2019-2020学年人教版英语八年级下册unit3 sectionA1a-2c导学案（无答案）

1、2020年学人教版英语八年级下册课 题Unit3 could you please clean your room?第一课时（sectionA1a-2c）主备人课型新授使用时间月 日导学目标知识目标1掌握1a-1c新单词2.学会用情态动词could礼貌的提出请求3.能熟练的运用与家庭活动及家务琐事相关的词汇及表达法能力目标能熟练的运用与家庭活动及家务琐事相关的词汇及表达法情感目标主动的去帮助家人做家务；学会照顾自己；培养自己的独立意识。导学重难点1.学会用情态动词could礼貌的提出请求（重）2.能熟练的运用与家庭活动及家务琐事相关的词汇及表达法（难）教 法自主学习 合作探究导学准备 录音机

2、导学任务单 导学环节教师活动学生活动设计意图学前准备出示任务任务一1、 翻译短语（小组合作）洗餐具 倒垃圾 叠衣服 扫 地 整理床铺 打扫起居室 2.一分钟快速记忆1a短语3.做采访，组长用下面的问句分别对小组成员进行采访Do you do chores at home？What chores do you do？掌握词汇短语为新课学习做准备知识呈现标题解读知识呈现教师总结并板书目标语言任务二1.对比句子，哪句更好，为什么（小组合作讨论）Can you clean the room ？Could you please clean the room？第 句更好，因为 2.读句子，体会could

3、you please do sth？用法（小组合作讨论）Could you please open the door？Could you please close the window？could you please do sth？意思是 ，是一个 地提出 的问句，could后面的动词用 对这个句型的肯定回可以Yes，I ； 或 等否定回答No，I ； Sorry， I 或 3.利用1a的短语练习对话（两人一组练习两组对话，并交换角色）Eg：A：could you please？ B:Yes；/No，I have to4.小组展示讨论思考总结，掌握目标句型及答语听力口语练习播放录音，核对答案

4、任务三（独立完成）1.听录音完成1b，谁会做家务，在peter 或peter mother后面打钩(独立完成)2.再听一遍，根据将空格补充完整（独立完成）Mom：Peter,we need to .Your grandma is coming over at seven.Peter：Sure, but I need to do my homework first.Mom：OK.Then after you finish your homework ,lets clean up the kitchen. I can and .Could you please ？Peter： Sure, mom.

5、Mom：Good，and could you please and . Peter：All right.Mom：And lets see I have to before your grandma arrives.3.听录音看原文模仿跟读4.Pairwork 两人一组练习对话（两人一组）练习听力同时对本节内容进行口语输出目标检测出示任务任务四：根据句意完成句子（独立完成）1.你能帮我打扫起居室吗？对不起，我不能。我得给朋友写信。 _ you please help me_the living room? Sorry, _ _. I_ _ write to my friend.2.could y

6、ou please turn off the radio now? _， .I want to sleep. 3.请把垃圾倒掉好吗？没问题。4. Could you please _ _ _ _ ?_ _. 5.Could you please （make） the breakfast.？巩固提高课堂小结知识梳理任务五：掌握礼貌地提出要求的一个句式：could you please？即“请你把某事做了，好吗？”Eg：Could you please clean the room？肯定回答：yes，sure、/Yes，I can/All right/No problem/certainly否定回

7、答：no， I cant /sorry，I cant /I have toIm afraid not目标知识展示，便于学生掌握布置作业1理解记忆本部分单词2.完成本部分练习册作业导学反思：1.本节亮点：2、待改进处：Unit3 could you please clean your room?第一课时（sectionA1a-2c）任务一1、 翻译短语（小组合作）洗餐具 倒垃圾 叠衣服 扫 地 整理床铺 打扫起居室 2.一分钟快速记忆1a短语3.做采访，组长用下面的问句分别对小组成员进行采访Do you do chores at home？What chores do you do？任务二1.对

8、比句子，哪句更好，为什么（小组合作讨论）Can you clean the room ？Could you please clean the room？第 句更好，因为 2.读句子，体会could you please do sth？用法（小组合作讨论）Could you please open the door？Could you please close the window？could you please do sth？意思是 ，是一个 地提出 的问句，could后面的动词用 对这个句型的肯定回可以Yes，I ； 或 等否定回答No，I ； Sorry， I 或 3.利用1a的短语练习

9、对话（两人一组练习两组对话，并交换角色）Eg：A：could you please？ B:Yes；/No，I have to任务三1.听录音完成1b，谁会做家务，在peter 或peter mother后面打钩(独立完成)2.再听一遍，根据听力内容将空格补充完整（独立完成）Mom：Peter,we need to .Your grandma is coming over at seven.Peter：Sure, but I need to do my homework first.Mom：OK.Then after you finish your homework ,lets clean up

10、 the kitchen. I can and .Could you please ？Peter： Sure, mom.Mom：Good，and could you please and . Peter：All right.Mom：And lets see I have to before your grandma arrives.3.听录音看原文模仿跟读4.Pairwork 两人一组练习对话（两人一组）任务四：根据句意完成句子（独立完成）1.你能帮我打扫起居室吗？对不起，我不能。我得给朋友写信。 _ you please help me_the living room? Sorry, _ _. I_ _ write to my friend.2.could you please turn o