级幼师专业幼儿心理学期末考试试题

1、精品文档2016-2017学年第二学期期末考试幼儿心理学试题一、单项选择题（共30题，每题2分，共60分）1. 下列不属于无意注意的是A. 看见偏僻山村出现了一位西装革履的生人B. 教室墙上新贴的漫画能牵动大家的视线C. 一闪一闪的霓虹灯 D .考试之前的辅导课，学生听的最专心2. 下列属于再造想象的是A. 作家创作新小说B.艺术家扮演新角色C.发明家改革新文艺的活动D .读了西游记后，头脑中出现了孙悟空的形象3. 下列不属于创造想象的是A. 读了西游记后，头脑中出现了孙悟空的形象B. 作家创作新小说 C .艺术家扮演新角色D .发明家改革新工艺的活动4. 幼儿有时把“儿子”只局限于男孩，而把

2、成年的男子排除在外，这说明A .概括的内容比较贫乏B.概括的特征是外部的C. 概括的内涵不精确D.概括的是非本质的特征5. 当让幼儿看一幅图画后，只能指出个别人物或人物的个别动作， 这说明A. 幼儿孤立地理解具体事物，不从事物之间的关系和联系出发B. 对事物的理解主要依靠具体事物的形象C. 对事物的理解表面化、简单化 D .能理解事物深刻的内在含义6. 下列各项中不能体现幼儿“对事物的理解主要依靠具体事物的形 象”的是（）。 A .插图有助于幼儿对文艺作品的理解B. 幼儿听科学故事需要有图画或实物的帮助才能理解C. 年龄越小，对直观形象的依赖性越大D. 大班儿童看图画时已能基本把握整个画面的内

3、容7. 下列表述中不能体现幼儿对“事物的理解简单化.表面化”特点的是（）.A.老师说气话，幼儿当真话B.在幼儿面前出示两团等量而形状不同的球形胶泥，幼儿认为不相等C给幼儿讲完孔融让梨的故事后孩子们认为孔融太小，吃不完大梨D. 教师讽刺某幼儿坐姿不好，其他小朋友模仿被讽刺小朋友的坐姿8. 对幼儿的理解水平，下列说法中正确的有A. 对事物的理解深刻B.对事物的理解不深刻C.受内部条件的限制D.属间接理解水平9. “爱屋及乌” “草木皆兵”反映的情绪状态是A.心境B.激情C.应激D.挫折10. 对学生来说，激励他们追求知识，保持学习的主动性、努力克 服学习上的各种困难，这属于高级情感中的A.道德感B

4、.理智感C.实践感D.美感11. 表象的特征是（）A.直观性和形象性B.形象性和概括性C.概括性和间接性D.直观性和抽象性12. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心里特征是（）A.气质 B.能力 C.性格 D.兴趣13. 下列事例中，属于创造想象的是（）A. 读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象B. 建筑师根据图纸想象建筑物形象C. 作家塑造新的人物形象D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象14. 记忆过程包括（）A.识记、保持和遗忘B. 瞬时记忆、短时记忆和长时记忆C.保持、再认和回忆D.识记、保持、再认和回忆15. 人对客观世界的认识过程开始于（）A、感知觉B、记忆C、想象D、思维16. “狂喜

5、、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（）A、心境B、激情C、应激D、挫折17. 幼儿期思维发展的最主要的特点是（）A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D 、不具备思维能力18. 个性开始开成的时期是（）A、婴儿期 B、幼儿前期C、幼儿期 D、青年期19. 人的心理现象的主要源泉是（）A.自然现象B .社会生活 C .大脑D .客观现实20. 洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩，于是放弃画小兔，改画小鸡吃米。这体现了幼儿期想象发展的哪种特点（）A.想象和现实容易混淆B .想象过程常常受情绪的影响C.想象的主题不稳定D.创造想象占主要地位，再造想象开始萌芽21 .童年的伙伴多年不见已经忘掉

6、，但偶然相逢仍能认出。这体现 了记忆过程中的（）A.识记 B .保持 C .再认 D .回忆这种破涕而笑的情况在幼儿B.幼儿情绪丰富和深刻化D.幼儿情绪不断社会化22. 幼儿期儿童常常是眼泪未干就笑了, 身上是常见的，这说明A.幼儿情绪稳定性逐渐提高C.幼儿情绪年龄越小越不稳定23. 她情绪不易外露，受到表扬时也没什么表示，只喜欢一个人玩， 吃饭.穿衣.动作也很慢，这属于气质类型中的A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质24. 她在班里跳绳比赛得第一名，每次学新舞蹈，总是班里学得最 快的，并很善于和小朋友交往，在游戏中常充当小领袖，她的气质类 型为A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质25

7、. 他很能自制，看木偶戏时，有的小朋友哈哈大笑，他只是安静地笑。从小班开始，下课后全班只剩下他一个还在画画，其他小朋友 都出去玩了，他不受影响，一直画到自己满意后才出去玩，这种气质 类型是（）.A .胆汁质B .多血质C .粘液质D.抑郁质26. 小班幼儿能集中注意的时间大约是（）A.3 5分钟 B.10 分钟 C.15 分钟 D.20 分钟27. 早晨起床，推开窗户，看到地面潮湿，便推想到“夜里下过雨了”。 这反映了思维的（）。A.间接性B.直接性C.概括性 D.形象性28. 对幼儿期记忆的特点表述不正确的是（）。A.无意记忆占优势B.有意记忆占优势C.机械知记多于意义知记D.记忆的精确性较

8、差29. 大班幼儿做体操时，既能做好自己的动作，又能同时注意到体操队形的整齐，这主要体现了注意品质中的（）。A.注意的广度B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性30. 影响婴幼儿心理健康的社会因素是（）。A.自我意识 B.家庭C.先天的非遗传因素D.后天的脑损伤答题卷一选择题123456789101112131415161718192021222324252627282930二、简答题（25分）1、幼儿性格还未定型，而幼儿期正是塑造性格的关键期，我们应如 何塑造幼儿良好的性格？ （ 8分）2、小强衣服邋遢，而且常流口水，鼻涕；遇到同伴的挑逗或取笑, 小强会追打、伤害他们，产生攻击性行为。（8分）（1）举例说明影响幼儿攻击性行为的因素有哪些？（2）教师应如何对待幼儿的攻击性行为?3 .前苏联教育家契而卓娃说：“教师心理素质对学生的影响是任何 教科书任何道德箴言，任何奖励和惩罚制度不能替代的一种教育力 量，教师的个性心理品质对幼儿的心理健康产生着直接的影响。”请问：具有优秀的心理素质的教师的特点是什么？ （9分）三、分析论述题1、小班的小朋友在做“大灰狼和小白兔”