作文讲评欠缺与长久PPT学习教案

1、会计学1作文讲评欠缺与长久作文讲评欠缺与长久n要求：要求：选准角度，选准角度，立意自定；立意自定； 自拟题目；自拟题目；除诗歌外，文体不限；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。文体特征鲜明。第1页/共33页第2页/共33页第3页/共33页n以上两种立意都侧重了对以上两种立意都侧重了对“残缺残缺”和和“完美完美”关系的论述。本材料关系的论述。本材料要求侧重论述要求侧重论述“欠缺欠缺”与与“长长久久”，不是残缺与完美！，不是残缺与完美！第4页/共33页第5页/共33页第6页/共33页第7页/共33页给人生留白给人生留白 撇一丛幽兰，枝条尖的留白给人以抽芽绽蕊的想象；画一片墨竹，碎撇一丛幽兰，枝条尖的

2、留白给人以抽芽绽蕊的想象；画一片墨竹，碎叶间的留白给人以迎风舒展的享受；走一程人生，生命中的留白给人以自由叶间的留白给人以迎风舒展的享受；走一程人生，生命中的留白给人以自由呼吸的空间。墨色太浓则浮艳，生命太满则扰攘。留白，让生命更加完美充呼吸的空间。墨色太浓则浮艳，生命太满则扰攘。留白，让生命更加完美充实。实。留白，是一种大智慧，真境界。月盈则亏，水满则溢，物有必反。人生中留白，是一种大智慧，真境界。月盈则亏，水满则溢，物有必反。人生中若处处追求完满，则会显得拥挤不堪。留白，在圆满的终点轻轻划下一道缝若处处追求完满，则会显得拥挤不堪。留白，在圆满的终点轻轻划下一道缝隙，开启一个空间，留给自己放

3、松，也留给别人想象，非但不会造成缺憾，隙，开启一个空间，留给自己放松，也留给别人想象，非但不会造成缺憾，反而会使生命更臻于完美。反而会使生命更臻于完美。 前无古人后无来者的一代女皇武则天，她的生命如同传奇。她因为任前无古人后无来者的一代女皇武则天，她的生命如同传奇。她因为任用贤臣、开创盛世、造福社稷而名垂青史，也因为夺权弑子、生活混乱、滥用贤臣、开创盛世、造福社稷而名垂青史，也因为夺权弑子、生活混乱、滥用酷吏而饱受抨击。然而，在她仙逝之后，却只留下一块无字碑任人评说。用酷吏而饱受抨击。然而，在她仙逝之后，却只留下一块无字碑任人评说。武则天的人生绚丽到繁华，不可谓不丰富，怎会无字可书？这块无字碑

4、，是武则天的人生绚丽到繁华，不可谓不丰富，怎会无字可书？这块无字碑，是她故意安排的人生留白。对于功，她自信而骄傲；对于过，她无奈而坦然。她故意安排的人生留白。对于功，她自信而骄傲；对于过，她无奈而坦然。因此她敢于也乐意为后人留下想象与评论的空间。她以过人的智慧和超脱的因此她敢于也乐意为后人留下想象与评论的空间。她以过人的智慧和超脱的境界为生命划上一个神秘而完美的句点。留白的智慧正在于此。浮世太过扰境界为生命划上一个神秘而完美的句点。留白的智慧正在于此。浮世太过扰攘，留一点空间荡开是是非非、恩恩怨怨，才能用一颗平和的心客观地看待攘，留一点空间荡开是是非非、恩恩怨怨，才能用一颗平和的心客观地看待自

5、己，评价别人，使生命更加澄澈明净。自己，评价别人，使生命更加澄澈明净。第8页/共33页 留白，使我们拥有更多的个人空间完善自身。留下的空留白，使我们拥有更多的个人空间完善自身。留下的空间，可以成为发展的台阶，也可以成为回的余地。这样在人生中间，可以成为发展的台阶，也可以成为回的余地。这样在人生中无论前进还是转身都可以步履优雅，从容不迫。无论前进还是转身都可以步履优雅，从容不迫。 舒婷，新朦胧诗派的代表女作家之一，她的舒婷，新朦胧诗派的代表女作家之一，她的致橡树致橡树那么深情炽烈，不知虏获了多少人的心。然而，在事业如日中天那么深情炽烈，不知虏获了多少人的心。然而，在事业如日中天之时，她决然转身，

6、激流勇退，回家相夫教子、安享天伦。生命之时，她决然转身，激流勇退，回家相夫教子、安享天伦。生命不一定要自始至终明艳夺人。在为社会、为他人带来那么多美的不一定要自始至终明艳夺人。在为社会、为他人带来那么多美的愉悦后，舒婷懂得为自己留白。留一段个人空间完善自己，享受愉悦后，舒婷懂得为自己留白。留一段个人空间完善自己，享受生活，人生才更加了无遗憾。留白是一门艺术。亲朋间留一点空生活，人生才更加了无遗憾。留白是一门艺术。亲朋间留一点空隙可以避免粘腻，彼此独立又贴心；事业上留一点空隙可以等待隙可以避免粘腻，彼此独立又贴心；事业上留一点空隙可以等待机遇，为更上一层楼创造条件；功名后留一点空隙可以三省吾身机

7、遇，为更上一层楼创造条件；功名后留一点空隙可以三省吾身，让心灵澹荡超然，遗世独立。留白，使人生在缤纷多彩中喘息，让心灵澹荡超然，遗世独立。留白，使人生在缤纷多彩中喘息，调整，完善，再勇往直前。，调整，完善，再勇往直前。 正如正如半糖主义半糖主义中唱道：中唱道：“爱得来不易，要留一点空隙爱得来不易，要留一点空隙彼此才能呼吸。彼此才能呼吸。”化开浓艳的墨色，拂去扰攘的尘埃，为生命留化开浓艳的墨色，拂去扰攘的尘埃，为生命留白，留下的不是遗憾，而是快乐，不是残缺，而是完美！白，留下的不是遗憾，而是快乐，不是残缺，而是完美！第9页/共33页留留 白白 鳞次栉比，紧紧凑凑，压抑了满腔的热情，压抑了生活的灵

8、动。鳞次栉比，紧紧凑凑，压抑了满腔的热情，压抑了生活的灵动。反倒是小桥流水，疏密有致，留些空白，也留住了人生的美，让人身心反倒是小桥流水，疏密有致，留些空白，也留住了人生的美，让人身心畅快，尽享晓雾中隐隐透出的恬淡与自然。畅快，尽享晓雾中隐隐透出的恬淡与自然。 给人生留下些许的空白，处世的智慧便由此滋生。给人生留下些许的空白，处世的智慧便由此滋生。 邓丽君，一个让人难以割舍，难以忘怀的奇女子。难忘的是她顾邓丽君，一个让人难以割舍，难以忘怀的奇女子。难忘的是她顾盼浅笑的低吟，难忘的是她袅袅婷婷的身姿，难忘的是她甜美温润的歌盼浅笑的低吟，难忘的是她袅袅婷婷的身姿，难忘的是她甜美温润的歌喉，难忘的是

9、她丝丝缕缕的柔情。这个清莹温婉的女子引领了一个时代喉，难忘的是她丝丝缕缕的柔情。这个清莹温婉的女子引领了一个时代，如阳光洒满大地，万物蓬勃生长。这已经是够细细咀嚼，细细口味的，如阳光洒满大地，万物蓬勃生长。这已经是够细细咀嚼，细细口味的了。然而断臂的维纳斯更显其惊心动魄的美丽，她折断的双翅让她的人了。然而断臂的维纳斯更显其惊心动魄的美丽，她折断的双翅让她的人生变得更为完美，更为壮丽。在如日中天时，她悄悄地离开，给她的人生变得更为完美，更为壮丽。在如日中天时，她悄悄地离开，给她的人生留下了一段空白。留白之举，便也刻苦铭心。她常驻于人们心中，与生留下了一段空白。留白之举，便也刻苦铭心。她常驻于人们

10、心中，与心脏一起跳动。心脏一起跳动。 留白，才是处世的智慧。她给艺术生涯留下一片空白，她给自己留白，才是处世的智慧。她给艺术生涯留下一片空白，她给自己的人生留下一片空白，她却留住了人们的爱慕，留住了人们的依恋。世的人生留下一片空白，她却留住了人们的爱慕，留住了人们的依恋。世人从此铭记，有这样一位女子，用甜腻的嗓音唱出了在水一方的一片柔人从此铭记，有这样一位女子，用甜腻的嗓音唱出了在水一方的一片柔情，唱出了雅致小城的一段故事，唱出了人们心中的难忘与回忆情，唱出了雅致小城的一段故事，唱出了人们心中的难忘与回忆第10页/共33页 武则天，又是一个留白的女子，又是一段永恒的回忆。武则天，又是一个留白的

11、女子，又是一段永恒的回忆。她的一生，让世人无数次唾弃辱骂，又有无数次的怜惜与崇敬。她的一生，让世人无数次唾弃辱骂，又有无数次的怜惜与崇敬。溺女，弑子，已是不可饶恕的罪名，摄政，夺权，更是世人难以溺女，弑子，已是不可饶恕的罪名，摄政，夺权，更是世人难以容忍的罪过。在这个如男子般坚忍铁血的女子脚下，汩汩的血水容忍的罪过。在这个如男子般坚忍铁血的女子脚下，汩汩的血水流淌，忿忿不平的声音叫嚣。可她做到了，她做到了民以食为天流淌，忿忿不平的声音叫嚣。可她做到了，她做到了民以食为天，做到了维护唐朝的兴盛，做到了一位女性可以做到的极致。毁，做到了维护唐朝的兴盛，做到了一位女性可以做到的极致。毁誉参半的女子，

12、终了时也不忘写下最绚丽的一笔。无字碑陪伴着誉参半的女子，终了时也不忘写下最绚丽的一笔。无字碑陪伴着她已走过了一千多年。世人的碑文，无非歌功颂德，明志述事。她已走过了一千多年。世人的碑文，无非歌功颂德，明志述事。而聪慧如她，竟无一字的评述，留下空白，也留下了无限的想象而聪慧如她，竟无一字的评述，留下空白，也留下了无限的想象，留下了无以言表的一生。，留下了无以言表的一生。 留下空白，是她的回眸一笑，是她最终的色彩。悔恨也留下空白，是她的回眸一笑，是她最终的色彩。悔恨也好，精彩也罢，我的故事无法用言语表达，我的感情无法用碑文好，精彩也罢，我的故事无法用言语表达，我的感情无法用碑文凝固。留白吧，留待后

13、人评说，笑骂由人，我自淡定，我自潇洒凝固。留白吧，留待后人评说，笑骂由人，我自淡定，我自潇洒她的无字碑，她的留白之举，让世人又一次心头颤动，一如她的无字碑，她的留白之举，让世人又一次心头颤动，一如激起的涟漪，一圈一圈，散开，弥漫激起的涟漪，一圈一圈，散开，弥漫 微笑之后，言语之前，便是最美的神秘。留下些许的空微笑之后，言语之前，便是最美的神秘。留下些许的空白，留出一方春暖花开的土地。白，留出一方春暖花开的土地。第11页/共33页第12页/共33页第13页/共33页从缺陷走向完美从缺陷走向完美 （承）（承）人人希望完美，于是我们常常用人人希望完美，于是我们常常用“万事如意万事如意”“”“一一帆风

14、顺帆风顺”一类的话语来祝福别人也愿意接受这样的祝福，然而却一类的话语来祝福别人也愿意接受这样的祝福，然而却又有大大小小的遗憾与失落遍布着我们的人生。于是有些人埋怨又有大大小小的遗憾与失落遍布着我们的人生。于是有些人埋怨这些遗憾与失落，认为它们阻碍了人生的完美。这些遗憾与失落，认为它们阻碍了人生的完美。 【（承，应该承着所给材料将话题转到（承，应该承着所给材料将话题转到“缺陷与圆满缺陷与圆满”上来，便于下面归纳中心论点上来，便于下面归纳中心论点】 （引）（引）然而他们错了，其实世界的完美恰恰就在于这个然而他们错了，其实世界的完美恰恰就在于这个世界的不完美。世界的不完美。 【引，这是全篇眼睛所在，

15、是中心论点所在部分，后面全引，这是全篇眼睛所在，是中心论点所在部分，后面全篇都应为论证这个主旨而服务。篇都应为论证这个主旨而服务。】第14页/共33页 （析）（析）人生有完美吗？没有。鲁迅先生一针见血地指出：人生有完美吗？没有。鲁迅先生一针见血地指出：极境也意味着绝境。不错，极境就是绝境，尽善尽美之境也一定极境也意味着绝境。不错，极境就是绝境，尽善尽美之境也一定是走投无路之境。（是走投无路之境。（先引用，否定圆满先引用，否定圆满）孔子既然说过）孔子既然说过“生无所生无所息息”，那也便意味着我们远没有达到可以停一停的地步。，那也便意味着我们远没有达到可以停一停的地步。缺陷如缺陷如疾病，健康绝不意

16、味着没有疾病，而恰恰是克服疾病的力量疾病，健康绝不意味着没有疾病，而恰恰是克服疾病的力量（比比喻论证喻论证）；）；同样，真正的人生不是没有缺陷，而是那种对任何缺同样，真正的人生不是没有缺陷，而是那种对任何缺陷都能承受的力量陷都能承受的力量。（。（类比类比）因为我们的人生有太多太多的不如）因为我们的人生有太多太多的不如意，所以我们才有那么多的希望、动力与激情去补救完善我们的意，所以我们才有那么多的希望、动力与激情去补救完善我们的人生，让我们的人生在种种创造与再创造中趋向完美人生，让我们的人生在种种创造与再创造中趋向完美。（。（“不满不满足是向上的车轮足是向上的车轮”鲁迅语鲁迅语） 【析，是理论分

17、析部分，从理论上证明第二部分中心是正析，是理论分析部分，从理论上证明第二部分中心是正确的，是可以成立的，是普遍存在的，同时，这部分一定要将二确的，是可以成立的，是普遍存在的，同时，这部分一定要将二者关系者关系“统一统一”起来，前者和后者是如何相互作用的起来，前者和后者是如何相互作用的】第15页/共33页 （展）（展）人生就是这样，因为有了悲剧，我们的人生才变得人生就是这样，因为有了悲剧，我们的人生才变得那样昂扬而沉实；因为有了不幸，我们才更懂得去珍惜眼前的种那样昂扬而沉实；因为有了不幸，我们才更懂得去珍惜眼前的种种拥有。戈壁上的寸草不生成就了探险者的勇力与胆气，沧海中种拥有。戈壁上的寸草不生成

18、就了探险者的勇力与胆气，沧海中的片帆无归成就了水手波峰浪谷上的梦想，登月的宏伟是因为有的片帆无归成就了水手波峰浪谷上的梦想，登月的宏伟是因为有了挑战者号悲壮的陨落，雪峰的崇高是因为有了登山者们遍布的了挑战者号悲壮的陨落，雪峰的崇高是因为有了登山者们遍布的遗骸，屈原的伟大是因为他将千古高风的遗骸，屈原的伟大是因为他将千古高风的离骚离骚留下而将自己留下而将自己投入呜咽千年的汨罗，杜甫的伟大是因为他纵然名垂宇宙也只能投入呜咽千年的汨罗，杜甫的伟大是因为他纵然名垂宇宙也只能枯槁当年，曹雪芹的伟大是他在枯槁当年，曹雪芹的伟大是他在“烈火烹油，繁花似锦烈火烹油，繁花似锦”后毫不后毫不留情地指出红楼梦醒后的

19、满日凄凉，鲁迅的伟大是他终究没有让留情地指出红楼梦醒后的满日凄凉，鲁迅的伟大是他终究没有让单四嫂子在梦中见到儿子也没有乌鸦飞上夏瑜的坟头单四嫂子在梦中见到儿子也没有乌鸦飞上夏瑜的坟头（用整句排（用整句排比的方式来进行例证）比的方式来进行例证）他们揭示出生活的不完善绝非要否定他们揭示出生活的不完善绝非要否定生活的意义，而恰恰是要在创造与再创造中达到人生奋力追求的生活的意义，而恰恰是要在创造与再创造中达到人生奋力追求的永恒永恒。（例证后要学会总结，将例子再次收拢，且再照应一下中。（例证后要学会总结，将例子再次收拢，且再照应一下中心）心） 【展，是用事实论证展开论述的部分，前一部分展，是用事实论证展

20、开论述的部分，前一部分“析析”是从是从理论的角度说明中心，这一部分是从事实的角度来说明这样的事理论的角度说明中心，这一部分是从事实的角度来说明这样的事情在历史与现实中非常多的，我们的中心论点不但有理论的基础情在历史与现实中非常多的，我们的中心论点不但有理论的基础也有现实的依据。这一部分是很容易展示作者知识储备与底蕴的也有现实的依据。这一部分是很容易展示作者知识储备与底蕴的部分。部分。】第16页/共33页 （结）（结）余秋雨说：中国历史充满了悲剧，但人们怕看真正余秋雨说：中国历史充满了悲剧，但人们怕看真正的悲剧。最终都有个大团圆，以博得情绪的安慰，心理的满足的悲剧。最终都有个大团圆，以博得情绪的

21、安慰，心理的满足。（引用）（引用）尼采说：希腊人是惟一能承受那最深最巨痛苦的人，因尼采说：希腊人是惟一能承受那最深最巨痛苦的人，因为面对着生命的不幸与狂暴，报以怒目而视，绝不屈服为面对着生命的不幸与狂暴，报以怒目而视，绝不屈服。（引用。（引用）（两个引用形成对比）（两个引用形成对比） 这便是我们的人生：从混沌走向澄清，从荒莽走向繁荣，这便是我们的人生：从混沌走向澄清，从荒莽走向繁荣，从缺陷走向完美，从蒙昧走向文明从缺陷走向完美，从蒙昧走向文明。（。（“混沌混沌”“”“荒莽荒莽”“”“蒙昧蒙昧”意即意即“缺陷缺陷”，“走向走向”暗示了追求过程暗示了追求过程“澄清澄清”“”“繁荣繁荣”“”“文明文

22、明”都指我们追求的目标）都指我们追求的目标） 【结尾部分和开头部分一样，都是应精心打造的，以求最结尾部分和开头部分一样，都是应精心打造的，以求最大限度地影响阅卷教师给高分，但一定要与在点题的基础上精彩大限度地影响阅卷教师给高分，但一定要与在点题的基础上精彩，如果与主题无关而堆砌词藻，反而很容易引起阅卷老师的反感，如果与主题无关而堆砌词藻，反而很容易引起阅卷老师的反感】第17页/共33页1、司马迁遭受极大的挫折，受宫刑使人格与身躯都有欠缺，但他含辱忍垢，发、司马迁遭受极大的挫折，受宫刑使人格与身躯都有欠缺，但他含辱忍垢，发愤著书，终于写成被鲁迅誉为愤著书，终于写成被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离

23、骚史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著的巨著史记史记为为后人所景仰，留下名垂千石。后人所景仰，留下名垂千石。2、正因为残缺，才造就了人生的美。司马迁的残缺，造就了、正因为残缺，才造就了人生的美。司马迁的残缺，造就了史记史记之美；贝之美；贝多芬的残缺，造就了多芬的残缺，造就了命运交响曲命运交响曲的美；弧的残缺，造就了彩虹的美，陆地的美；弧的残缺，造就了彩虹的美，陆地的残缺，造就了海洋的美的残缺，造就了海洋的美3、河流说：、河流说：“我要流遍大地的每个角落。我要流遍大地的每个角落。” 鸟儿说：鸟儿说：“我要飞遍天空的每一我要飞遍天空的每一寸领域。寸领域。” 云朵说：云朵说：“我要飘过世界的每一片天空。我

24、要飘过世界的每一片天空。” 但是，他们谁也没有实但是，他们谁也没有实现自己的梦想。河流总是被大山束缚着，鸟儿总是被能量有限的双翅束缚着，现自己的梦想。河流总是被大山束缚着，鸟儿总是被能量有限的双翅束缚着，云朵总是被暴风雨束缚着。它们最终留下残缺的梦想。但这又何妨，那清澈的云朵总是被暴风雨束缚着。它们最终留下残缺的梦想。但这又何妨，那清澈的河水留下了我们儿时嬉戏的身影，那飞过头顶的鸟儿留给了我们动听的歌声，河水留下了我们儿时嬉戏的身影，那飞过头顶的鸟儿留给了我们动听的歌声，那飘逸的云朵留给了我们千姿百态的幻想。在它们的残缺中，我们领味到大自那飘逸的云朵留给了我们千姿百态的幻想。在它们的残缺中，我

25、们领味到大自然如此之美。事物总是在残缺中，从另一个角度诠释了什么是真正的完美。然如此之美。事物总是在残缺中，从另一个角度诠释了什么是真正的完美。4、欠缺是人类奋斗的源泉。如果事事如意，人们就可能失去追求的欲望，就可、欠缺是人类奋斗的源泉。如果事事如意，人们就可能失去追求的欲望，就可能失去上进的意识，如果如此，那么人活着必然空虚。所以，万物适当的欠缺能失去上进的意识，如果如此，那么人活着必然空虚。所以，万物适当的欠缺比完美更有意义，因为残缺更能引起人们追求完美的欲望，更能让人们在不断比完美更有意义，因为残缺更能引起人们追求完美的欲望，更能让人们在不断追求中获得进步。追求中获得进步。5、有些事，尽

26、管不完美，但它更能让我们感受到美。若不曾失去，哪里知道拥、有些事，尽管不完美，但它更能让我们感受到美。若不曾失去，哪里知道拥有的可贵；若不经历痛苦，哪里懂得幸福的来之不易；若没经历被骗，哪里知有的可贵；若不经历痛苦，哪里懂得幸福的来之不易；若没经历被骗，哪里知道真诚的无价；若没有经历酸甜苦辣，哪里懂得真正的人生道真诚的无价；若没有经历酸甜苦辣，哪里懂得真正的人生没有残缺美的没有残缺美的映衬，完美也变得不再完美。映衬，完美也变得不再完美。 第18页/共33页 6、诚然，维纳斯是一尊残缺的雕像，可它所焕发出来的美却是一种极致。这种美不是一种浅层次的优雅，而是有深刻的内涵。它不同于身残志坚的霍金，不

27、同于在黑暗中寻找光明的海伦、凯勒，不同于逆境当自强的高士其。他们是现实中的残缺，不能谓之为“美”，而是人类精神上的一座座丰碑。 也许，豪华的装饰、时尚的衣着给了我们美丽的印象，但这毕竟只是美在外表。试问，一时的美丽又怎能给予人永久的回忆呢？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”换个角度想，残缺确是一种极致的美，是一个空间、一段空白，是一片无垠的世界，任我们随意去想象，去描绘，去弥补，而这想象、描绘、弥补的后面是一个故事、一段机缘、一种艺术，正如这断臂的维纳斯一样。7、残疾人舞蹈家邰丽华因领舞“千手观音”而家喻户晓，当有人问她：“你会不会觉得老天不公平，没有给你一个健全的身体，让你听不到这个世界？”邰

28、丽华回答说：“没有，我感觉残疾不是缺陷，而是人类多元化的一个点；残疾不是不幸，只是不便。其实每个人的人生都是不一样的，有圆，有缺，有空，这是你没有办法选择的，但是你可以去选择看人的角度，然后带着一颗快乐而感恩的心去面对人生的不圆满。这就是我对生活的感悟。”8、美丽的蝴蝶的翅膀上都会有残缺之处，这正是它突破茧的束缚，发生由蛹到蝶的质变的证据。米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂，才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲。而一套精美的细瓷餐具上的碰缺，正代表了它所承载的无数次用餐过程的乐趣。第19页/共33页第20页/共33页方法一：抓关键句方法一：抓关键句 有的材料为突出中心，有时有的材料为突出中心，

29、有时会设置关键句（开头句、结尾会设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意旨，准确理解材料，正确立意。第21页/共33页 同为教师的黄海涛、黄芙蓉夫妇，今年同为教师的黄海涛、黄芙蓉夫妇，今年7月月1日从南京出发，自费近日从南京出发，自费近200万元，在没有导游的情万元，在没有导游的情况下，自驾越野车开始环游世界。他们计划先用况下，自驾越野车开始环游世界。他们计划先用150天的时间，游玩国内天的时间，游玩国内31个城市，然后再用个城市，然后再用150天的时间，走访天的时间，走访30个国

30、家，完成环欧亚大陆、北个国家，完成环欧亚大陆、北极的探险之旅，行程近极的探险之旅，行程近12万公里。与他们一路同万公里。与他们一路同行的还有他们的女儿黄歆轶和外甥女彭馨瑶。为行的还有他们的女儿黄歆轶和外甥女彭馨瑶。为了这次特殊的旅行，黄海涛夫妻休假，黄歆轶和了这次特殊的旅行，黄海涛夫妻休假，黄歆轶和彭馨瑶休学。对于这次耗尽所有积蓄的旅行，黄彭馨瑶休学。对于这次耗尽所有积蓄的旅行，黄海涛表达了他的看法：海涛表达了他的看法：“我们爱好旅行，到世界我们爱好旅行，到世界各处看风景是我们的梦想！各处看风景是我们的梦想！”“”“我们喜欢一直在我们喜欢一直在路上！路上！”他的话感动并激励了很多人；同时也有他

31、的话感动并激励了很多人；同时也有不少人说他的行为不少人说他的行为“另类另类”，“疯狂疯狂”，不可复，不可复制。制。叙事叙事观观点点态度态度第22页/共33页 同为教师的黄海涛、黄芙蓉夫妇，今年同为教师的黄海涛、黄芙蓉夫妇，今年7 7月月1 1日从南京出发，自费近日从南京出发，自费近200200万元，在没有导游的情万元，在没有导游的情况下，自驾越野车开始环游世界。他们计划先用况下，自驾越野车开始环游世界。他们计划先用150150天的时间，游玩国内天的时间，游玩国内3131个城市，然后再用个城市，然后再用150150天的时间，走访天的时间，走访3030个国家，完成环欧亚大陆、北个国家，完成环欧亚大陆、北极的探险之旅，行程近极的探险之旅，行程近1212万公里。与他们一路同万公里。与他们一路同行的还有他们的女儿黄歆轶和外甥女彭馨瑶。为行的还有他们的女儿黄歆轶和外甥女彭馨瑶。为了这次特殊的旅行，黄海涛夫妻休假，黄歆轶和了这次特殊的旅行，黄海涛夫妻休假，黄歆轶和彭馨