成考教育理论复习题集第5462篇

1、-考试-学资学习网-押题-2019 年国家成考年国家成考教育理论教育理论职业资格考前练习职业资格考前练习 一、单选题 1.持有“教育即生活” 、 “学校即社会” 、 “儿童中心论”等观点的理论派别属于( ) A、实验教育学 B、文化教育学 C、实用主义教育学 D、批判教育学 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 2.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是( )。 A、操作技能 B、动作技能 C、运动技能 D、智力技能 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 操作技能与动作技能是同一概念，只是提法不同。 3.医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性( ) A、直接性

2、B、间接性 、广阔性 C 、概括性 D 点击展开答案与解析 B 【答案】： 【解析】： )。( 4.人的心理活动过程包括认知过程、情绪过程和 、注意过程 A 、意志过程 BC、行动过程 D、意识过程 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 略 5.在心理咨询中，厌恶疗法的理论基础是在心理咨询中，厌恶疗法的理论基础是( ) A、行为主义理论 B、人本主义理论 C、认知行为理论 D、精神分析理论 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 6.从课程管理的角度，可把课程分为从课程管理的角度，可把课程分为( ) A、国家课程、地方课程和校本课程 B、显性课程和隐性课程 C、学科课程、活动课程

3、和综合课程 D、必修课程和选修课程 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 7.神经系统基本的活动方式是神经系统基本的活动方式是( ) A、反射 B、反馈 C、反映 D、反应 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： ) ?( 会骑自行车，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种机制的影响会骑自行车，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种机制的影响 8.A、变式 B、定式 C、正迁移 D、负迁移 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 略 9.1937 年出版年出版人格：心理学的解释人格：心理学的解释一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人一书，标志着用科学方法系统研究人

4、格问题的开始的人是是( ) A、卡特尔 B、塔佩斯 C、奥尔波特 D、霍兰德 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 10.煤块被强光照射时，人们仍认为它是黑的，这是知觉的煤块被强光照射时，人们仍认为它是黑的，这是知觉的( ) A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 11.人脑把抽象出来的事物问共同的、本质的特征联合人脑把抽象出来的事物问共同的、本质的特征联合(综合综合)起来的过程叫起来的过程叫( )。 A、抽象 B、概括 C、分析 D、综合 点击展开答案与解析【答案】：B 【解析】： 略 12.12.下列选项哪种是一般能力( ( )

5、 ) A、观察力 B、曲调感 C、节奏感 D、色调感 点击展开答案与解析点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 13.13.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?(?( ) ) A、复杂性、创造性 B、连续性、广延性 C、长期性、间接性 D、主体性、示范性 点击展开答案与解析点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 复杂性是针对劳动的目的和对象来说的，创造性是针对劳动对象、内容、方法和突发教育事件来说的；连续性是针对时间而言的，广延性是针对空间而言的；长期性是指人才的培养周期长，间接性是指教师的劳动价值是通过学生体现出来的；主体性讲的是劳动手

6、段，教师的劳动手段是他(或她)自身；示范性是指教师是学生模仿的榜样。 教师劳动的 8 个特点经常考，容易出两类考题：选择题和简答题。因此，考生首先要记住这 8个特点。其次，了解各个特点的含义，这样可以为选择题做准备。命题者经常会给出一两个小例子，让考生来分析它反映了教师劳动的哪一特点。 14.14.出乎意料的紧急情况引起的情绪是( ( ) ) A、心境 B、激情 C、应激 D、热情 点击展开答案与解析点击展开答案与解析【答案】：C 【解析】： 15.15.下列哪种选项是注意稳定性的品质特征?(?( ) A、广度 B、强度 C、时间 D、空间 点击展开答案与解析点击展开答案与解析 【答案】：C

7、【解析】： 16.16.教学原则是有效进行教学必须遵循的( ( ) ) A、具体细则 B、基本要求 C、方针政策 D、主要技能 点击展开答案与解析点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 17.17.在人际关系取向上，有三种需要，分别是包容需要、控制需要和( ( ) A、生理需要 、安全需要 B 、情感需要 C 、自我实现需要 D 点击展开答案与解析点击展开答案与解析 C 【答案】： ：【解析】 ) 国民教育制度的核心和实质是( ( 18.18. 、中等教育制度 A 、社会教育制度 BC、学校教育制度 D、高等教育制度 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 19.资本主义社会实行的

8、纪律是资本主义社会实行的纪律是( ) A、棍棒纪律 B、饥饿纪律 C、自觉纪律 D、惩罚纪律 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 20.活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，是哪种气质类型的特点活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，是哪种气质类型的特点( ) A、胆汁质 B、黏液质 C、多血质 D、抑郁质 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 21.个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理准备状态，称为个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理准备状态，称为( ) A、需要 B、动机 C、兴趣 D、态度 点击展开答案与解析 【

9、答案】：D 【解析】： 22.大教学论的作者是捷克教育家( ) A、赞科夫 B、马卡连科 C、夸美纽斯 D、凯洛夫 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 23.集体舆论是指( )。 A、集体中占优势的为大多数人所赞同的言论和意见 B、班主任所提倡的言论和意见 C、集体中所有人都一致同意的言论和意见 D、集体中优秀分子的言论和意见 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 24.热爱学生是教师应该具有的( ) A、政治素养 B、知识素质 C、能力素养 D、职业道德素养 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 25.运用心理学原理与方法，给来访者帮助、启发并改变其认知、情感和态度

10、以促进社会适应能力的过程是( ) A、心理诊断 B、心理治疗 C、心理咨询 、心理矫正 D点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 26.人际交往的原则包括( ) A、主动交往 B、学会批评 C、社会交换 D、勇于认错 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 27.提出“泛智”教育思想的教育著作是( ) A、 教学与发展 B、 大教学论 C、 教育漫话 D、 教育过程 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 28.动作灵活稳定、正确，动作高度协调、连贯，多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于( ) A、动作的认知和定向阶段 B、动作连接阶段 C、动作的整

11、合、协调和完善阶段 D、动作的模仿和联系阶段 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： ) ( 教育是一种 29.A、生物现象 B、自然现象 C、社会现象 D、心理现象 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 30.心理学是研究下列哪方面内容的科学心理学是研究下列哪方面内容的科学( ) A、心理过程 B、认知过程 C、个性 D、心理现象及其规律 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 31.中共中央关于教育体制改革的决定中共中央关于教育体制改革的决定颁布于颁布于( ) A、1982 年 B、1983 年 C、1984 年 D、1985 年 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解

12、析】： 32.“32.“教育即生活教育即生活” 、 “教育即生长教育即生长”等命题的提出者是等命题的提出者是( ) A、布卢姆 B、布鲁纳 、杜威 C 、夸美纽斯 D 点击展开答案与解析 C ：【答案】 ：【解析】 33.33.熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ( ) )。 A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 略 34.34.苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是( ) ) A、教师和学生之间的合作 B、学校和社会之间的合作 、学校和家庭之间的合作 C 、学生和学生之间的合作 D 点击展开答案与

13、解析A ：【答案】 ：【解析】 会骑自行车，有利于学习驾驶两轮摩托车，这主要受下列哪种机制的影响( ) ) 35.35. 、变式 A 、定势 B C、正迁移 D、负迁移 点击展开答案与解析C ：【答案】 【解析】： ( ( 36.36.智力技能的特点是 ) )。 、特质性、外显性、展开性 A 、特质性、外显性、简缩性 B C、观念性、内隐性、简缩性 、观念性、内隐性、展开性 D点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 略 37.教学过程的中心环节是( )。 A、感知教材，形成表象 B、理解教材，形成概念 C、知识的巩固与保持 D、运用知识，形成技能技巧 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 这是一道常考的选择题。 38.神经系统基本的活动方式是( )。 A、反射 B、反馈 C、反映 D、反应 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 由环境的刺激引起的应答性活动叫反射。反射活动总是通过神经系统来实现的。 39.遗忘曲线的最先提出者是( ) A、巴甫洛夫 B、艾宾浩斯