快乐工作演讲稿

1、快乐工作演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师、各位同事：大家下午好！首先，感谢大家给我这个机会， 让我站在这里畅所欲言、抒 发感慨。今天，我演讲的题目是快乐工作。现在呢，我们身边，有一部分人，只要一提起工作，就满脸 无奈、满嘴抱怨、满心厌倦，似乎，工作是一种折磨。大家日复 一日、年复一年的重复着做同一件事情，曾经的感情、曾经的热情、曾经的激情也被消磨殆尽，当初的单纯、当初的快乐也如那逝去的岁月一般再也不复返了。大家待在自己的工作岗位上，只觉得手底下正在做着的事情是那么枯燥，面对着各种各样的脸 庞，内心的温情转变成了机械化的表情。为什么？因为他们不快乐！想一下，假如我们无法快乐的工作， 那会有什么样的后

2、果？ 不快乐，不开心，就不想干；不想干，就不会认真去干；咱们做 为医务工作者，不认真工作，轻则影响医患关系，重则酿成医疗事故，后果非常严重。所以，快乐工作，至关重要。那么，我们如何才能做到快乐工作呢？如何才能从工作中获得乐趣呢？首先，阳光心态！每个人都应该问一问自己， 我想不想干这份工作， 我还要不 要干这份工作。如果你不想干不要干不打算干， 那么，赶快辞职， 离开这个让你感到痛苦的地方，出去寻找属于你自己的天空和土壤。外面天地非常广阔，没有谁把你绑在这里。如果你心里虽有无奈、虽有不满但经过分析利弊、 衡量得失之后依然决定留在这 个岗位上，那么，请收起你的抱怨。因为抱怨无济于事，那些消 极的话

3、语、负面的情绪，除了强化你内心的不满和痛苦之外，解决不了任何事情。每个人都应该记得自己选择这个工作的原因是 什么，也许，你所从事的工作，不是你理想中的，不是你最喜欢 的，但是，只要你还在这个岗位上，你就要负起这个责任，尽力 把该做的事情做好。 忘掉那些令我们感到不快乐的事情，忽视那些与自己的目标无关的事情。 改变你不愿接受的事情， 接受你无 法改变的事情。不去抱怨，端正态度，敬业负责，这是阳光心态 第一步。其次，勇敢一点，坚强一点。人生的道路上，晴雨风云，不 断变换，工作的过程中，酸甜苦辣，百般滋味，任君品尝。当我 们不被病人理解的时候， 当我们不被同事接受的时候，当我们不被领导信任的时候，当

4、我们不被家属支持的时候，请相信，这一切都是暂时的，一切都会过去，而那过去的将变得可爱。我们要坚信，自己的工作是有意义的，自己的努力是值得的， 现在的忍耐和付出，将来都是有收获的！勇敢地面对困难和挫折、压力和痛苦，积极寻求解决问题的方法，而不要自怨自艾、推卸责任、 或者逃避。积极乐观，阳光心态， 是快乐工作的前提； 但快乐工作的基 本成分是什么呢？那就是， 从工作中找到乐趣。 工作中的乐趣可 分为短期快乐和长效快乐。 短期快乐是一种新鲜感， 这是不可靠 的。长效快乐来自对所从事工作的理解和胜任。理解是一种境界，比如，咱们医院干的是康复，如果我们不理解康复的价值和意义， 那么，我们就无法信任无法喜

5、欢自己的工作，也就谈不上快乐可言。胜任是对工作主动性的把握，是工作的底线，也是人生价值 的体现。如果能力不足，胜任不了自己的工作，就会有无穷无尽的烦恼伴随着你。胜任，也许不会愉快，但是不胜任，肯定不会 愉快。比如我自己，去年刚刚接触康复的时候，因为不懂不会， 心里很着急，也很痛苦。但是，随着时间的流逝，我在院领导的 栽培下，在刘老师的教导下， 在同事们的鼓励中，在自己的努力 之后，渐渐的学到了不少知识，并把这些知识用到了病人身上。 当我看到病人的功能逐渐改善，能力一步步提高的时候， 当病人家属握着我的手对我说谢谢的时候， 我内心的快乐和满足是无法用语言描述的。而在这之前所曾经历过的痛苦和煎熬，

6、也变得美丽充实。在这里工作一年多，收获很大。我在成长的过程中， 得到了许多人的帮助。在此，我感谢他们，感谢我的领导，我的老师， 我的同事。但是，我最感谢的，还是我的病人！他们给了我实践 的机会，让我不断地学习、不断地改正。从去年到今年，我接触 过好几个病人，病人的情况各不相同，我为他们做运动时手底下 感觉也都不同，每一个病人， 都会给我启发。他们是我最重要的 老师，而工作，则是我最喜欢的课堂！每当我又有了新的体验或感悟，学到了新知识的时候， 内心真是快乐无比。而当我处理不 了我的病人的时候，就会感觉很痛苦。所以我说，长效的工作的快乐来源于对工作的理解和胜任。当我们能从工作中获得很多乐趣的时候，

7、快乐工作就做到了。快乐工作，最大的快乐是什么呢？成功！ 仅仅把工作当成谋 生的手段，这是不够的。要把工作当成一项事业，用你的生命、 用你的灵魂去爱这项事业， 生活在奋斗之中，在学习中不断地前 进，最终享受到成功的喜悦！这才是最大的快乐。我们来做一个统计吧。现在，咱们医院是每天早上八点上班， 十二点下班，下午两点半上班，六点下班，偶尔还要开开会，学 学习，搞搞集体活动，一天之中我们在单位待得时间要长达三分4 -之一甚至一半。我们要工作多久？三、四十年！从20多岁到50多岁，我们一生中最美好、 最灿烂的年华都献给了工作。我们生 命的价值，很大一部分体现在工作上。 如果我们在工作之中毫无 热情，得过

8、且过，我们的生活也会变得索然无味。因此，能否快 乐工作不仅仅关系到我们的工作质量，它还与我们的生活质量密切相关。一个人如果不能快乐工作，就无法快乐生活！我相信，没有人愿意平庸， 没有人愿意自己的年华虚度，那 就让我们认真的工作吧， 快乐的工作吧，让我们为自己的事业奋 斗、实现自己的人生价值吧！谢谢大家。各位老师：下午好，今天我演讲的题目是让工作快乐起来美国心理学家马斯洛将人的需要从低层次到高层次排列为：生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现需要。在 低层次的需要得到满足后，人就会产生高层次的需求。人的需求 层次越高，人的价值也就会越高、越接近完美。细究起来，其实 人的哪一个层次的需要

9、都或多或少地依赖于工作。从低处说，不工作，人最起码的温饱需求如何解决；从高处说，不工作，人用 什么来实现自己的价值。 每个人的一生都是在工作、 学习和生活 中度过的，对大多数人来说，工作一般要占据人生三分之一的时 间。如何让工作成为一件愉快的事呢？也就是说不仅让工作成为 谋生的手段，同时也成为享受生活的一种载体呢？我认为：第一一:热爱我们所从事的事业。一个国家的兴衰由教育决定。“百年大计，教育为本”，“教育大业，教师为本。”因此作为教师的我们，要担当起国家的重任，除了要珍惜教师这份职业，更要热爱教育事业。把教师看成一份职业的人固然了不起，但只有把教师看成事业，那么教育才有希望。职业与事业是不同

10、层次的。 我很单纯地理解职业让我们生存，职业让我们受尊敬；而事业让我们国家发展，让我们人生快乐，让我们人生更有价值体现。因此对自己要求高点，让自己更快乐点，就得热爱我们的教育事业。 我们都追求快乐完美的人生， 我们选择了教师，就用心去热爱这 份事业，相信在用心付出的同时，一定能获得快乐。（）工作轻松不一定使人快乐，人在空闲无聊时往往会感到烦恼和不安，而恰恰是忙碌的人常常最快乐， 每做完一件有意义的事情，心里就会感到一种快慰，成为精神日渐富有者。很难想象，一个对工作不感兴趣甚至厌倦的人， 人生会是绚丽多彩的。 对一种职业是否热 爱，有一个个人对职业的兴趣问题， 有兴趣就容易产生爱的感情， 没有兴

11、趣就谈不上爱。第二，热爱我们的学生。教育影响着一代代人的成长。而热爱学生正是教育的灵魂，是教师的基本要求。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时， 就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。热爱学生是我们的根本出发点和工作归宿。我们教育的对象是学生，热爱教育事业，必然要热爱学生。热爱学生，不能只爱个别 学生，而是爱全部学生。他们都是祖国未来的建设者和接班人， 祖国未来的前途命运主要靠他们来把握。我们的教育对象没有高低贵贱之分，不能只关心个别学生，而应关心热爱全体学生， 把爱洒向每一个学生。“爱

12、是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的 地方，无论学生的品格还是智慧， 都不可能充分或自由地发展。” 对于孤儿、单亲学生， 以及在生活上有困难的学生，我们应该把特别的爱给这些特别的学生。要从生活、学习等方面给予更多的关心、爱护和帮助，要细致入微地观察他们的情绪变化，并在一定的时间和场合给他们多 一些宽容和理解，允许他们在特定的情况下有一些“自由行动”，甚至可以在某些方面暂时降低一些要求。第三，时刻不忘学习。“一切为了学生，为了一切学生，为 了学生一切。”这是新时期的教育理念。我们每一位教师都应坚 持以学生发展为本的教育理念，以培养学生研究性学习能力为突破，使课堂成为学生学习的乐园。用人格魅力感染学

13、生。教育事 业是一项灌溉的事业，要给学生一杯水，教师须是一条流动的溪， 所以我们每一位教师都要树立终生学习的理念，只有丰富的知识积累和广阔的智力背景，才能在工作中一直保持着创造的激情和 活力，在教育教学中能灵感泉涌。 教育事业是着眼于未来的事业， 教育工作的性质与特点要求教师应具有相当程度的职业敏感，应跟随着时代奋力前进， 所以教师要不断地更新教育观念，树立新的教育理念，积极探索素质教育的新途径。教师教学过程的重点是教育学生学会学习， 确立终生学习的理念。 要教育学生学会学 习，教师必须首先确立终生学习的理念，学会终生学习。新的课 程标准要求教师不再是一个教死书的教书匠，而应该成为一个教育教学的研究者。教师要想教好学生，就必须扮演好这一角色， 就必须不断学 习，终生学习。学习新的教育理念，用新的、先进的教育理念来 指导自己的教育实践， 是使自己的教育取得成功的法宝。 学习新 的教学方法，从理论上学，在实践中学，向同行们学，于反思中