秋期德育工作计划

1、职高德育工作计划一、指导思想：认真贯彻落实关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作意见 和公民道德建设实施纲要 和胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲 话精神，进一步确立 以德治校 、以法治校 的思想，围绕“建设教育强市，共 享品质教育”工作要求，以杭州市教育局 2007 学年第一学期德育工作意见 为指导，进一步完善常规管理， 深化德育活动， 增强德育工作的针对性、 实效性、 主动性和创新性，为学校的进一步发展而努力。二、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。3、牢记三句话：以朋友的身份去接近学生 , 以家长的身份去爱护学生 , 以老师的

2、严格去引导学生。三、工作目标：1 、重视法制安全教育，确保校内无重大责任安全事故发生。2 、进一步加强德育队伍建设。 切实转变育人理念， 以提高班主任业务素质为 突破口，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作，加强外地学生、单亲学生 的教育与管理工作，完善班主任工作考评机制和激励机制。 3、全面推进德育创新。根据职高生的基本特点，进一步突出学校德育工作的层 次性和阶段性，认真实施分年级德育目标，积极探索和构建“分层次、抓常规、 重养成”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。4、加强德育基础工作， 积极培植德育典型。 加强对班级管理工作的研究和指导， 积极探索学生管理工作的新途径

3、、新方法，不断总结和提炼班级管理经验特色， 树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班级和先进班主任。四、具体工作和措施1、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规 工作的检查、 考核和奖励， 调动全体班主任的工作积极性和创造性， 增强工作的 责任心，讲究工作的艺术性、 针对性和实效性。 学期末要举行学校德育工作经验 交流会。（附：商贸职高班主任考核实施办法” 试行稿2 、加强班主任的岗位培训， 班主任要认真上好班会课， 每月进行班主任例会， 交流工作经验和方法， 探讨班级工作中的得与失， 使班主任常规管理水平不断得 到新的提高。3、推行班主任工作承诺制：(

4、1) 对学生微笑一一任何一个学生不会受到冷落和歧视；(2) 与学生交谈 每一个学生都能和老师平等对话；( 3) 帮学生明理一一让每一个学生在体验中辨别真、善、美；( 4) 给学生机会一一每一个学生的特长在班级都能得到充分展示；( 5) 为学生着想一一帮助有特殊困难的学生完成学业；( 6) 替家长分忧一一学生校园生活愉快、安全。4、大力开展安全和法制教育，开展知识竞赛，图片展览，专家讲座等活 动，促使学生增强安全法律意识， 并内化为自主行为。 学校要制订切实可行的安 全管理制度，按照防止学生伤害事故的管理规则要求， 与班主任签订 安全责任 书，努力避免安全事故的发生。5、加强学校、社会、家庭三位

5、一体的教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新机制。建立“高一学生特殊档案”；完善家长委员会制度，发挥家长委员会 在学校管理和建设中的作用，加强教师和家长、学校和社会的联系与沟通, 整合社会资源，形成教育合力。附：建立学生特殊档案，有效实施全员德育6、按照中小学心理健康教育实施意见(试行)的要求，深入实施心理健康 教育。制订切实可行的学校心理健康教育计划， 充分发挥学校心理咨询室的作用， 对特殊学生给予特别的关爱，积累个案，加以剖析，并结合课题研究的开展，创 出我校心理健康教育的新思路，取得新实效。7、严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度( 1 )、进一步提高德育工作情况检查的频度和效度

6、。 德育处对班主任老师下班、 师生谈心、 家访、指导开展班级工作、 班会课的内容和质量以及所开展的各项教 育活动要形成制度化的检查和评比，( 2)、严格执行德育工作月报制度、班主任例会制度、德育工作研讨制度，使 用好班主任工作手册，加强德育工作过程性资料的建设。组织开展主题班会 课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。（3）、进一步探索对班主任工作进行考查、考核、评定的方法，在修订班级常 规工作检查、考核、评比办法的基础上，本学期实行班主任工作月考核，使评价 工作有利于激发和调动班主任的热情和积极性。 详见商贸职高班主任考核实施 办法 试行稿。（4）、定期召开班主任工作经验交流会、德育

7、个案评比、德育论坛等活动，加 强学校德育课题研究 . 。（5）、加强青年教师的培养力度，实行副班主任制。通过实行副班主任制，为 青年教师搭建成长的舞台， 在经验丰富的老班主任帮带下能尽快进入角色， 尽早 胜任班主任工作；同时，对副班主任的年限给予明确的限定（两年），并加强对 副班主任的考核， 规定凡工作不努力、 考核不合格的不称职副班主任予以提前解 聘，以后学校不予考虑。这样，既杜绝了部分教师怕奉献不愿意做班主任，用副 班主任龄抵充班主任龄以满足评职需要， 结果势必挫伤广大一线班主任的工作积 极性，又给每一位青年教师一定的工作压力，逼迫自己在规定的期限（两年）内 努力学习， 以胜任学校的班主任工作。 附商贸职高实施副班主任条例的有关规 定五、德育主要工作行事历：九月：开学典礼。常规教育训练周。（始业教育）庆祝教师节活动。 班级文化建设检查。以“日常行为规范”为抓手，注重十个道德好习惯 （十要十不要 ）培养教育活动。 以“庆国庆”为契机，进行爱国教育。十月 ：礼仪