[软件测试]复习题

1、软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院1软件测试复习软件测试复习麦琪琳软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院2以下不正确的软件测试原则是以下不正确的软件测试原则是（a）。A软件测试可以发现软件潜在的缺陷软件测试可以发现软件潜在的缺陷B所有的软件测试都可追溯到用户需求所有的软件测试都可追溯到用户需求C测试应尽早不断地进行测试应尽早不断地进行D程序员应避免测试自己的程序程序员应避免测试自己的程序软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院3与设计测试用例无关的文档是（与设计测试用例无关的文档是（ a） 。A项目开发计划项目开发

2、计划 B需求规格说明书需求规格说明书 C设计说明书设计说明书 D源程序源程序软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院4关于软件测试，以下说法哪个是错误的观点关于软件测试，以下说法哪个是错误的观点（ c） 。A 完全测试程序是不可能的完全测试程序是不可能的B软件测试是有风险行为软件测试是有风险行为C测试可以显示潜伏的软件缺陷测试可以显示潜伏的软件缺陷D并非所有软件缺陷都能恢复并非所有软件缺陷都能恢复软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院5关于软件测试，关于软件测试， （b ）的叙述是正确的。）的叙述是正确的。测试开始越早，越有利于发现软件缺陷测试

3、开始越早，越有利于发现软件缺陷采用正确的测试用例设计方法，软件测试采用正确的测试用例设计方法，软件测试可以做到穷举测试可以做到穷举测试测试覆盖度和测试用例数量成正比测试覆盖度和测试用例数量成正比软件测试的时间越长越好。软件测试的时间越长越好。A B C和和 D和和软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院6导致软件缺陷的最大原因是（导致软件缺陷的最大原因是（A ） 。A软件需求说明书软件需求说明书 B设计方案设计方案 C编码编码 D维护维护软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院7软件测试按照测试层次可以分为软件测试按照测试层次可以分为( c )

4、A 黑盒测试、白盒测试黑盒测试、白盒测试B 功能性测试和结构性测试功能性测试和结构性测试C 单元测试、集成测试和系统测试单元测试、集成测试和系统测试 D 动态测试和静态测试动态测试和静态测试软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院8黑盒测试又分为功能测试和（黑盒测试又分为功能测试和（ a） 。A性能测试性能测试 B回归测试回归测试 C随机测试随机测试 D冒烟测试冒烟测试软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院9V 模型描述了软件基本的开发过程和测试行模型描述了软件基本的开发过程和测试行为，描述了不同测试阶段与开发过程各阶为，描述了不同测试阶段与开

5、发过程各阶段的对应关系。其中，集成测试对应的开段的对应关系。其中，集成测试对应的开发阶段是（发阶段是（ c ）A需求分析阶段需求分析阶段B概要设计阶段概要设计阶段C详细设计阶段详细设计阶段D编码阶段编码阶段软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院10典型的软件测试过程模型有多种，在这些模典型的软件测试过程模型有多种，在这些模型中，型中， （b ）强调了测试计划等工作的先）强调了测试计划等工作的先行和对系统需求和系统设计的测试。行和对系统需求和系统设计的测试。AV 模型模型 BW 模型模型 C渐进模型渐进模型 D螺旋模型螺旋模型软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院

6、湖北轻工职业技术学院11软件测试是采用（软件测试是采用（ a ）执行软件的活动。）执行软件的活动。A测试用例测试用例B输入数据输入数据C测试环境测试环境D输入条件输入条件软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院12软件测试用例主要由输入数据和（软件测试用例主要由输入数据和（c）两部分）两部分组成。组成。A 测试计划测试计划 B测试规则测试规则 C预期输出结果预期输出结果 D以往测试记录分析以往测试记录分析软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院13软件测试是软件开发过程的重要阶段，是软件质量软件测试是软件开发过程的重要阶段，是软件质量保证的重要手

7、段，下列哪个（些）是软件测试的保证的重要手段，下列哪个（些）是软件测试的任务？答案：（任务？答案：（ d ）1 预防软件发生错误预防软件发生错误 2 发现程序错误发现程序错误3 提供诊断错误信息提供诊断错误信息 A只有只有1B只有只有2C只有只有3D都是都是 软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院14导致软件缺陷的最大原因是：（导致软件缺陷的最大原因是：（ a ）A软件需求说明书软件需求说明书 B设计方案设计方案C编码编码 D维护维护 软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院15测试用例是为达到最佳的测试效果或高效的测试用例是为达到最佳的测试效

8、果或高效的揭露隐藏的错误而精心设计的少量测试数揭露隐藏的错误而精心设计的少量测试数据，至少应该包括（据，至少应该包括（ a ）A、测试输入、执行条件和预期的结果。、测试输入、执行条件和预期的结果。 B、测试目标、测试工具、测试目标、测试工具C、测试环境、测试环境 D、测试配置、测试配置 软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院16软件缺陷修复的代价最高的阶段为（软件缺陷修复的代价最高的阶段为（ a ）A、发布阶段、发布阶段 B、需求阶段、需求阶段C、设计阶段、设计阶段 D、编码阶段、编码阶段软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院17软件测试过程

9、中的集成测试主要是为了发现软件测试过程中的集成测试主要是为了发现（c）阶段的错误。）阶段的错误。A需求分析需求分析 B概要设计概要设计 C详细设计详细设计 D编码编码软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院18调试应该由（调试应该由（b ）完成。）完成。A与程序无关的程序员与程序无关的程序员 B编制该源程序的程序员编制该源程序的程序员C不了解软件设计的人员或机构不了解软件设计的人员或机构 D设计该软件的机构设计该软件的机构软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院19下列（下列（ b ）是关于软件缺陷的描述。）是关于软件缺陷的描述。A导致软件包含故

10、障的人的行为导致软件包含故障的人的行为B产品的异常情况产品的异常情况C引起一个功能部件不能完成所要求的功引起一个功能部件不能完成所要求的功能的一种意外情况能的一种意外情况D功能部件执行其规定功能的能力丧失功能部件执行其规定功能的能力丧失软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院20可作为测试停止的标准是（可作为测试停止的标准是（ d ）A当时间用光时当时间用光时B执行了所有的测试用例，但没有发现故执行了所有的测试用例，但没有发现故障障C当所有缺陷都已经清除时当所有缺陷都已经清除时D当达到所要求的覆盖时当达到所要求的覆盖时 软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻

11、工职业技术学院21下列描述错误的是（下列描述错误的是（ a ）A软件发布后如果发现质量问题，那是软软件发布后如果发现质量问题，那是软件测试人员的错件测试人员的错B穷尽测试实际上在一般情况下是不可行穷尽测试实际上在一般情况下是不可行的的C软件测试自动化不是万能的软件测试自动化不是万能的D测试能由非开发人员进行，调试必须由测试能由非开发人员进行，调试必须由开发人员进行。开发人员进行。软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院22测试用例的关键问题是（测试用例的关键问题是（b ） 。A如何组织软件评审如何组织软件评审 B如何选择测试用例如何选择测试用例C如何验证程序的正确性如何

12、验证程序的正确性 D如何采用综合策略如何采用综合策略软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院23以下（以下（ d）不属于功能测试用例构成元素。）不属于功能测试用例构成元素。A测试数据测试数据 B测试步骤测试步骤 C预期结果预期结果 D实测结果实测结果软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院24软件测试中白盒法是通过分析程序的（软件测试中白盒法是通过分析程序的（ b）来设计测试用例的。来设计测试用例的。A应用范围应用范围 B内部逻辑内部逻辑 C功能功能 D输入数据输入数据软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院25划分软件测

13、试属于白盒测试还是黑盒测试的划分软件测试属于白盒测试还是黑盒测试的依据是（依据是（c ）A是否执行程序代码是否执行程序代码 B是否能看到软件设计文档是否能看到软件设计文档C是否能看到被测源程序是否能看到被测源程序 D运行结果是否确定运行结果是否确定软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院26下面不属于白盒测试技术的是（下面不属于白盒测试技术的是（ c ）A路径覆盖路径覆盖B判定覆盖判定覆盖C边界值分析边界值分析D条件覆盖条件覆盖软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院27有一组测试用例，它使被测程序中的每一个有一组测试用例，它使被测程序中的每一个

14、分支至少执行一次，它满足的覆盖标准是分支至少执行一次，它满足的覆盖标准是（b ） 。A语句覆盖语句覆盖 B判定覆盖判定覆盖 C条件覆盖条件覆盖 D路径覆盖路径覆盖软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院28下列几种逻辑覆盖标准中，查错能力最强的下列几种逻辑覆盖标准中，查错能力最强的是（是（d ） 。A语句覆盖语句覆盖 B判定覆盖判定覆盖 C条件覆盖条件覆盖 D条件组合覆盖条件组合覆盖软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院29假设在程序控制流图中，有假设在程序控制流图中，有12 条边和条边和8 个节个节点，则确保程序中每个可执行语句至少执点，则确

15、保程序中每个可执行语句至少执行一次所必需的测试用例数目的上限是行一次所必需的测试用例数目的上限是（ c ）。）。12-8+2A12 B8 C6 D4软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院30以下哪个是把输入条件视为以下哪个是把输入条件视为“因因”，把输出，把输出条件视为条件视为“果果”，将黑盒看成是从因到果，将黑盒看成是从因到果的网络图（的网络图（d ）。）。A等价值分析测试等价值分析测试B边界值分析测试边界值分析测试C错误推测法错误推测法D因果图因果图软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院31常用的黑盒测试方法有边界值分析、等价类常用的黑盒

16、测试方法有边界值分析、等价类划分、错误推测、因果图法等，其中（划分、错误推测、因果图法等，其中（ a）经常与其他方法结合起来使用。经常与其他方法结合起来使用。A边界值分析边界值分析 B等价类划分等价类划分 C错误推测错误推测 D因果图因果图软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院32下列（下列（ c ）方法设计出的测试用例发现程）方法设计出的测试用例发现程序错误的能力最强。序错误的能力最强。A等价类划分法等价类划分法B场景法场景法C边界值分析法边界值分析法D决策表法决策表法软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院33（ c ）方法是根据输出对输入

17、的依赖关系）方法是根据输出对输入的依赖关系来设计测试用例的。来设计测试用例的。边界值分析边界值分析 等价类等价类因果图法因果图法 错误推测法错误推测法软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院34测试工程师的工作范围会包括检视代码、评测试工程师的工作范围会包括检视代码、评审开发文档，这属于（审开发文档，这属于（ b ）A动态测试动态测试 B静态测试静态测试C黑盒测试黑盒测试 D白盒测试白盒测试软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院35基本路径测试是一种（基本路径测试是一种（a ）测试方法。）测试方法。A白盒白盒 B黑盒黑盒 C负载负载 D压力压力

18、软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院36对于软件测试分类，下列各项除了（对于软件测试分类，下列各项除了（c ）都）都是按照不同阶段来进行的划分。是按照不同阶段来进行的划分。A单元测试单元测试 B集成测试集成测试 C黑盒测试黑盒测试 D系统测试。系统测试。软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院37下列测试不用考虑内部程序结构的测试是下列测试不用考虑内部程序结构的测试是（ a）。）。A功能测试功能测试 B结构测试结构测试 C白盒测试白盒测试 D逻辑驱动测试逻辑驱动测试软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院38如果如果F

19、实现一个程序，输入变量实现一个程序，输入变量x1和和x2的边的边界、区间分别为：界、区间分别为：ax1d，区间为，区间为a,b,b,c,c,d；ex2g，区间为，区间为e,f,f,g；则下列；则下列( d )图可表示为强健壮图可表示为强健壮等价类测试用例。等价类测试用例。ABCDa b c dgfex2x1x2a b c dgfex1a b c dgfea b c dgfex1x2软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院39对于一个含有对于一个含有n个变量的程序，采用基本边界个变量的程序，采用基本边界值分析法测试程序会产生（值分析法测试程序会产生（c ）个测试用）个测试

20、用例。例。A6n+1 B5nC、4n+1 D7n软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院40在黑盒测试中，着重检查输入条件组合的方在黑盒测试中，着重检查输入条件组合的方法是（法是（ d） 。A等价类划分法等价类划分法 B边界值分析法边界值分析法 C错误推测法错误推测法 D因果图法因果图法软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院41以下关于测试用例特征的描述错误的是以下关于测试用例特征的描述错误的是( b )A最有可能抓住错误的；最有可能抓住错误的；B一定会有重复的、多余的；一定会有重复的、多余的；C一组相似测试用例中最有效的；一组相似测试用例中最

21、有效的；D既不是太简单，也不是太复杂。既不是太简单，也不是太复杂。软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院42在程序控制流图中，有在程序控制流图中，有 8 条边，条边，6 个节点，个节点，则控制流程图的环路复杂性则控制流程图的环路复杂性 V(G)等于多少等于多少（b）。）。A2 B4 C6 D8软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院43软件测试是有风险的行为，并非所有的软件软件测试是有风险的行为，并非所有的软件缺陷都能够被修复。（缺陷都能够被修复。（ ）软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院44软件质量保证和软件测试是

22、同一层次的概念。软件质量保证和软件测试是同一层次的概念。（x ）软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院45我们有理由相信只要能够设计出尽可能好的我们有理由相信只要能够设计出尽可能好的测试方案，经过严格测试之后的软件可以测试方案，经过严格测试之后的软件可以没有缺陷。（没有缺陷。（ x ）软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院46程序员兼任测试员可以提高工作效率。（程序员兼任测试员可以提高工作效率。（ x ）软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院47在设计测试用例时，应当包括合理的输入条在设计测试用例时，应当包括合理的输

23、入条件和不合理的输入条件。（件和不合理的输入条件。（ ）软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院48传统测试是在开发的后期才介入，现在测试传统测试是在开发的后期才介入，现在测试活动已经扩展到了整个生命周期。（活动已经扩展到了整个生命周期。（ ）软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院49传统测试以发现错误为目的，现在测试已经传统测试以发现错误为目的，现在测试已经扩展到了错误预防的范畴。扩展到了错误预防的范畴。()软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院50软件测试的生命周期包括测试计划、测试设软件测试的生命周期包括测试计划

24、、测试设计、测试执行、缺陷跟踪、测试评估。计、测试执行、缺陷跟踪、测试评估。（ ）软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院51白盒测试往往会造成测试用例之间可能存在白盒测试往往会造成测试用例之间可能存在严重的冗余和未测试的功能漏洞。（严重的冗余和未测试的功能漏洞。（ x ）软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院52在边界值方法中，对于一个有在边界值方法中，对于一个有n个变量的函数个变量的函数作最坏情况测试，生成的测试用例个数是作最坏情况测试，生成的测试用例个数是7n个。（个。（ x ）软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术

25、学院53在所有的黑盒测试方法中，基于决策表的测在所有的黑盒测试方法中，基于决策表的测试是最为严格、最具有逻辑性的测试方法。试是最为严格、最具有逻辑性的测试方法。（ ）软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院54测试用例的数目越多，测试的效果越好。测试用例的数目越多，测试的效果越好。（ x ）软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院55只要能够达到只要能够达到100的逻辑覆盖率，就可以保的逻辑覆盖率，就可以保证程序的正确性。（证程序的正确性。（ x ）软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院56单元测试属于动态测试。（单元测

26、试属于动态测试。（ ）软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院57验收测试是以最终用户为主的测试。（验收测试是以最终用户为主的测试。（ ）软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院58没有发现错误的测试是没有价值的。（没有发现错误的测试是没有价值的。（ ）软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院59可以把不合格的开发人员安排做测试。（可以把不合格的开发人员安排做测试。（ x ）软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院60软件测试主要分为软件测试主要分为单元单元、集成集成、系统和验收、系统和验收四类测试

27、四类测试软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院61黑盒测试是一种重要的测试策略，黑盒测试是一种重要的测试策略， 又称为数又称为数据驱动的测试，据驱动的测试， 常见的测试方法常见的测试方法有有等价类等价类、边界值边界值、因果图因果图、正交表正交表、错误、错误推测法和综合策略法。推测法和综合策略法。软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院62软件测试过程中，软件测试过程中，测试计划测试计划用于描述测试的用于描述测试的整体方案，整体方案，缺陷报告缺陷报告描述依据测试案例找描述依据测试案例找出的问题。出的问题。软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学

28、院湖北轻工职业技术学院63传统的等价划分测试的实现可以分两步进行，传统的等价划分测试的实现可以分两步进行，第一步是第一步是划分等价类表划分等价类表，第二步是，第二步是设计测设计测试用例试用例。软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院64白盒测试又称为白盒测试又称为结构测试结构测试，黑盒测试又称为，黑盒测试又称为功能测试功能测试。软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院65等价类划分有两种不同的情况：等价类划分有两种不同的情况：有效等价类有效等价类和和无效等价类无效等价类 。软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院66动态测

29、试通过动态测试通过运行程序运行程序发现错误。发现错误。 根据根据测试测试用例用例的设计方法不同，的设计方法不同， 动态测试又可分为动态测试又可分为黑盒黑盒测试与测试与白盒白盒测试两类。其中前者不考测试两类。其中前者不考虑内部结构。虑内部结构。软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学院67为以下程序段设计一组测试用例，要求分别为以下程序段设计一组测试用例，要求分别满足语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖。满足语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖。int test(int A,int B) if(A1) & (B20) X=A+B; return x;语句覆盖测试用例：语句覆盖测试用例：A=2A=2，B=0B=0；判定覆盖测试用例：判定覆盖测试用例：A=3A=3，B=0B=0；A=2A=2，B=20B=20；条件覆盖测试用例：条件覆盖测试用例：A=2A=2，B=0B=0；A=0A=0，B=21B=21；软件测试2021-7-5湖北轻工职业技术学院湖北轻工职业技术学