的光合作用必须在光下进行，制造的有机物为自身的生长、的光合作用必须在光下进行，制造的有机物为自身的生长、发育和繁殖提供营养物质和能量，把水绵放到黑暗处，水绵发育和繁殖提供营养物质和能量，把水绵放到黑暗处，水绵因缺少光照而无法进行光合作用，长时间不能进行光合作用，因缺少光照而无法进行光合作用，长时间不能进行光合作用，水绵体内的有机物会消耗掉，最终因缺乏有机物而死亡。水绵体内的有机物会消耗掉，最终因

7、缺乏有机物而死亡。课堂练习课堂练习1 1、在利用青菜来进行、在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系探究阳光与有机物的关系”的试验中，正确的试验顺序是的试验中，正确的试验顺序是_（1 1）向叶片上滴加碘液）向叶片上滴加碘液（2 2）将叶片的一部分进行遮光处理）将叶片的一部分进行遮光处理（3 3）用清水漂洗）用清水漂洗（4 4）观察颜色反应）观察颜色反应（5 5）用酒精脱色）用酒精脱色（6 6）暗处理一昼夜）暗处理一昼夜(6)(2)(5)(3)(1)(4)(6)(2)(5)(3)(1)(4)2 2、在上述实验中（）、在上述实验中（）A.A.没有对照实验没有对照实验 B.B.叶片未遮光的部分是对照

8、组叶片未遮光的部分是对照组C.C.不需要对照实验不需要对照实验D.D.叶片遮光的部分是对照组叶片遮光的部分是对照组D D、（、（20102010乐山中考）下列有关光合作用的叙述中，乐山中考）下列有关光合作用的叙述中，不正确的是不正确的是( )( ) A A光合作用的条件之一是必须要有光照光合作用的条件之一是必须要有光照 B. B. 光合作用是一切生物生存的根本保障光合作用是一切生物生存的根本保障 C C光合作用的场所是叶绿体光合作用的场所是叶绿体 D. D. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用绿色植物所有的器官都能进行光合作用D D、（20102010金华中考）在验证金华中考）在验证“绿叶在光

9、照下制造淀绿叶在光照下制造淀粉粉”的实验中，说法错误的是的实验中，说法错误的是( ) ( ) A.A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜 B.B.脱色过程中应把叶片放到酒精中隔水加热脱色过程中应把叶片放到酒精中隔水加热 C.C.遮光时应用不透光的黑纸或铝箔遮光时应用不透光的黑纸或铝箔 D.D.滴加碘液后直接观察滴加碘液后直接观察D D（20102010潍坊学业考）小李穿的白裤子被绿色的菠潍坊学业考）小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是（ ）A A普通洗衣粉普通洗衣粉 B B酒精酒精 C C沸水沸水 D D

10、肥皂水肥皂水B B. .如图为如图为“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”的实验过程，请对此实的实验过程，请对此实验进行分析并回答问题：验进行分析并回答问题：(1)A(1)A表示表示_。(2)B(2)B是在植物叶片的一部分上下两面均用黑纸片遮住，其目的是是在植物叶片的一部分上下两面均用黑纸片遮住，其目的是_。(3)D(3)D操作的目的是操作的目的是_。(4)F(4)F是在叶片上滴加是在叶片上滴加_。(5)G(5)G叶片上变蓝的部分是叶片上变蓝的部分是_，没变蓝的部分是，没变蓝的部分是_。(6)(6)实验说明，光合作用的产物是实验说明，光合作用的产物是_，光合作用，光合作用必须在必须在_条

11、件下进行。条件下进行。暗处理暗处理 让遮光部分彻底不见光，使实验结果准确可靠让遮光部分彻底不见光，使实验结果准确可靠除去叶片中的叶绿素，便于观察除去叶片中的叶绿素，便于观察碘液碘液 未遮光部分未遮光部分 遮光部分遮光部分淀粉淀粉 光照光照.(2009.(2009济南中考济南中考) )如图表示把银边天竺葵如图表示把银边天竺葵( (叶片边缘部分细胞中无叶绿叶片边缘部分细胞中无叶绿体体) )放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C C处两面遮盖，移入光下几小时，处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：(1)

12、(1)经酒精脱色后，叶片经酒精脱色后，叶片B B处变成了什么颜色？处变成了什么颜色？_。(2)(2)滴加碘液后只有滴加碘液后只有B B处变蓝，证明光合作用的产物是处变蓝，证明光合作用的产物是_。叶片。叶片A A处不变蓝的原因是处不变蓝的原因是_。(3)B(3)B、C C构成一组对照实验，变量是构成一组对照实验，变量是_，得出的，得出的结论是结论是_。变蓝变蓝淀粉淀粉没有叶绿体，无法进行光合作用。没有叶绿体，无法进行光合作用。光照光照光照是绿色植物进行光合作用的条件。光照是绿色植物进行光合作用的条件。 . 右图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无右图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶

13、绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将c处两面遮盖，处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热加碘液后出现的变移入光下几小时，再经酒精隔水加热加碘液后出现的变化。分析回答：化。分析回答：（1）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成 色，这是因色，这是因为叶片中为叶片中 的的 溶解到酒精中去了。溶解到酒精中去了。（2）滴加碘液后，观察到的现象是：）滴加碘液后，观察到的现象是：a处处 ； b处处 ；C处处 。（3）a、b构成一组对照实验，变量是构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是，得出的结论是 。（4）b、c构成一组

14、对照实验，变量是构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是，得出的结论是 。（5）实验前将植株放在黑暗环境中一昼夜的目的是）实验前将植株放在黑暗环境中一昼夜的目的是 。黄白黄白叶绿素叶绿素不变蓝不变蓝变蓝变蓝不变蓝不变蓝叶绿体叶绿体绿色植物制造有机物需要叶绿体绿色植物制造有机物需要叶绿体光光光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件将叶片内原有的淀粉消耗尽将叶片内原有的淀粉消耗尽9（7分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）实验装置，请

15、据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是 _ ，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是_装置中的叶片。此实验现象装置中的叶片。此实验现象可以证明可以证明_是光合作用的原料。是光合作用的原料。(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在

16、置必须放在_环境中，其目的是防止植物进行环境中，其目的是防止植物进行_。 (3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_，水，水分是通过叶片上的分是通过叶片上的_ 散失的。散失的。将叶片内的淀粉运走耗尽将叶片内的淀粉运走耗尽 乙乙 二氧化碳二氧化碳 黑暗黑暗 光合作用光合作用 蒸腾作用蒸腾作用 气孔气孔 10.（2011兰州）28.下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请根据图回答问题：（1 1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B B为氧气，为氧气，则则A A为

17、为_，C C为为_。(2)(2)在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的片的 _作用。作用。在在此作用过程中，此作用过程中，B B为为_，参与了生物圈，参与了生物圈的水循环。的水循环。 有机物有机物 二氧化碳二氧化碳光合作用光合作用水蒸气水蒸气四、实验探究题1.（2011南安）39某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：（6分）将银边天竺葵置于暗处48小时；将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。（1）步骤将银边