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文档简介
1、0101020203030404典例剖析总结归纳教材 高考1教材基础知识判断(1)Fe在足量Cl2中燃烧生成FeCl3,在少量Cl2中燃烧生成FeCl2()(2)用铁制容器可以运输浓硝酸和浓硫酸()(3)氧化铁能与酸反应,所以可用于制作红色染料()(4)Fe2O3与NaOH溶液反应可制取Fe(OH)3()(5)铁与过量的硫粉共热产物是Fe2S3()强氧化剂铁的钝化因果关系错误不与碱反应弱氧化剂3铁的常见化合价有2价和3价。据研究,铁在浓HNO3中发生钝化时,可生成一种化学式为Fe8O11的化合物,它可以看作由FeO和Fe2O3组成的复杂氧化物。该化合物可以表示为()AFeO3Fe2O3 B2F
2、eO3Fe2O3 CFeO2Fe2O3 D2FeOFe2O3设该氧化物为nFeOmFe2O3 根据元素守恒可得元素化合物计算的核心:守恒思想BAFe Fe3+电荷不守恒【试题备选】防止Fe(OH)2氧化的方法0101020203030404思维建模典例剖析反思归纳教材 高考3(溯源题)(2019课标全国,28)某班同学用如下实验探究Fe2、Fe3的性质。回答下列问题:(1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1 molL1的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量铁屑,其目的是_。(2)甲组同学取2 mLFeCl2溶液,加入几滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红 , 说 明 C l2可
3、 将 F e2 氧 化 。 F e C l2溶 液 与 氯 水 反 应 的 离 子 方 程 式 为_。(3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在2 mL FeCl2溶液中先加入0.5 mL 煤油,再于液面下依次加入几滴氯水和1滴KSCN溶液,溶液变红,煤油的作用是_。防止Fe2氧化2Fe2Cl2=2Fe32Cl隔绝空气(排除氧气对实验的影响)考题探源 源于RJ必修1 P61“实验310”与“科学探究”及其拓展考查视角 Fe3、Fe2的有关性质高考启示 注重氧化还原反应在本部分的应用转解析2(2018南阳模拟)SO2通入足量的Fe(NO3)3稀溶液中,溶液由棕色变为浅绿色,但立即又变成棕黄
4、色,这时若滴入BaCl2溶液,会产生白色沉淀。针对上述一系列变化,下列说法不正确的是()A上述过程中,最终被还原的是NO3-B从上述反应可以得出结论,氧化性:HNO3Fe3稀硫酸C上述过程中,会产生一种无色难溶于水的气体D假设通入的SO2完全反应,则同温同压下,SO2和逸出气体的体积比为1 1DFe3 Fe2 Fe3SO2HNO33SO22NO3-2NO2返回原题解析溶液由黄色变为浅绿色,但立即又变为黄色,Fe3被还原变为Fe2,后又被氧化为Fe3,所以最终被还原的是NO3-,A正确;溶液由棕色变为浅绿色,说明Fe3的氧化性强于稀硫酸,但在硝酸存在的前提下立即又变成棕黄色,说明Fe2迅速被氧化
5、成Fe3,故硝酸的氧化性强于Fe3,综上所述氧化性:HNO3Fe3稀H2SO4,B正确;硝酸根离子和二氧化硫被氧化后产生的氢离子构成强氧化性体系,氧化Fe2时生成无色的NO气体,该气体是一种无色难溶于水的物质,C正确;上述过程中,最终被还原的是NO3-,故相当于二氧化硫与NO3-之间的氧化还原,根据电子守恒可知3SO22NO3-,反应消耗的SO2与逸出的NO的物质的量之比是3 2,由于气体的体积之比等于它们的物质的量之比,D错误。1Fe2、Fe3检验时两大注意点(1)检验Fe2时不能先加氯水后加KSCN溶液,也不能将加KSCN后的混合溶液加入到足量的新制氯水中(新制氯水可能氧化SCN)。(2)
6、Fe3、Fe2、Cl同时存在时不能用酸性KMnO4溶液检验Fe2(Cl能还原酸性KMnO4,有干扰)。2混合液中Fe2、Fe3的除去方法(1)除去Mg2中混有的Fe3的方法向混合溶液中加入Mg、MgO、MgCO3、Mg(OH)2其中之一,与Fe3水解产生的H反应,促进Fe3的水解,将Fe3转化为Fe(OH)3沉淀而除去。(2)除去Mg2中混有的Fe2的方法先加入氧化剂(如H2O2)将溶液中的Fe2氧化成Fe3,然后再按(1)的方法除去溶液中的Fe3。“铁三角”的转化关系0101020203030404真题2真题备选2(2019课标全国,26)绿矾是含有一定量结晶水的硫酸亚铁,在工农业生产中具有
7、重要的用途。某化学兴趣小组对绿矾的一些性质进行探究。回答下列问题:(1)在试管中加入少量绿矾样品,加水溶解,滴加KSCN溶液,溶液颜色无明显变化。再向试管中通入空气,溶液逐渐变红。由此可知:_、_。(2)为测定绿矾中结晶水含量,将石英玻璃管(带两端开关K1和K2)(设为装置A)称重,记为m1 g。将样品装入石英玻璃管中,再次将装置A称重,记为m2 g。按下图连接好装置进行实验。样品中没有Fe3Fe2易被氧气氧化为Fe3仪器B的名称是_。将下列实验操作步骤正确排序_(填标号);重复上述操作步骤,直至A恒重,记为m3 g。a点燃酒精灯,加热b熄灭酒精灯c关闭K1和K2 d打开K1和K2,缓缓通入N
8、2e称量A f冷却到室温根据实验记录,计算绿矾化学式中结晶水数目x_(列式表示)。若实验时按a、d次序操作,则使x_(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。干燥管d、a、b、f、c、e偏小注意绿矾中Fe2+的保护(3)为探究硫酸亚铁的分解产物,将(2)中已恒重的装置A接入下图所示的装置中,打开K1和K2,缓缓通入N2,加热。实验后反应管中残留固体为红色粉末。C、D中的溶液依次为_(填标号)。C、D中有气泡冒出,并可观察到的现象分别为_。a品红bNaOHcBaCl2dBa(NO3)2 e浓H2SO4 写 出 硫 酸 亚 铁 高 温 分 解 反 应 的 化 学 方 程 式_转解析c、a生成白色沉淀、褪
9、色2FeSO4 Fe2O3SO2SO3(3)实验后反应管中残留的红色粉末为Fe2O3,根据得失电子守恒可知必然有SO2产生,根据元素守恒可知还会生成SO3,检验的试剂应选择品红溶液、BaCl2溶液,不能选择Ba(NO3)2溶液,因为SO2会与Ba(NO3)2溶液产生白色沉淀,干扰SO3 的检验,由于SO3可与水反应生成硫酸,故应先检验SO3,再利用SO2能使品红褪色的原理检验SO2;由题意可以得到硫酸亚铁分解的方程式为2FeSO4 Fe2O3SO2SO3。返回原题D转解析Mg2+水解解析A项,NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl3溶液中生成Fe(OH)3沉淀,而Fe(OH)3胶体的制备是向沸水中滴入饱和氯化铁溶液,加热至溶液出现红褐色,错误;B项,氯化镁是强酸弱碱盐,MgCl2水解产生的HCl易挥发,将MgCl2溶液加热蒸干生成Mg(
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