国培培训心得

1、培训心得 学习、交流、反思汉寿培训团 匡莉平今年 7月我有幸参加了 2016 年项目县教师培训团队置换脱 产研修项目。这十五天的学习中，虽然有点累，但我却很充 实，很快乐。我认真聆听了专家们的讲座，与同行在互动平台 进行了热情洋溢的交流，及时写了听课心得、总结、发帖、回 帖。这次培训，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高； 既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体 会。一、学习带来的快乐1、名师课堂，让我折服。专家们的讲座， 内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引 又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对教学的前沿引 领，让人耳目一新，他们高深独到的理论见解，各具特色的授 课风格

2、，让我心生敬仰。李科敏教授告诉我：有理想、有文 化、有艺术的教师是大师，所以我们要让自己的课堂充满智慧 与情趣，充满灵动与启示。李辉老师告诉我：我们每堂课都是 唯一的，我们改变不了这个世界，但可以改变自己的课堂。我们要做有故事的老师，办有温度的教育。2、认真学习，提升自己。这次研修培训的过程中，我找到了自己的不足，发现自己平 时读书不够，作为 教师须有一桶 源源不断 的活水 。活水的源 头，则是教师深厚的文化底蕴。而读书，则是提高教师素养的 最重要的途径，也是教师专业成长的生命状态。我们只有不停 地读书，才能拥有源头活水滋润学生求知若渴的心田；只有不 停地读书，才能打下深厚的精神底蕴，引领学生

3、丰富的精神境 界。读经典名著，能聆听古今中外教育大师不朽的声音；看学 术前沿，能了解教育同行对前沿问题的思考与探索；翻文学作 品，能徜徉于人类精神文明的长廊，在叩问心灵的同时，沐浴 智慧 、充实自我。 我 要以这次培训作为起点，活到老，学到 老，不断进取，不断创新，不断探索，提高自己的素养，养成 终身学习的习惯。将培训中学习的教育理论投入到教学实践中 去，为做双师型老师而努力。二，交流带来的喜悦礼记学礼中有这样一句话“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句话强调了同伴互助的作用，在我们教师的教育人生 中，同伴互助可以起到相扶相持的作用，可以为我们彼此照亮 前进的道路。在培训过程中，我把自身对新课程标准

4、的理解与组内的老师交流，在不断交流的基础上重新发现问题。培训班 的同行们的课例研究让我从有力，变得更加有心。在这一段的 学习中，与大家一起学习，一起探讨、交流、碰撞我们共同走过了一段难忘的心路历程。从开始的心存疑虑到现在的的 豁然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多。最后，在一 系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很 多新理念、新方法。我们汉寿一行 50 人课间真诚友善地交流， 同行们成功的典型案例成为我航行的航标，成为我的教育理想 起飞的航线。同行们钟爱教育的执着，热爱孩子的赤诚带给了 我别样的感动与振奋。同行们与教育一起 “舞蹈”的生命激情 与智慧让我的心灵得到了涤荡和洗

5、礼！三、反思带来的醒悟反思，就是对实践过程的再思考，辩证地思考，或者说是逆向地思考。只有不断反思才能有可能改进才可能发展。众多功 成名就，或者正在成长中的优秀教师，总是以极大的热情和严 谨的实践不断追求着教育工作的完美。他们的身上，都闪烁着 自我挑战精神所催生出的各种优秀品质的光芒。其中重要的一 条就是 善于反思。黄教授谈到 “反思型教师”之“反思” 绝不仅仅是“想” 。 他以自己 20 多年的教育经历告诉我们，一 个真正 的反 思型 教师 至少 应该具备 四个 “不停”：不停地实 践，不停地阅读，不停地写作，不停地思考。但是自己真的很疏于写作，有时有灵感了才记录一点。我虽然从教十多年了， 但各个方面可能存在不足，需要提高。在今后的工作中要融入 思考，工作才会变得丰富，变得有活力、有精神。这次的国培像一架云梯，让我能不断地向上攀登。这次的 国培仿佛一股清泉流进我的心田，滋润着我的梦。这次培训是 我教学生涯的“加油站”和“新起点”。专家们的知识美和人性美时时 撞击我的心坎，润泽我 的心灵。在这 里，我增长了知 识，忘记了辛苦；增添了欢乐，抛弃了烦恼；