八年级物理下册课件 浮力的应用

1、考察人员被海底迷人的景色陶醉了，致使下潜速度考察人员被海底迷人的景色陶醉了，致使下潜速度过大，船体猛然撞到海底，陷入海底的沉积物中了。过大，船体猛然撞到海底，陷入海底的沉积物中了。船员把潜艇水舱中的水全部排出，企图上浮。奇怪船员把潜艇水舱中的水全部排出，企图上浮。奇怪的是，潜艇丝毫不动，像被海底的是，潜艇丝毫不动，像被海底“吸吸”住一样。这住一样。这是为什么？难道浮力真的消失了吗？怎么办？你能是为什么？难道浮力真的消失了吗？怎么办？你能替他们想出摆脱困境的办法吗？替他们想出摆脱困境的办法吗？ 1874 1874年年8 8月的一天，月的一天，在大西洋亚速尔群岛的在大西洋亚速尔群岛的西南方，有一艘

2、深海考西南方，有一艘深海考察潜艇，为研究海底矿察潜艇，为研究海底矿产资源的分布，正在向产资源的分布，正在向深处下潜。舱内的深处下潜。舱内的一、浸没在液体中的物体：一、浸没在液体中的物体： (1)F (1)F浮浮 G G物物时上浮时上浮最终漂浮最终漂浮 (F(F浮浮= G= G物物 ) ) (2)F (2)F浮浮= G= G物物时物体悬浮时物体悬浮 (F(F浮浮= G= G物物 ) )(3)F(3)F浮浮 G FG F浮浮 则则物物gVgV物物 液液gVgV排排 化简后得到下沉时化简后得到下沉时物物液液类推：物体悬浮时因为类推：物体悬浮时因为V V排排=V=V物物，G= FG= F 浮，所以浮，

3、所以物物=液液物体上浮时物体上浮时物物液液直至漂浮时直至漂浮时 V V排排VV物物三、采用三、采用“空心空心”的办法能增大可以利用的的办法能增大可以利用的浮力浮力轮船轮船实验目的：研究实验目的：研究 “空心空心”的办法能否增大的办法能否增大可以利用的浮力（模拟打捞沉船）可以利用的浮力（模拟打捞沉船）实验器材：气球，一个实验器材：气球，一个200200克的钩码，导管，克的钩码，导管，气筒，水槽和水。气筒，水槽和水。实验操作：将勾码钩在气球头部，且实验操作：将勾码钩在气球头部，且将气球的头部和导管连接（扎紧）。将气球的头部和导管连接（扎紧）。实验步骤：实验步骤：1 1、如图、如图1 1所示，将钩码

4、放在水底；所示，将钩码放在水底；2 2、如图、如图2 2所示，用气筒通过导管的另一端抽气；所示，用气筒通过导管的另一端抽气；3 3、观察气球的形状变化和勾码的位置变化。、观察气球的形状变化和勾码的位置变化。实验现象：钩码被气球拉上升实验现象：钩码被气球拉上升注意事项：最好用注意事项：最好用200200克的勾码或质量更大的克的勾码或质量更大的物体，否则气球稍稍充气就会带起勾码；最物体，否则气球稍稍充气就会带起勾码；最好将气球从勾码底部的钩子穿入。好将气球从勾码底部的钩子穿入。实验结论：液体密度相同时，物体实验结论：液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，所受的浮力排开液体的体积越大，所受的浮力越

5、大。越大。实验应用：密度小于水的物质，像木材，实验应用：密度小于水的物质，像木材，做成独木舟做成独木舟“空心空心”，能增大可以利，能增大可以利用的浮力，运送更多的人和货物密度大用的浮力，运送更多的人和货物密度大于水的物质，像橡皮泥、铝，做成空心，于水的物质，像橡皮泥、铝，做成空心，也能调节它受到的重力和浮力的关系，使也能调节它受到的重力和浮力的关系，使它下沉、悬浮或漂浮它下沉、悬浮或漂浮轮船：轮船：1 1、用、用”空心空心“法增大浮力。（增大自身体积从而增法增大浮力。（增大自身体积从而增大浮力）大浮力）2 2、排水量：轮船满载时排开水的质量。、排水量：轮船满载时排开水的质量。3 3、轮船漂浮：

6、、轮船漂浮： F F浮浮= G= G物物 4 4、轮船的排开水的质量，等于轮船和货物的总质量、轮船的排开水的质量，等于轮船和货物的总质量钢铁的密度大于水的密度 四、采用改变自身重力的方法改变浮力四、采用改变自身重力的方法改变浮力 潜水艇潜水艇“下潜下潜”：向潜水艇水舱中充水，潜水艇逐渐加：向潜水艇水舱中充水，潜水艇逐渐加重，潜水艇重大于它受到的浮力，就逐渐潜入重，潜水艇重大于它受到的浮力，就逐渐潜入水中。水中。 “悬浮悬浮”：当水舱中充满水时，潜水艇重等于：当水舱中充满水时，潜水艇重等于浮力，潜水艇可以悬浮在水中。浮力，潜水艇可以悬浮在水中。 “浮出水面浮出水面”：用压缩空气将水舱：用压缩空气

7、将水舱中的水排出一部分，潜水艇变轻，潜中的水排出一部分，潜水艇变轻，潜水艇重小于它受到的浮力，从而浮出水艇重小于它受到的浮力，从而浮出水面。水面。 用改变水舱中水量的办法，使潜用改变水舱中水量的办法，使潜水艇受到的重力大于、等于或小于受水艇受到的重力大于、等于或小于受到的浮力到的浮力 节日气球或携带气象仪器的高空探测气节日气球或携带气象仪器的高空探测气球里充的是氢气或氦气；热气球充的是被燃球里充的是氢气或氦气；热气球充的是被燃烧器烧热而体积膨胀的热空气；飞艇中充的烧器烧热而体积膨胀的热空气；飞艇中充的是氢气或氦气。这些气体的密度比空气的密是氢气或氦气。这些气体的密度比空气的密度小。由于气球或飞

8、艇的总重小于气囊排开度小。由于气球或飞艇的总重小于气囊排开的空气重，即重力小于浮力，气球和飞艇就的空气重，即重力小于浮力，气球和飞艇就能上升。当上升到一定高度，由于越高空气能上升。当上升到一定高度，由于越高空气密度越小，它受到的浮力变小，浮力等于重密度越小，它受到的浮力变小，浮力等于重力时，它就不再上升，停留在这个高度。力时，它就不再上升，停留在这个高度。五、采用改变自身密度从而改变自重的方法五、采用改变自身密度从而改变自重的方法 来改变浮力来改变浮力飞艇、气球飞艇、气球 如何让升上空中的氢气球和热气球降下如何让升上空中的氢气球和热气球降下来？可以通过减小自己体积来改变所受浮力来？可以通过减小

9、自己体积来改变所受浮力的大小来实现下降。的大小来实现下降。作用：作用：用来测液体密度的仪器。用来测液体密度的仪器。六、密度计六、密度计工作条件：工作条件：密度计漂浮在液面。此时密度计漂浮在液面。此时浮力等于重力。浮力等于重力。原理：原理：由由F F浮浮= G= G排排=液液gVgV排排，得到液体，得到液体的密度越大，排开液体的体积越小，的密度越大，排开液体的体积越小，密度计露出液面部分越多。密度计露出液面部分越多。密度计刻度的特点：密度计刻度的特点：上面的刻度小，下面的刻度大，上面的刻度小，下面的刻度大，即上小下大；刻度线的间隔是不均匀的。即上小下大；刻度线的间隔是不均匀的。3 3一个重一个重

10、5N5N的金属球，浸没在水中时，排开的金属球，浸没在水中时，排开了了3N3N的水，则金属球受到的浮力为的水，则金属球受到的浮力为_N_N；如；如果将它放在酒精中，则金属球在静止时受到果将它放在酒精中，则金属球在静止时受到的浮力为的浮力为_N_N；如果将它放入水银中，则；如果将它放入水银中，则金属球在静止时受到浮力为金属球在静止时受到浮力为_N_N。4. 4. 质量为质量为0.1kg0.1kg的物体，放入盛满水的容器的物体，放入盛满水的容器中，溢出了中，溢出了0.08kg0.08kg的水，则此物体在水中的的水，则此物体在水中的状态是状态是 ( )( )A A下沉下沉 B B悬浮悬浮 C C漂浮漂

11、浮 D D无法判断无法判断3 32.42.45A 5. 5. 能让原来悬浮在水中的小球上浮，能让原来悬浮在水中的小球上浮，最后漂浮在水面上的方法是最后漂浮在水面上的方法是 A A往水中加些水往水中加些水 B B往水中加一些酒精往水中加一些酒精C C往水中加一些盐往水中加一些盐 D D往水中投一些小石块往水中投一些小石块C（1 1）物体上浮：）物体上浮：G G物物FF浮浮 物物 液液 （1 1）物体上浮：）物体上浮：G G物物FF浮浮 物物 液液 （2 2）物体漂浮：）物体漂浮：G G物物=F=F浮浮 物物 液液 （2 2）物体漂浮：）物体漂浮：G G物物=F=F浮浮 物物 FF浮浮 物物 液液

12、 （4 4）物体下沉：）物体下沉：G G物物FF浮浮 物物 液液 1 1、物体的沉浮条件：、物体的沉浮条件：1 1、物体的沉浮条件：、物体的沉浮条件：2 2、轮船：、轮船：（1 1）用）用”空心空心“法增大浮力。法增大浮力。（2 2）排水量：轮船满载时排开水的质量。）排水量：轮船满载时排开水的质量。（3 3）轮船漂浮：）轮船漂浮： F F浮浮= G= G物。物。（4 4）轮船的排开水的质量，等于轮船和货）轮船的排开水的质量，等于轮船和货物的总质量。物的总质量。（1 1）用）用”空心空心“法增大浮力。法增大浮力。（2 2）排水量：轮船满载时排开水的质量。）排水量：轮船满载时排开水的质量。（3 3

13、）轮船漂浮：）轮船漂浮： F F浮浮= G= G物。物。（4 4）轮船的排开水的质量，等于轮船和货）轮船的排开水的质量，等于轮船和货物的总质量。物的总质量。3 3、潜艇：、潜艇：靠改变靠改变“自重自重”实现上浮和下沉。实现上浮和下沉。3 3、潜艇：、潜艇：靠改变靠改变“自重自重”实现上浮和下沉。实现上浮和下沉。4 4、气球和飞艇：、气球和飞艇：利用热空气或密度小于空气的气体，从而利用热空气或密度小于空气的气体，从而改变自身的浮力，来实现上升。改变自身的浮力，来实现上升。4 4、气球和飞艇：、气球和飞艇：利用热空气或密度小于空气的气体，从而利用热空气或密度小于空气的气体，从而改变自身的浮力，来实

14、现上升。改变自身的浮力，来实现上升。怀丙和尚怀丙和尚 北宋出色的工程家北宋出色的工程家, ,河北真定（今河北正定河北真定（今河北正定县）人。据史书记载，怀丙和尚聪明善思，曾多县）人。据史书记载，怀丙和尚聪明善思，曾多次解决当时谁也解决不了的工程难题。真定次解决当时谁也解决不了的工程难题。真定1313级级宝塔，中间的柱子坏了，宝塔向西北倾斜，怀丙宝塔，中间的柱子坏了，宝塔向西北倾斜，怀丙和尚另做一根柱子，把坏柱子换下，把宝塔扶正和尚另做一根柱子，把坏柱子换下，把宝塔扶正了。赵州洨河石桥歪斜欲倒，怀丙和尚说，往桥了。赵州洨河石桥歪斜欲倒，怀丙和尚说，往桥下石头中灌铁，可以扶正。乡民们踊跃捐助石块，

15、下石头中灌铁，可以扶正。乡民们踊跃捐助石块，怀丙和尚在石头上凿洞，溶化铁水横贯其中，果怀丙和尚在石头上凿洞，溶化铁水横贯其中，果然扶正了石桥。然扶正了石桥。古人利用浮力的故事：古人利用浮力的故事： 宋朝时候，有一回黄河发大水，冲断了河中府宋朝时候，有一回黄河发大水，冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸的八只大铁牛是拴住浮城外的一座浮桥。黄河两岸的八只大铁牛是拴住浮桥用的，也被大水冲走了，陷在河底的淤泥里。桥用的，也被大水冲走了，陷在河底的淤泥里。 洪洪水退了，浮桥得重修。可是笨重的铁牛陷在河底，水退了，浮桥得重修。可是笨重的铁牛陷在河底，有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢？人们正有哪个大力士

16、能把它们一只一只捞起来呢？人们正在议论纷纷，一个和尚说：在议论纷纷，一个和尚说：“让我来试试。铁牛是让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”和尚先请和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。两只船上。( (转下一页转

17、下一页) )又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。大船之间的架子上。 准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙慢慢地减船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔。船上的泥沙铲光了，

18、铁牛也离开了河底。向上拔。船上的泥沙铲光了，铁牛也离开了河底。和尚不急着把铁牛捞上船，而是让水手们使劲把船和尚不急着把铁牛捞上船，而是让水手们使劲把船划到岸边，再让许多人一齐用力，把水里的铁牛拖划到岸边，再让许多人一齐用力，把水里的铁牛拖上了岸。和尚用这样的办法，把八只笨重的铁牛，上了岸。和尚用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。一只一只地拖了回来。 这个和尚就是怀丙，是当时出色的工程家。这个和尚就是怀丙，是当时出色的工程家。阿基米德螺旋提水器阿基米德螺旋提水器 阿基米德对於机械的研究源自於他在亚阿基米德对於机械的研究源自於他在亚历山大城求学时期。有一天阿基米德在久旱历山大城求学时期。有一天阿基米德在久旱的尼罗河边散步，看到农民提水浇地相当费的尼罗河边散步，看到农民提水浇地相当费力，经过思考之后他发明了一种利用螺旋作力，经过思考之后他发明了一种利用螺旋作用在水管里旋转而把水吸上来的工具，后世用在水管里旋转而把水吸上来的工具，后世的人叫它做阿基米德螺旋提水器，埃及的人叫它做阿基米德螺旋提水器，埃及一直到二千年后的现在，还有人使用这种器一直到二千年后的现在，还有人使用这种器械。这个工具成了后来螺旋推进器的先祖。械。这个工具成了后来螺旋推进器的先祖。 ( (转下一页转下一页) )1 1、浮力在生活中的应用：下