高中化学新课程人教版中新增的化学术语

1、高中化学新课程人教版中新增的化学术语江苏省启东市汇龙中学 周鑫荣人教版?普通高中课程标准实验教科书 化学?共八个模块，分别是化学1 必 修、化学 2必修、化学与生活选修 1、化学与技术选修 2、物质结 构与性质选修 3、化学反响原理选修 4、有机化学根底选修 5、实验 化学选修 6。新课程内容充分表达了根底性、 时代性、人文性， 能使学生在 “知 识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面得到统一和谐的开展。化 学新课程与以往?全日制普通高级中学教科书化学?相比，新增了许多化学术 语，现例举如下：1、亲氧元素：硅是一种亲氧元素，在自然界中它总是与氧相互化合的，是因为Si与0键能很大。铝也是

2、一种亲氧元素，一方面与氧气的生成焓很大，自发性 程度也就很大；另一方面铝能夺取化合物中的氧，Al2O3 生成焓很高，不仅能夺取化合物中的氧，且反响放出大量热，致使反响时不必向体系供热。2、 成盐元素 : 食盐中的氯元素是最重要的成盐元素。 卤素的希腊文原意为成盐 元素，卤素原子最外层 7 个电子，卤素单质因此具有很强的化学活泼性，不能在 自然界自由存在，能与Na Ca Mg等金属形成化合物，都是典型的盐，如氟化纳、 氯化钠等。3、智力元素：碘是人体必需的微量元素，有智力元素之称。碘是人体甲状腺 激素的重要原料，与人体的生长发育和新陈代谢关系密切，特别是对大脑的发育 起着决定性作用。最近研究说明

3、，锌在遗传学中起着重要作用，缺锌会造成智力 迟钝，记忆力衰退，因此锌也称为“智力元素、“记忆元素。4、常量元素与微量元素：人和动物体内的生命元素为常量元素和微量元素。 微量元素是指含量在 0.01%以上的元素，包括碳、氢、氮、钠、镁、钙、磷、硫、 钾和氯共 11 种。微量元素是指含量在 0.01%以下的元素，如铁、铜、锌、锰、钴、 铜、碘、锂、铬、氟、锡、硅、钒和硼共 16种。5、超分子 : 超分子的内涵有二：其一似与很大的分子，即巨分子的同义，它们 是单一的分子，它们的原子之间以强相互作用力结合，但它们是由许多小分子合 成的，而且具有某种特殊的高级构型和结构。另一含义是假设干个分子以弱相互作

4、 用力通常称为分子间作用力， 包括范德华力和氢键 相联系， 并且通过所谓 “自 组装或“自组织构筑成某种高级结构。6、信使分子 :N0 被称为信使分子，又称为明星分子，是因为具有神奇的生物活性。NO在人体的血管系统内具有传送信号的功能，NO能让体内某部位的信号传送到另一个部位。如果人体不能将制造足够的NQ会导致一系列严重的疾病：高血压、血凝失常、免疫功能损伤、神经化学失衡、精神痛苦等。7、手性分子 : 一对分子具有完全相同的组成和原子排列， 两分子的关系像人的 左右手关系，互为镜像和实物，但不能重合，这种不能与其镜像重合的分子称为 手性分子。手性分子在生命科学和生产手性药物方面有很大的作用。8

5、、缔合分子：实验证明，接近水的沸点的水蒸气的相对分子质量测定值比用 化学式HbO计算出来的相对分子质量大一些， 是因为接近水的沸点的水蒸气中存在 相当量的水分子因氢键而相互“缔合，形成所谓缔合分子，类似缔合分子还有 氟化氢HFn，乙酸CHbCOOH等。9、一碳化学：一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物 如 CO、CH4、CH3OH 等原料来合成一系列化工原料和燃料的化学，一碳化工也可以看作新一代的煤化 工和天然气化工。从而形成合成气化学、甲烷化学、甲醇化学等系列。10、绿色化学 : 绿色化学核心内涵是在反响过程和化工生产中尽量减少和彻低 消除使用和产生有害物质。11、原子经济： 原子经济内

6、涵是投入合成反响的原料、试剂的组成原子尽可能 多地转入到产品中去，实现除产品外的零排放，既充分利用资源，又不产生污染， 原子利用率为 100%为最理想的原子经济。12、焓、焓变、焓判据:焓H是与内能有关的物理量，在一定条件下，某一化学反响是吸热反响，还是放热反响，由生成物与反响物的焓值差即焓变厶H决定。如反响是在恒压条件下进行的此时反响的热效应等于焓变。放热反响过程 中体系能量降低，因此具有自发进行的倾向，科学家由此提出用焓变来判断反响 进行的方向，这就是所谓的焓判据。13、熵、熵变、熵判据：熵是物质微观粒子混乱度或无序性的量度，熵值 越大，体系内物质微观粒子的混乱度越大，在与外界隔离的体系中

7、，自发过程将 导致体系的熵增大，即熵变大于零。在用来判断过程的方向，就称为熵判据。14、自由能变化：焓变和熵变都与反响的自发性有关，又都不能独立地作为自 发性的判据，要判断反响进行的方向，必须综合体系的焓变和熵变。体系自由能变化符号 G综合考虑。焓变和熵变对体系的影响：= H-TSo GO,反响自发进行， G0,反响不能自发进行。15、光谱分析： 不同元素的原子发生跃迁时会吸收或释放不同的光，可以用光 谱仪摄取各种元素的电子的吸收光谱或发射光谱，总称原子光谱，在现代化学中， 常利用原子光谱上的特征谱线来鉴定元素，称为光谱分析。16、 质谱：现代化学常利用质谱仪测定分子的结构。它的根本原理是在质

8、谱仪 中使分子失去电子变成带正电荷的分子离子和碎片离子等粒子。由于生成的分子 离子、碎片离子具有不同的相对质量，它们在高压电场加速后，通过狭缝进入磁 场分析器得到别离，在记录仪上呈现一系列峰，化学家对这些峰进行系统分析， 便可得知样品分子的结构。17、红外光谱： 在有机物分子中，组成化学键或官能团的原子处于不断振动的 状态，其振动频率与红外光的振动频率相当。所以，当红外线照射有机物分子时， 分子中的化学键或官能团可发生振动吸收， 不同的化学键或官能团吸收频率不同， 在红外光谱图上将处于不同的位置，从而可以获得分子中含有何种化学键或官能 团的信息。18、核磁共振氢谱：氢原子核具有磁性，如用电磁波

9、照射氢原子核，它能通过 共振吸收电磁波能量，发生跃迁。用核磁共振仪可以记录到有关信号，处在不同 化学环境中的氢原子因产生共振时吸收电磁波的频率不同，在谱图上出现的位置 也不同，各类氢原子的这种差异被称为化学位移；而且吸收峰的面积与氢原子数 成正比。因此，从核磁共振氢谱图上可以推知该有机物分子有几种不同类型的氢 原子及它们的数目。19、色谱法：利用吸附剂对不同有机物吸附作用不同，别离、提纯有机物的方 法叫色谱法，常见的吸附剂有碳酸钙，硅胶、氧化铝，活性炭等，根据物质在两 相气液、液液等间溶解性或吸附能力不同，又相继开展了纸上色谱法， 薄层色谱法，气相色谱法，液相色谱法等。20、电离能： 气态电中

10、性基态原子失去一个电子转化为气态基态正离子所需要 的最低能量叫做第一电离能。每个周期的第一个元素第一电离能最小，最后一个 元素稀有气体的第一电离能最大，同族元素从上到下第一电离能变小。21、电负性：原子中用于形成化学键的电子称为键合电子，电负性的概念是由化学家鲍林提出的，用来描述不同元素的原子对键合电子吸引力的大小。电负性 越大的原子， 对键合电子的吸引力越大。 以氟的电负性为 4.0 和锂的电负性为 1.0 作为标准，得出了各元素的电负性。周期表从左到右，元素的电负性逐渐变大； 周期表从上到下，元素的电负性逐渐变小。22、晶胞：描述晶体结构的根本单元叫做晶胞，一般来说，晶胞都是平行六向 体，

11、整块晶体可看作是巨大的晶胞“无隙并置而成，所有晶胞的形状及其内部 的原子种类，个数及几何排列是完全相同的。23、晶格能： 离子晶体的晶格能的定义是气态离子形成 1 摩尔离子晶体释放的 能量，它最能反映离子晶体稳定性，晶格能越大，形成的离子晶体越稳定，而且 熔点越高，硬度越大。24、中间体：反响中间体指在生产某些产品化学反响过程中生成的中间产物， 往往起着转换、除去、保护某些官能团，搭建分子骨架的作用。25、化学镀：化学镀是指使用适宜的复原剂， 使镀液中的金属离子复原成金属 而沉积在镀件外表上的一种镀覆工艺，类似的有如银镜反响。化学镀的优点是不 需通电，仅利用化学反响就可在不规那么的外表上沉积厚

12、度、质量均一的镀层，还 可进行局部施镀，操作简便。26、水华、赤潮：含 N、P 的物质在分解过程中，大量消耗水中溶解的氧，并 释放出养分，而使藻类和其他浮游生物大量繁殖。由于占优势的浮游生物的颜色 不同，使水面呈现蓝色，红色或棕色等，这种现象在湖泊中出现称为“水华， 在海湾出现叫“赤潮。27、二恶英：二恶英是二苯基 -1.4 二氧六环及其衍生物的通称， 垃圾燃烧是 产生二恶英的主要途径之一。二恶英能溶于人体脂肪并长期积累，即使是微量， 长期摄入也会引起癌症、胎儿畸形和影响机体免疫功能等危害。28、碱性食物、酸性食物：由碳、氮、硫、磷等元素组成的蛋白质，在体内经 过消化、吸收后，最后氧化成酸，碳成碳酸，硫变成硫酸，磷变成磷酸，氮变成 尿酸，这些最终产物是酸性物质，使体液呈酸性，这类食物在生理上称为成酸性 食物，习惯上称为酸性衣物。蔬菜、水果多含钾、钠、钙等盐类，在人体内代谢 后生成碱性物质，使呈弱碱性。这类食物在生理上称为成碱性食物，习惯上称为 碱性食物。29、生物质资源：生物质资源主要包括农、林等植物、海产物如海草等， 从绿色化学的角度来考虑，以植物为主的生物质资源，因其储量丰富，可再生性 好而且利用时不污染环境，被认为是人