足球课程申报材料教学设计

1、雅安市名山区前进乡中心小学精品课程申报材料小学五年级足球单元教与学精品课程教学设计、五年级足球课单元课时教学总体安排教学单元 名称单兀教学 目标单兀教学 内容上 期 课 时 安 排下 期 课 时 安 排学年度合计课时常规教育 单元1使学生了解足球课 中的基本要求；2、让学生初步 指导本 期足球课主要学习 内容。体育课常规要求112球性的熟悉1让学生进一步熟悉 球性；2、能较熟练地完成左 右脚脚内侧击球移 动，左右脚切球。原地移动双脚交换脚 掌左右脚脚内侧击球， 前脚掌回拉球112原地、行进中左右脚切 球，行进中左右脚切 球转身行进112灵敏性、协调 性练习1提咼学生的灵敏性、 协调性；2、提高

2、学生的身体素 质6米柔韧性、协调性软 梯训练（正面、侧面）224速度练习1提高学生的速度意 思。2、使学生机体协调，反 应能力得到锻炼。15米全速直线冲刺 （左右侧面起跑、背面 起跑、坐地起立起跑）、 15米弧线跑（起跑姿 势同上）224运球、停球1提高学生的球感，培 养运球快速移动、急 停、转身意识。2、让学生初步掌握正 脚背拨球快速移动 急停转身的动作要 领。3、能初步做好正脚背 拨球快速移动急停 转身的动作。原地正脚背拨球脚掌 拉球，左右脚交换正脚 背运球快速移动；左右 脚交换正脚背运球快 速移动急停转身，左右 脚交换正脚背运球快 速移动过障碍物后停 球224传接球1使学生初步掌握正 脚

3、背运球绕S行标志 物急停脚弓部位传 球，脚背部位发力传正脚背运球绕S行标 志物急停脚弓部位传 球，前脚背运球绕 S 行标志物急停脚背部224球的动作要领。2、能做出正脚背运球 绕S行标志物急停脚 弓部位传球，脚背部 位发力传球的动作位发力传球射门技术1使学生知道脚背外 侧运球向前直线移 动定点射门的方法2、使学生了解左右脚 交换脚弓部位运球 绕S行行进中近距离 射门的时机把握。3、使学生掌握无球从 不同方位快速绕S形 后，行进中接同伴传 球近距离脚弓部位 打门、中远距离正脚 背发力射门的动作 要领。脚背外侧运球向前直 线移动定点射门；左右 脚交换脚弓部位运球 绕S行行进中近距离 射门；无球从不

4、同方位 快速绕S形后，行进中 接同伴传球近距离脚 弓部位打门、中远距离 正脚背发力射门336守门贝技术1让学生初步掌握原 地、移动中接地滚球 的方法。2、让学生初步掌握扑 救不同方位来球的 基本方法，简单动 作。移动中接地滚球，接空 中球；不同方位的扑救 球112结合小比赛 的五人制足 球比赛规则 介绍1使学生了解5人制比 赛场地的情况。2、初步了解比赛中的 规则要求。3、在比赛中理解部分 规则要求1、比赛场地，球员人数2、比赛规则3、比赛中了解规则336合计课时181836、五年级足球单元教学进度表（学年度上期）周次主要教学内容课时数一引导课（体育课常规教育）1二球性的熟悉（原地移动双脚交换

5、脚掌左右脚脚 内侧拨球，前脚掌回拉球。）1三灵敏性、协调性练习；球性的熟悉：原地、移 动双脚交换脚掌左右脚脚内侧拨球，前脚掌回 拉球。1四灵敏性、协调性，运球：原地前脚背击球脚掌拉球，左右脚交换正脚背运球快速移动1五速度练习；运球、停球（左右脚交换正脚背运 球快速移动急停转身）1六速度练习；运球、传球（正脚背运球绕 S行标志物急停脚弓部位传球。）1七灵敏性、协调性；运球、传球（正脚背运球绕S行标志物急停正脚背部位发力传球。）1八灵敏性、协调性练习；射门技术（脚背外侧运球向前直线移动定点射门）1九速度练习；射门技术（左右脚交换脚弓部位运球绕S行行进中近距离射门）1十速度练习；射门技术（脚背外侧运

6、球向前直线1移动定点射门；左右脚交换脚弓部位运球绕 S行行进中近距离射门）十守门员技术（接地滚球，）1十二守门员技术（接空中球）1十三过人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃过人射门】1十四过人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃过人射门。】1十五小比赛中五人制足球比赛规则的学习1十六小比赛中五人制足球比赛规则的学习1十七考核1十八考核1合计18五年级足球课教学进度表（学年度下期）周次主要教学内容课时数引导课（体育课常规教育）1二球性的熟悉（原地、行进中左右脚切球，行进中左右脚切球转身。）1三灵敏性、协调性练习；球性的熟悉：原地前正 背击球脚掌拉球。1四

7、灵敏性、协调性，运球：左右脚交换正脚背运球快速移动1五速度练习；运球、停球（左右脚交换正脚背运 球快速移动急停转身）1六速度练习；运球、传球（正脚背运球绕 S行标志物急停脚弓部位传球。）1七灵敏性、协调性；运球、传球（正脚背运球绕S行标志物急停正脚背部位发力传球。）1八灵敏性、协调性练习；射门技术（脚背外侧运球向前直线移动定点射门；左右脚交换脚弓部位运球绕S行行进中近距离射门）1九速度练习；射门技术（无球从不冋方位快速绕S形后，行进中接同伴传球近距离脚弓部位打 门）1十速度练习；射门技术（移动中中远距离正脚背发力射门）1十守门员技术（接地滚球，接空中球）1十二守门员技术（简单的扑救球）1十三过

8、人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃过人射门】1十四过人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃过人射门。】1十五小比赛中五人制足球比赛规则的学习1十六小比赛中五人制足球比赛规则的学习1十七考核1十八考核1合计18三、课时教案设计学年度上期课时教学设计第1课时教学 内容一、足球运动介绍二、足球课堂常规教学 目标 重点 难点1、知识目标：通过本课内容的学习，使学生了解足球运动的概念，起源及 发展，足球运动的特点和锻炼价值。2、能力目标：通过本课内容的学习，学生具备遵守足球课堂常规的意识。3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣和爱好。教学重点：足球运动概念和足

9、球课堂常规；教学难点：对足球知识的理解与掌握，怎样遵守足球课堂常规。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负 荷次 数时 间强 度准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问好、 报告人数、检查 服装。2、宣布 课的内容和任 务。二、准备活 动：1、绕足球 场慢跑；2、专 项准备活动；1、教师讲解课堂要求 和任务。2、2、教师提出慢跑时 队形要求。3、3、师生一同做准备 活动。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、学生站成四列横 队。2、学生认真听队列 的要求。3、动作一致，精神 饱满。(1)、绕足 球场跑步(2)、学生认真听 队列的要求。(3)、师生

10、一同练 习。110中1、学生了解足 球运动的概念， 起源及发展，足 球运动的特点 和锻炼价值。1、教师讲解足球运动 的概念；2、教师讲解足球运动 的起源及发展3、教师讲解足球运动 的特点和锻炼价值。基 本 部 分2、能够牢记足 球课堂常规，具 备遵守足球课 堂常规的能力。1、教师讲解足球课课堂 常规具体要求。1、学生认真听、记30强3、足球运动介 绍1、足球运动概念：2、足球运动的 发展3、介绍世界上 出名的球星。1、教师介绍世界上出名 的球星2、鼓励学生积极投入本 期足球课学习，提高足 球技术和身体素质。结束部分下课教师组织下课，提出下 课后的要求学生认真听，按要求 下课。15弱安全 与防

11、范措 施第2课时教学 内容熟悉足球球性（脚掌踩踏球、脚内侧传拨球，脚背外侧拨球）教学 目标 重点 难点1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球球性的练习，使大部分的学生能掌握足球的技术。3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验 足球学习和足球运动带来的快乐。教学重点：脚掌踩踏球、脚内侧（脚弓）传拨球的动作方法。教学难点：踩球的力度和身体的协调用力。教学 过程课的内容课的组织 与学生活动练习负 荷教师活动次 数时 间强 度一、课堂常1、学生站成四列横规：1体委整4、教师讲解课堂要求队。队、师生问好、和任务。2、学生认真听队列报告人数、检查5、2、

12、教师提出慢跑时的要求。准 备 部 分服装。2、宣布队形要求。3、动作一致，精神课的内容和任6、3、师生一同做准备饱满。(1)、绕足10务。二、准备活活动。球场跑步1中动：1绕足球XXXXXXX(2)、学生认真听场慢跑；2、专XXXXXXX队列的要求。项准备活动；XXXXXXX(3)、师生一同练XXXXXXX习。一、脚掌踩踏球 练习1、先是四列横队，教师 站两排中间讲解并示范1、练习方法： 一人一球，用前 脚掌交换轻踏传球动作要领2、然后组 织队1、认真听教师讲解足球。2、教学伍。听从老师口示范动作重点：注意力令进仃练习。3、教师在 中间巡回指导，并纠正 产卄、口2、分散队伍开始练度，身体协调用

13、习。力。3、教学难乍日误。X X X X XV V点：控制球向前基 本后滚动二、脚弓内侧传 拨球X X X X XXX1、脚踝紧张， 脚背绷紧，小腿X X X X X若3强部 分放松，大腿带动 小腿脚踝，用脚 弓内侧轻轻拨 球的中部。重 点：全身协调用 力三、脚背外侧拨XXX X X X XXX1、认真听教师讲干0球。脚背立起脚解规则背稍外翻，绷1讲解规则并且做出2、听指挥排好队伍紧。脚腕紧张。 推拨球的中下示范。进行练习部。一人踩住 球，另一人2、组织队伍进行练习3、注意学生练习时安踢。重点：脚背全冋题立起，击球的部 位。结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、组织放松活动2、教师指出本

14、次课的优 缺点3、师生再见1、跟着老师进行放 松活动，2、认真听教师讲3、师生再见15弱安全 与防 范措 施第3课时教学 内容一、脚内侧踢球二、二、射门游戏教学 目标 重点 难点1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。2、技能目标：通过本次课的学习，使 70沖上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展 学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。教学重点：掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。教学难点：支撑

15、脚位置的合理性与击球点的准确性。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次时强 数间度准 备 部 分一、课堂常 规：1体委整 队、师生问好、 报告人数、检查 服装。2、宣布 课的内容和任 务。二、准备活 动：1教师讲解课堂要求和 任务。2、教师提出慢跑时队形 要求。3、师生一同做准备活 动。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、学生站成四列横 队。2、学生认真听队列 的要求。3、动作一致，精神 饱满。(1)、绕足 球场跑步(2) 、学生认真听 队列的要求。(3) 、师生一同练 习。6小基 本 部 分1、游戏方法： 左右两人一组 面对面，两手平 行半屈臂互握，

16、 同侧脚轻踢，脚 内侧相对，左右 脚交替小跳中 完成，要求大腿 外展屈膝前摆， 对脚时脚底与 地面平行，为课 上学习做铺垫。 充分活动各关 节2、脚内侧 踢球动作要领。 实战演练 让学生展示脚内侧踢球的 技术。各组选派 一名守门员，各 队员顶点射门。讲解脚内侧踢球动作要领：(以右脚 踢球为例)直线助跑， 左脚支撑在球的侧方 15cm左右，脚尖指向出 球方向，膝关节微曲； 同时右脚顺势以髋关节 为轴由后向前摆，脚尖 稍翘起，用脚内侧部位 击球的中后部。1学生认真听讲游戏 规则。2、按要求积极主动 的做游戏。3、积极回答老师提 出的问题。4、大胆认真去做。5、认真听讲脚内侧 踢球的动作要 领。6积

17、极认真去做。若 干35中结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师组织放松活动。2、教师指出本次课的优 缺点3、师生再见1、跟着老师进行放 松活动，2、认真听教师讲3、师生再见14安全 与防 范措 施第4课时教学 内容一、足球运球球练习与射门练习二、二、趣味足球游戏、1学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球运球和射门的练习，使70%勺学生能掌握足球射门的技教学目标术。3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受重点难点教学重点：脚内侧（脚弓）踢球的动作方法。 教学难点：支撑脚的位置和脚触球的部位教学课的内容课的组织 与教

18、师活动学生活动练习负 荷过程次 数时 间强 度一、课堂常规一、1.教师组织1.学生听准准备活动：1、2.教师指挥2.做游戏备 部游戏“蚂蚁搬 家” 2、熟悉球110弱分性练习（时间安排）1、教师讲解示范脚内1、学生认真听。侧（脚外侧）运球运2、学生分组认真练一、运球练习球方法2、组织学生练习。教师习。指导。1、学生认真听。基1、教师示范、讲解运球2、学生分组认真练本近距离射门结合方习。若3中部法。干0分二、运球射门4、组织学生分组练习， 教师指导。1、教师讲解游戏规则；1、学生认真听、记2、将学生分成4各小组；清游戏规则三、游戏绕“8”字运球 游戏进行游戏；3、教师、学生小结后， 再进行一次游

19、戏。4、小结评比。2、积极认真参与游 戏。结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师组织放松活动。2、教师指出本次课的优 缺点3、师生再见1、跟着老师进行放 松活动，2、认真听教师讲3、师生再见15小安全 与防 范措 施第5课时教学 内容1、足球传接球练习2、趣味游戏：传球接力游戏教学 目标 重点 难点1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴 趣。2、通过对足球传接球的练习，使 80%勺学生能掌握足球传接球的技 术。3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习 的心理感受。教学重点：脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。 教学难点：传停球的力度和准

20、确性。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负 荷次 数时 间强 度准 备 部 分1、绕足球场慢 跑；2、专项准备活动；1、教师提出慢跑时队 形要求。2、教师语言要清晰。3、师生一同做准备 活动。1、绕足球场跑步2、 学生站成二列横 队。3、学生认真听队列 的要求。4、师生一同练习。5、动作一致，精神 饱满。16中基 本 部 分一、传接球练 习1、练习方法： 一传一停 两 人一组，面对着 传球2、教学重点： 脚内侧（脚弓） 传球和停球的 动作方法。3、教学难点： 传停球的力度 和准确性。4、 教学口诀：脚尖 向上翘大腿往 外翻踢球踢中 部传球方向正二、胯下传球接 力游戏：胯下传 球

21、时，中间同学 双腿同肩宽。1、先是四列横队，教师 站两排中间讲解并示范 传球动作要领2、然后组织队伍。两人 一组对面传球练习。3、教师在中间巡回指 导，并纠正错误。1、讲解游戏规则并且 做出示范。2、组织队伍进行游戏3、注意学生游戏时安全 问题1、认真听教师讲解 示范动作2、分散队伍开始练 习。1、认真听教师讲解 游戏规则2、听指挥排好队伍 进行游戏1534中结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师组织放松活动。2、教师指出本次课的优 缺点3、师生再见1、跟着老师进行放 松活动，2、认真听教师讲3、师生再见15弱安全 与防 范措 施第6课时教学 内容一、学习脚背正面颠球（介绍脚内侧和大

22、腿颠球）.、教学 目标 重点 难点1、通过教学让学生初步掌握脚步颠求。2、培养学生灵敏性。3、培养学生勇于创新，吃苦耐劳精神。 教学重点：击球部位力量的控制 教学难点：时机的把握和全身协调教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负 荷次 数时 间强 度准 备 部 分1、绕足球场慢 跑；2、专项准 备活动；1、教师提出慢跑时队形 要求。2、教师语言要 清晰。3、师生一同做 准备 活动。1、绕足球场跑步2、 学生站成二列横 队。3、学生认真听队列 的要求。4、师生一同练习。5、动作一致，精神 饱满。17中基 本 部 分一、学习脚背正面颠球二、介绍脚内侧 和大腿颠球一、讲解示范二、动作要点

23、：脚向前 上方摆动，用脚背击球 下部，踝关节紧张，身体放松，两脚交 替击球。示范：正、侧面示范练习：一人一球，脚背正面颠 球要求：1. 颠球部位正确2. 身体要放松3. 踝关节紧张4. 介绍脚内侧和大腿颠 球二、1.教师讲解示范2. 学生模仿练习3. 老师指挥1、认真听讲，建立 动作表象。2、按教师要求练习。3、相互观察、模仿， 及时改正错误动作。1听清教师的要求。2相互提示，改进动 作3相互鼓励，努力完 成任二、1.学生听2. 学生模仿练习3. 分组练习若 干33中结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师组织放松活动。2、教师指出本次课的优 缺点3、师生再见1、跟着老师进行放 松活动

24、，2、认真听教师讲3、师生再见15弱安全 与防 范措 施第7课时教学 内容一、学习脚背外侧运球二、学习脚背内侧运球教学 目标 重点 难点1、通过教学，让学生足于的配合更敏捷。2、通过课堂让学生掌握脚背内侧运球。3、培养学生对足球的兴趣和乐于锻炼精神。 教学重点：脚背内侧运球教学难点：脚背内侧运球教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时 间强 度准 备 部 分1、绕足球场慢 跑；2、专项准 备活动；1、教师提出慢跑时队形 要求。2、教师语言要 清晰。3、师生一同做 准备 活动。1、绕足球场跑步2、 学生站成二列横 队。3、学生认真听队列 的要求。4、师生一同练习。110弱5

25、、动作一致，精神 饱满。基 本 部 分一、脚背外侧运 球二、脚内侧运球：一、动作要点：运球时 身体保持正常跑动姿 势，上体稍前倾，步幅 不宜过大，运球腿提起， 膝关节稍屈并内扣，髋 关节前送，提踵，脚尖 内扣，用脚背外侧正对 运球方向，在运球脚落 地前用脚背外侧推拨球 的后中部。示范：正、 侧面示范。二、动作要点：要求在 运球前进时支撑脚始终 领先于球，位于球的侧 前方，肩部指向运球方 向，支撑腿膝关节微屈， 重心放在支撑腿上，另 一条腿提起屈膝，用脚 内侧推球前进，然后运 球脚着地。1、认真听讲，建立 动作表象。2、按教师要求练习。3、相互观察、模仿， 及时改正错误动作。1听清教师的要求。2

26、相互提示，改进动 作3相互鼓励，努力完 成任1530强结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师组织放松活动。2、教师指出本次课的优 缺点3、师生再见1、跟着老师进行放 松活动，2、认真听教师讲3、师生再见15弱安全 与防 范措 施第8课时教学 内容1、运球射门2、身体素质练习教学 目标 重点 难点认知目标：学生知道运球射门的技术动作要令。技能目标：有70%勺学生能正确运用技术元成运球射门。 双杠支撑臂屈伸，60% 以上的男生达到8次；斜身引体，60%以上的女生达35次。立定五级跳，80% 以上的男生达成10M 70%以上的女生达8.5M。情感目标：学生能认真练习，克服一切困难，树立完成

27、目标的必胜信心。教学重点：教学难点：教学 过程课的组织练习负荷课的内容与教师活动学生活动次 数时 间强 度准 备 部 分1指定集合地点2听取体育委员汇报出 席人数3师生问好4宣布本课内容及要求5检查服饰、安排见习 生教师领跑，并发口令指 挥慢跑路线或变换跑姿 教师示范并口令指挥在指疋地点集合向教师问好 听教师口令进行练 习110中基 本 部 分一、徒手练习技 术动作二、运球射门练 习三、双臂屈伸（男生），斜身 引体（女生）四、立定五级跳1、讲解示范运球及射 门的基本动作。2、指挥学生练习。3、语言提示、及时纠 错。1、讲解练习要求：在 离球门牌号15M左右， 在垂直球门的两条直线 上各插5支标

28、枪，每支 标枪相距离3M学生在 运球过程中不得任意跳 过任何一支标枪。2、指挥学生练习：确 定分组，并指定各小组 组长。3、语言提示、及时纠 错。1、教师讲解动作要求。2、指挥学生练习。3、及时指正学生在练 习中的错误。1、认真听讲，建立 动作表象。2、按教师要求练习。3、相互观察、模仿， 及时改正错误动作。1听清教师的要求。2相互提示，改进动 作3相互鼓励，努力完 成任务。1030强结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师组织放松活动。2、教师指出本次课的优 缺点3、师生再见1、跟着老师进行放 松活动，2、认真听教师讲3、师生再见安全 与防 范措 施第9课时教学 内容一、足球射门（射

29、门的部位和脚型）教学 目标 重点 难点1. 通过教学让学生初步掌握脚法。2. 让学生灵活运用脚型踢球射门。3. 培养学生吃苦耐劳精神和对足球的积极性。 教学重点：对球性的控制，射门的方向及力度 教学难点：在运动过程中射门的稳定性和准确性教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时 间强度准 备 部 分1、绕足球场慢跑（130*3）2、2、专项准备 活动；1、教师提出慢跑时队形 要求。2、教师语言要 清晰。3、师生一同做 准备 活动。1、绕足球场跑步2、 学生站成二列横 队。3、学生认真听队列 的要求。4、师生一同练习。1105、动作一致，精神 饱满。基 本 部 分一、射门1.

30、 脚背止面踢 球2. 脚背内侧踢 球3. 脚背外侧踢 球教师组织好队形并讲解 训练的要点1. 定位球：直线助跑2. 踢定位球：斜线助跑， 方向与出球方向约45度3. 教师示范教学内容 （正面、侧面）4. 观察并发现问题请做的好的学生做示范 并表扬1. 学生听讲2. 学生模仿练习3. 再教师指挥下练 习4. 分组练习5. 教师纠错各3030强结 束 部 分放松与课堂小 结教师带领学生做韧带拉 伸放松练习认真听讲并完成动 作15弱安全 与防 范措 施第10课时教学 内容1、学习：脚背内侧踢球技术2、复习：脚内侧颠球技术、脚背内侧踢球技术3、素质练习：发展耐力素质的练习教学 目标 重点 难点1、初步

31、学习脚背外侧踢球技术2、巩固并提高学生的脚内侧颠球技术、脚背内侧踢球技术3、发展学生的耐力素质，进一步提咼学生的身体素质4、培养学生顽强拼搏，敢于迎接挑战的良好品质 教学重点：支撑脚的选位与方向教学难点：颠球技术的掌握教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时 间强 度准 备 部 分一体育委员整 队，报告人 数。二.师生问 好，宣布本课内 容。三.检查服 装，安排见习 生。四. 慢跑五. 徒手操：1 颈部，2扩胸，3 体转，4俯背加 腰绕环，5弓步 压腿，6侧压腿，7膝关节，8踝、 腕关节，9坐立 拉伸六.行进间 慢跑操1振臂运动2体 转运动3小腿 向外摆抬4小 腿向内摆

32、抬5屈膝外展 大腿6踢腿运 动教法：示范一行进间领 做要求：动作轻松自然， 节奏明快，富有弹性。教法：提示要领一示范 练习1原地无球摆腿练习2两人一组踢固定球练 习3对墙踢球练习组织：成四路纵队， 绕足球场慢跑两 周组织：成四列体操 横队进行要求：动作舒展大 方，节奏感强，有力 度。1仔细体会动作要 领2两个同学一组互相 提醒，指正。组织：成两列体操横 队进行练习110中基 本 部 分一、复习脚背内 侧踢球技术重点：支撑脚的 选位与方向一、 学习脚背外侧 踢球技术要领：类似脚背 正面踢球，只是 摆踢时，脚面绷 直，脚趾向内扣 紧斜下指，用脚 背外侧1、教师讲解动作要求 动作要领：斜线助跑， 助

33、跑方向与出球方向约 成45 ，支撑脚踏在球 侧后方约25cm处，膝微 曲，脚趾指向出球方向， 重心稍倾向支撑脚一 侧。在支撑踏地的同时， 踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由外后向 前内略呈弧线摆动，膝 踝关节稍外旋，当膝关 节摆至接近球的内侧上 方时，小腿加速前摆。 击球时，膝向前顶送， 脚背绷直，脚趾扣紧斜 下指，以脚背内侧击球 的后中下部，击球后踢 球腿顺势前摆着地。2、指挥学生练习。3、及时指正学生在练习 中的错误1听哨音开始，有序 练习2仔细体会动作要 领、认真分析错误 动作。1练习积极、活 跃。2培养坚强的意志 力若 干30强结束部分1放松运动 2课堂小结 3师生再见 4送还器材1教

34、师组织2表样优秀学生1放松部位集中在颈 部、腰部和腿部。2每组内部两人相互 放松。15弱安全 与防 范措 施第11课时教学 内容一、脚内侧踢地滚球和停地滚球二、脚内侧停地滚球三、三、游戏1.认识目标：学习脚内侧踢地滚球和停地滚球的技术原理；2.技能目标：通过本次课的学习，使 80%U上的学生能掌握脚内侧踢地滚球和教学 目标 重点 难点停地滚球的方法；50%以上学生能结合运球、移动、跑动和传接地滚球球等各种技术进仃综合练习；3.情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，培养学生顽强拼搏的精神，使学生养成终身体育的良好习惯。教学重点：1.脚内侧踢地滚球重点：踢球脚摆腿动作；2脚内侧停地滚球重点:身体

35、的移动； 教学难点.1难点:踢球脚与球接触的部位。2难点：脚触球的部位。教学 过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度1、绕足球场慢1、教师提出慢跑时队形1、绕足球场跑步2、跑；2、专项准要求。2、教师语言要学生站成二列横备活动；清晰。3、师生一同做队。准准备3、学生认真听队列备活动。的110中部要求。分4、师生一同练习。5、动作一致，精神 饱满。一、讲解示范指导学生一、练习方法：两人一、脚内侧踢地练习反馈、纠正错误邀对面相互传球停球。滚球请学生示范表扬鼓励督15-20次理解动作的1.脚内侧踢地促学生练习听讲解、看技术结构，初步掌握滚球重点：踢球示范。动作方法，学会练习脚摆腿

36、动作；难方法。基 本 部 分点：踢球脚与球 接触的部位。二、脚内侧停地 滚球重点：身体 的移动；难点：二、练习方法：两人3030强脚触球的部位。二、讲解示范指导学生对面相互传球停球。练习反馈、纠正错误邀15-20次理解动作的请学生示范表扬鼓励督技术结构，初步掌握三、游戏：抢球促学生练习听讲解、看动作方法，学会练习方法：分四组围 成圆形，中间有 一名学生，围成 圆的学生相互示范。方法。传球，中间的一名 学生抢球，传球 的学生失误，球 被中间的学生 抢到，两人互 换，继续游戏。三、教师讲解游戏方法 指导学生进行游戏教师 参与游戏三、学生认真听教师讲解学生进行游戏2-3次结束部分1. 放松操 2本课

37、总结2. 收回器材3. 下课1、教师组织放松活动。2、教师指出本次课的优 缺点3、师生再见1、跟着老师进行放 松活动，2、认真听教师讲3、师生再见15弱安全 与防 范措 施第12课时教学 内容一、脚背正面运球 二复习脚内侧踢地滚球教学 目标 重点 难点1、通过教学让学生掌握知识点。2、通过教学让学生增加积极性。3、培养学生顽强拼搏精神。 教学重点：脚背触球教学难点：脚触球的部位教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次时强 数间度准 备 部 分隹 慢则 绕関;活 仆跑备形要做 队、H同 时语一 跑师生 慢教师 纫2233 教求晰备动 1要清准活2横y 申歹 。、彳 步歹 队 习精

38、 跑二 听 练， 场成 真 同致 球 认 一 足站 生 仁作 a生 学 扎师动to 仆学人33的吸4455仙1O1中基r一、球范 跑，屈提跟尖地球 一示常倾臂腿脚脚着拨 范 解 正前两球，伸推 赤 讲：持稍，运屈紧前面 面 师领保体大，稍绷步正。侧挥 教熒体上过动节背近 背a(、指 作身，宜 摆关脚在脚前正师 1动时势不然膝，用部：教 、球姿幅自，起下，中范 - 一 2 一运动步肘起提向前后一川31 .摩生生师 、观学学教 一 2 3 4 5卒部3030强I分侧内脚习球复滚 二谢问习 心 SI练 学 师出挥督导 教提指监指 -师师师师 laaaal 、 二 2 3 4 5回/.、一、/ 讲 练

39、 听 仿习错 叫 模练纠 学 摩生生师 1学学教 、 二答 2 3 4 5结束部分松堂1 放课下 12233O得、点师 122鋭3占听忙 着i,真生 跟同认师 仁肉么3315弱安全 与防 范措 施第13课时教学 内容1、足球传接球练习2、趣味游戏：传球接力游戏教学 目标 重点 难点1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴 趣。2、通过对足球传接球的练习，使 80%勺学生能掌握足球传接球的技 术。3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习 的心理感受。教学重点：脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。 教学难点：传停球的力度和准确性。教学 过程课的内容课的

40、组织 与教师活动学生活动练习负 荷次 数时 间强度准 备 部 分二、准备活动： 1、绕足球场慢 跑；2、专项准 备活动；一、课堂常规：1、 体委整队、师生 问好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课 的内容和任务。1、教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任 务。1、学生站成四列横 队。2、学生认真听 队列的要求。3、动 作一致，精神饱满。110中基 本 部 分一、传接球练习1、教学口诀： 脚尖向上翘 大腿往外翻 踢球踢中部 传球方向正二、传球接力游 戏1、游戏方法： 分两组进行，两 组相对而站，中 间隔定距离。 然后进行传球 游戏。2、游戏规则： 传球的同时该 学生迅速跑到 对面队伍背后，

41、直到所有人都 传球结束。比哪 个组在最短的 时间结束为胜 方一、.教师讲解1、练习方法：一传一 停两人一组，面对着 传球2、教师站两排中间讲解 并示范传球动作要领2、然后组织队伍。两人 一组对面传球练习。3、教师在中间巡回指 导，并纠正错误。二、1.讲解游戏规则并 且做出示范。2. 组织队伍进行游戏3. 注意学生游戏时安全 问题1. 认真听教师讲解 示范动作2. 分散队伍开始练 习。3. 分组练习4. 学生相互纠错二、1.认真听教师讲 解游戏规则2. 听指挥排好队伍 进行游戏3. 学生再教师指挥 下游戏2030强结 束 部 分1、课堂小结2、2、下课1、教师指出本次课的 优缺点2、师生再见1、

42、认真听教师讲2、 师生再见15弱安全 与防 范措 施避免学生自身危险：课前仔细检查学生装备是否符合上课要求，检查体育器材 是否符合上课要求，避免肌肉拉伤：做好充分的热身活动。第14课时教学 内容一、学习脚内侧传球技术二、介绍二过一斜传直插战术教学1、初步掌握脚背内侧传球，熟悉球性目标2、让学生初步了解二过一战术，发展灵敏性重点3、培养团队协作，勇于进取的精神难点教学课的内容课的组织学生活动练习负荷过程与教师活动次 数时 间强 度准 备 部 分一、课堂常 规：1体委整 队、师生问好、 报告人数、检查 服装。二、准 备活动： 1、绕足球场慢 跑；2、专项准 备活动；1教师语言要清晰。2、教师讲解课

43、堂要求 和任务。3、宣布课的内容和任 务。4、安排见习生1. 学生站成四列横 队。2. 学生认真听队列 的要求。3. 动作一致，精神饱 满。110中基 本 部 分一.学习脚内侧传 球技术二、介绍二过一 斜传直插战术一、动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球的侧方15cm左右，提球脚的脚内侧正对 出球方向，小腿急速前摆， 脚尖稍翘起，脚底与地面平 行，脚内侧部位击球的后中 部。二、动作方法：控球者将球 传给同伴后迅速加速，跑过 防守人后同伴将球传给他， 传球后迅速加速，他在将球 传回来。教学步骤：1、教师讲解并示范2、两人一组，一人踩球的中后 部，一人 练习体会 摆动腿和 踝关节外展90度 动作3、两

44、人相距2-3米， 连续传球要求：1动作协调放松2击球部位准 确，力量适中1530强结 束 部 分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师组织放松活动。2、教师指出本次课的优 缺点3、师生再见1、跟着老师进行放 松活动，2、认真听教师讲3、师生再见15弱安全 与防 范措 施第15课时教学 内容1复习脚背内侧传球技术2掌握足球二过一斜传直插战术，介绍足球二过一直传斜插战术教学 目标 重点 难点1、掌握脚背内侧传球，熟悉球性2、让学生数量。熟练运用二过一战术，发展灵敏性3、培养团队协作，勇于进取的精神 教学重点：相互配合和默契 教学难点：传球的准确度教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习

45、负荷次 数时 间强度准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问好、 报告人数、检查 服装。二、准 备活动： 1、绕足球场慢 跑；2、专项准 备活动；1、教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任 务。2、宣布课的内容和任 务。1、学生站成四列横 队。2、学生认真听 队列的要求。3、动 作一致，精神饱满。110中基 本 部 分一、复习脚内侧传 球技术二、介绍二过一直 传斜插战术一、1.教师讲解2. 教师组织练习3. 教师指挥练习易犯错误动作：1、动作不协调，传停球部 位不准2、传球时踝天节外展不够， 出球不稳3、停球时脚离地过高，将 球漏过4、停球后的传球动作不连贯二、1.教师讲解动作

46、方法：控球者将球传给教学步骤：两人一组，相距8-10米 进行停球传球练习要求：1、传球力量适中， 方向准确2、停球后，用另一只脚 的脚内侧将球传给对 方。2030强同伴后迅速加速，绕过防守 人跑到同伴前方，同伴将球 传给他，加速跑到另一侧， 依次进行二、组织：1、集中学习分组练习2、如图：（1）教学步骤：2.教师与学生配合示范1、教帅讲解示范二过一3.教师指导战术配合2、两人一组，一人传球 一人斜插相互交替进行 要求：传球准确到位， 传出球后迅速加速结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师组织放松活动。2、教师指出本次课的优 缺点3、师生再见1、跟着老师进行放 松活动，2、认真听教师讲

47、3、师生再见15弱第16课时教学 内容一、学习五人制足球比赛规则1二、小组比赛教学 目标 重点 难点1. 通过教学学生了解规则2. 通过实战熟练规则3. 培养学生赛场意识和赛场上拼搏精神 教学重点：规则的理解教学难点：规则的运用教学课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负 荷过程次 数时 间强 度准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整 队、师生问好、 报告人数、检查 服装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、绕足球场慢 跑2圈；2、专项准备活 动；1指定集合地点2听取体育委员汇报出席人数3师生问好4宣布本课内容及要求5检查服饰、安排见习生6教师领跑，并发口令指 挥慢跑路线或变换跑姿7教师示范并口令指挥在指疋地点集合向教师问好 听教师口令进行练 习1、绕足球场跑步2、学生站成四列横 队。3、学生认真听队列 的要求。4、师生