学生宿舍管理制度

1、学生宿舍管理制度一、学生必须爱护宿舍和寝室内的各种公物，若损坏必须照价赔偿。二、讲究清洁卫生，不准随地吐痰，乱丢瓜果皮和纸屑等，养成良好的卫生习惯。三、节约用水、用电，做到人走关水、关电，不浪费。四、室内物品摆放、床铺整理等必须按要求，做到整齐有序，保持整洁。五、严禁将易燃易爆和管制刀具等危险物品带入宿舍。六、严禁留宿外来人员，确有特殊情况需住宿的，必须经批准同意后方可。七、严禁将饭菜和零食带入宿舍。八、不准在宿舍内高声喧哗和吵闹，影响他人学习和休息。九、不准在寝室内打架斗殴、赌博、吸烟、酗酒等。十、严格遵守作息时间，按时就寝。宿舍管理人员岗位职责一、确立管理育人、服务育人的观点，对住宿生既做

2、到严格管理，又做到热情关心，教育学生文明住宿。二、工作时间不得擅离岗位，不得干私事。三、严格执行宿舍管理制度，每天班坚持巡回检查寝室和公共场所的卫生。四、加强节水、节电的管理检查与教育，对违章用电、浪费用水的学生除进行批评教育教育。五、做好治安工作，增强防火，防盗意识，发现可疑情况应及时向有关领导报告，发生案件应保护现场，配合有关部门做好破案工作。六、对每日宿舍区内的治安情况，学生守纪情况及寝室卫生情况作好洋细记录。七、学生就寝前严格执行查铺制度，督促学生按时就寝。八、严格执行清舍制度。留守儿童管理人员职责一、建立留守儿童档案，进行动态管理。二、建立“代管家长”队伍，学校要求班主任、课任老师与

3、留守儿童结对子，当起学生的代管家长。三、掌握留守儿童的基本情况，做到“三个一”，即每月进行一次家访，每个月与家长通一次话，每学期给家长写一封信。四、关怀留守儿童的精神成长，注重留守儿童的心理生活、道德情操、审美情趣的教育，与学生进行情感上的沟通，弥补留守儿童在亲情上的缺失。五、提供必要的帮助：关心留守儿童的饮食起居，处理突发情况等。六、矫正不良行为习惯，转化 “问题” 留守儿童。七、宽育人途径：学校在留守儿童的教育管理途径上，坚持以严格的要求规范行为，以丰富的活动发展能力，以文明的环境熏陶性情，以优质的服务保障成长。留守儿童管理制度一、留守儿童管理是学校管理的重要组成部分。学校各部门、班级、科

4、任教师都要重视留守儿童的教育和管理工作，为留守儿童营造一个良好的学习生活环境。二、留守儿童的校外管理责任人是其监护人（或委托代理人），应对其监护对象进行全面细致的跟踪管理，抓好留守儿童的校外学习、生活和活动，保证留守儿童的安全。三、学校留守儿童之家要坚持经常开展思想品德、文化知识、法纪安全和心理健康教育，并对家长和监护人开展定期专题培训活动，共同促进留守儿童的健康成长。四、学校要在学年初和留守儿童的家长、监护人签订安全责任书，明确职责，分清责任，细化措施，抓好落实。五、学校提倡、鼓励老师和留守儿童帮扶结对，担任“代理家长”、“爱心妈妈”，给予留守儿童热情、亲情和友情，使留守儿童感受到组织和家庭

5、的温暖，互帮互助，共同成长。六、留守儿童要遵守学校、班级的各项规章制度，听从老师、家长和监护人的正确教导，自尊、自爱、自强、自立、自护、自律，好好学习，天天向上，争做社会主义事业建设的合格接班人。学生食堂管理制度一、食堂工作人员要认真学习食品卫生管理法规，对食品卫生制度及营养知识有深入地了解，要定期组织身体检查。二、食堂员工要加强职业道德教育，要以高度的责任感，保质保量为学生提供优质的服务。在售卖过程中要和蔼可亲、微笑服务。三、食堂员工必须遵守劳动工作纪律，服从领导，按时上下班，不迟到早退，不无故旷勤；员工之间要团结协作，保证餐厅服务井然有序。四、食堂当班员工要保持仪表整洁注重个人卫生，穿工作

6、服，戴工作帽。个人卫生要做好四勤（勤换衣、勤洗头、勤洗手、勤剪指甲）。五、学生售买饭菜时要公平合理，一视同仁，严禁出现人情饭菜现象。六、要爱护食堂公物设施，任何人不得私自拿走厨房的用具和食物，一经发现严肃处理。七、要教育学生节约粮食，用餐时不铺张浪费，做到服务育人。八、学生就餐结束，要按要求清理好厨房餐具及大厅卫生。食堂管理人员职责一、食堂管理人负责全面工作，带领全体食堂人员确立真正为全校师生服务的思想，不断提高政治业务素质。把好安全、质量、卫生、采购食品关，食品及原料的进货应注意定点、并要求做好索证管理工作，并要做好各类台帐记录。 二、所有食堂工作人员要认真学习执行中华人民共和国食品卫生法等

7、一系列法律法规及相关的标准。杜绝腐败变质食品的销售。定期或不定期进行食堂卫生大扫除，严格执行主管部门规定的体格检查，做到持证上岗。 三、努力增加服务项目和菜肴花色品种。确保全校师生能吃到热菜热饭。并且做好除四害工作，确保食堂内无蟑，无鼠、无蝇、无蚊、做好环境卫生确保全校师生身心健康。 四、注意节约、杜绝浪费，经常检查、保养所有的食堂设备，做好防火、防盗等安全工作。 五、做好考勤考绩，提倡文明服务，奖罚分明、表彰先进，防止不良现象的发生。 六、虚心接受听取师生意见，推进食堂工作全面提高。多媒体教室使用管理制度1. 教室使用过程中，严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障

8、，应立即报告电教管理服务人员处理，并详细说明出现故障的过程；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。2. 课间休息时，应关闭话筒电源，节省电池消耗；禁止在多媒体教室播放与教学无关的音乐、视频等。3. 教室使用结束，应检查教室内所有电教设备情况，整理好仪器设备，按照操作程序关闭投影机电源，二分钟后切断控制柜电源并锁好所有的控制柜门。4. .教师需要在计算机内安装与教学相关的软件时，需提前向现代教育技术中心申请，征的允许方可安装5.未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出教室外使用。. 注意保持室内清洁，严禁将饮料、食物等与教学无关的物品带入教室。不得在桌面及墙上乱刻乱画。严禁随地吐痰和乱扔纸屑果皮。 7、 .爱护室内设施。严禁学生操作控制台上任何设备（包括在计算机上安装运行来历不明的软盘、光盘），损害设备者照价赔偿。多媒体教室管理人员职责一、热爱本职工作，工作积极主动，树立服务意识，做好服务工作。 二、负责使用多媒体教室的预约登记工作，统一、合理地做好安排，课前10分钟开门，课后及时锁好门。三、帮助教师掌握多媒体教学设备的使用，积极配合教师搞好日常教学工作。 四、负责多媒体教室设备的清洁、保养、维护工作，督促教室清洁员及时做好卫生打扫工作。五、熟练多