高三诗歌复习-山水田园诗课件

1、2021/2/111 2021/2/112 学习目标学习目标: : 1 1、了解山水田园诗的写作特点。、了解山水田园诗的写作特点。 2 2、明确山水田园诗的鉴赏角度。、明确山水田园诗的鉴赏角度。 2021/2/113 山水诗山水诗主要以山水作主要以山水作 为描写和抒发感情的对象。为描写和抒发感情的对象。 描写自然风光为主。描写自然风光为主。 田园诗田园诗多以田园风光为题多以田园风光为题 材。主要是描写农村生活、农材。主要是描写农村生活、农 夫和农耕。夫和农耕。 2021/2/114 如何鉴赏山水田园诗如何鉴赏山水田园诗? 1 1、把握意象、把握意象, ,体味意境体味意境 2 2、知人论世、知人

2、论世, ,理解情感理解情感 3 3、把握技巧、把握技巧, ,分析手法分析手法 4 4、品味语言、品味语言, ,感受特色感受特色 2021/2/115 1 1、把握意象、把握意象, ,体味意境体味意境 意象意象:客观物象经过创作者独特的情感活动客观物象经过创作者独特的情感活动 而创造的艺术形象。而创造的艺术形象。 意境意境:诗人主观情思与客观物象相互融合诗人主观情思与客观物象相互融合,创创 造出来的艺术境界。造出来的艺术境界。 山水田园诗的意象多为美丽的自然景山水田园诗的意象多为美丽的自然景 物物,多个意象共同的特点多个意象共同的特点,就是山水田园诗的就是山水田园诗的 意境所在。意境所在。 20

3、21/2/116 田园诗的典型物象田园诗的典型物象 景物、人物、农具、植物、动物景物、人物、农具、植物、动物 1 1、景物、景物: :郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、 清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、 2 2、人、人: :邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山 客、牧童客、牧童 3 3、农具、农具: :耒、耜耒、耜( (s s) )、锸、锄头、犁、锸、锄头、犁 4 4、植物（食品）、植物（食品）: :五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、 5 5、动物、动物: :鸡、犬、

4、牛、羊、蚕、蛙鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙 2021/2/117 山水诗常见意象山水诗常见意象 山、河、泉、溪、桥、山、河、泉、溪、桥、 樵夫、渔翁、山客、隐者、樵夫、渔翁、山客、隐者、 松、竹林、树林、草、各种山中植物、松、竹林、树林、草、各种山中植物、 明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香、明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香、 鸟鸣、猿啼等鸟鸣、猿啼等 2021/2/118 山水田园诗常见意境山水田园诗常见意境 宁静、静谧、纯朴、自然、宁静、静谧、纯朴、自然、 美好、平和、和谐、恬静、美好、平和、和谐、恬静、 幽雅、空灵、安逸、安详、幽雅、空灵、安逸、安详、 清幽、明净、飘逸、清新、清幽、明净

5、、飘逸、清新、 清淡、旷远、雄奇、迷离、清淡、旷远、雄奇、迷离、 孤寂、凄凉、凄清、萧瑟孤寂、凄凉、凄清、萧瑟 活用诗中字与活用诗中字与 词词,双音节词写双音节词写 意境。意境。 2021/2/119 解题解题三部曲三部曲 一一 把握把握意象意象特征和寓意特征和寓意 二二 体味情景交融之体味情景交融之意境意境 三三 领会写景表现之领会写景表现之情感情感 解题思路解题思路:什么景什么景 意境意境 情感情感 答案构成答案构成:描摹图景描摹图景,意境特点意境特点,手法或表达效果手法或表达效果围围 常见问题常见问题: :1 1、这首诗营造了一种怎样的意境这首诗营造了一种怎样的意境? ? （意象（意象意

6、境意境表达情感）表达情感） 2 2、作者是怎样表达什么样的思想感情的、作者是怎样表达什么样的思想感情的? ? （侧重表现手法（侧重表现手法: :手法说明情感）手法说明情感） 如何通过意象把握意境如何通过意象把握意境? 2021/2/1110 【答题三步骤答题三步骤】 第一第一, ,用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来。这用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来。这 里有里有两个要点两个要点, ,一是用自己的语言一是用自己的语言; ;二是要描摹出主要二是要描摹出主要 的景物的景物。 第二第二, ,应在描摹出图景后应在描摹出图景后, ,用一句简练的话语概括这些用一句简练的话语概括这些景景 物所营造

7、的情境的氛围特点物所营造的情境的氛围特点, ,或幽静或幽静, ,或萧瑟或萧瑟, ,或生机或生机 勃勃勃勃, ,或恬静优美或恬静优美, ,或孤寂凄清或孤寂凄清, ,或雄浑壮丽或雄浑壮丽, ,或沉郁忧或沉郁忧 愁愁, ,或和谐静谧或和谐静谧, ,或开阔苍凉或开阔苍凉, ,或高远辽阔等或高远辽阔等。 第三第三, ,根据这首诗情境氛围的特点分析诗人的思想感根据这首诗情境氛围的特点分析诗人的思想感 情。情。切忌空洞切忌空洞,要答具体。比如只答要答具体。比如只答“表达了作者感伤表达了作者感伤 的情怀的情怀”是不行的是不行的,应答出为什么而应答出为什么而“感伤感伤”。 2021/2/1111 答题示例答题示

8、例: : 绝句二首绝句二首( (其一其一) ) 杜甫杜甫 迟日江山丽迟日江山丽, ,春风花草香。春风花草香。 泥融飞燕子泥融飞燕子, ,沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。 注注: :此诗写于诗人经过此诗写于诗人经过“一岁四行役一岁四行役”的奔波的奔波 流离之后流离之后, ,暂时定居成都草堂时。暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物此诗描绘了怎样的景物? ?表达了诗人怎样表达了诗人怎样 的感情的感情? ?请简要分析。请简要分析。 答答: :此诗描绘了一派美丽的初春景象此诗描绘了一派美丽的初春景象: :春天阳光普春天阳光普 照照, ,四野青绿四野青绿, ,江水映日江水映日, ,春风送来花草的馨香春风送来

9、花草的馨香, ,泥泥 融土湿融土湿, ,燕子正繁忙地衔泥筑巢燕子正繁忙地衔泥筑巢, ,日丽沙暖日丽沙暖, ,鸳鸯鸳鸯 在沙洲上静睡不动在沙洲上静睡不动( (步骤一步骤一) )。这是一幅明净绚丽。这是一幅明净绚丽 的春景图的春景图( (步骤二步骤二) )。表现了诗人结束奔波流离生。表现了诗人结束奔波流离生 活安定后愉悦闲适的心境活安定后愉悦闲适的心境( (步骤三步骤三) )。 2021/2/1112 意象意境诗意象意境诗 要品景物真氛围要品景物真氛围, ,化身作者诗中游。化身作者诗中游。 眼耳口鼻手齐用眼耳口鼻手齐用, ,声形色香加动静。声形色香加动静。 远近高低正侧面远近高低正侧面, ,点面虚

10、实析手法。点面虚实析手法。 活用诗中字与词活用诗中字与词, ,双音节词写意境。双音节词写意境。 如何通过意象把握意境如何通过意象把握意境? 2021/2/1113 山山水水山山水水 总关总关情 诗言志诗言志, ,诗缘情。鉴赏诗缘情。鉴赏 诗歌诗歌, ,我们要诵其诗、绘其我们要诵其诗、绘其 景、品其情。景、品其情。 2 2、知人论世、知人论世, ,理解情感理解情感 2021/2/1114 山水田园诗常见的情感类别山水田园诗常见的情感类别 1.1.热爱山水热爱山水, ,倾心自然倾心自然, ,向往自由向往自由 2.2.对官场仕途的厌倦对官场仕途的厌倦 3.3.对归隐生活、田园生活的喜爱、向往对归隐生

11、活、田园生活的喜爱、向往 4.4.表达对现实的不满表达对现实的不满, ,怀才不遇的苦闷怀才不遇的苦闷 5.5.寄托寂寞、感伤的人生感慨或羁旅愁思寄托寂寞、感伤的人生感慨或羁旅愁思 6.6.对人生哲理的感悟对人生哲理的感悟 7.7.禅意的寄托禅意的寄托, ,寄寓孤高、幽独的情怀寄寓孤高、幽独的情怀 2021/2/1115 常用术语常用术语: 热爱自然热爱自然 钟情山水钟情山水 向往自由向往自由 厌恶官场厌恶官场 憎恶黑暗憎恶黑暗 渴望建功渴望建功 生活闲适生活闲适 悠然自得悠然自得 淡泊宁静淡泊宁静 志趣高远志趣高远 寄情山水寄情山水 渴望归隐渴望归隐 2021/2/1116 把握山水田园诗思想

12、感情的常用方法把握山水田园诗思想感情的常用方法 （1 1）知人论世（生平经历）知人论世（生平经历, ,社会背景等）社会背景等） （2 2）因词求情（标题）因词求情（标题, ,关键词关键词, ,注释）注释） （3 3）缘景明情（意象）缘景明情（意象, ,意境）意境） 2021/2/1117 田园乐田园乐 王维王维 桃红复含宿雨桃红复含宿雨, 柳绿更带朝烟。柳绿更带朝烟。 花落家童未扫花落家童未扫, 莺啼山客犹眠。莺啼山客犹眠。 答答: :作者写景绘形绘声绘色作者写景绘形绘声绘色, ,通过桃花、柳丝、莺通过桃花、柳丝、莺 啼啼, ,捕捉住春天富于特征的景物捕捉住春天富于特征的景物, ,营造了静谧明

13、朗营造了静谧明朗 意境意境, ,表达了诗人宁静安适（闲适恬静）的心境。表达了诗人宁静安适（闲适恬静）的心境。 本诗作者表达了怎样的情感本诗作者表达了怎样的情感? 2021/2/1118 1 1、留意作者观察景物立足点和描写景物的、留意作者观察景物立足点和描写景物的 角度角度 如如: :高、低、俯、仰、远、近的变化。高、低、俯、仰、远、近的变化。 宿建德江宿建德江 移舟泊烟渚移舟泊烟渚, ,日暮客愁新。日暮客愁新。 野旷天低树野旷天低树, ,江清月近人。江清月近人。 三、四句远眺、近观。三、四句远眺、近观。 3 3、把握技巧、把握技巧, ,分析手法分析手法 2021/2/1119 2 2、把握和

14、分析作者描写景物的方、把握和分析作者描写景物的方 法法, ,如绘形、绘声、绘色。如绘形、绘声、绘色。 “乱石穿空乱石穿空, ,惊涛拍岸惊涛拍岸, ,卷起千堆雪。卷起千堆雪。” 鸟鸣涧鸟鸣涧 （王维）（王维） 人闲桂花落人闲桂花落, ,夜静春山空夜静春山空。 月出惊山鸟月出惊山鸟, ,时鸣春涧中。时鸣春涧中。 2021/2/1120 3 3、理解和说明描写景物的技巧、理解和说明描写景物的技巧 衬托（正衬、反衬衬托（正衬、反衬:乐景写乐情、乐景衬哀乐景写乐情、乐景衬哀 情）情） 以动衬静（以声衬静）以动衬静（以声衬静） 虚实结合虚实结合 点面结合点面结合 白描手法白描手法 用典用典 修辞（比喻、拟

15、人、夸张、对比、反复、修辞（比喻、拟人、夸张、对比、反复、 反问等）反问等） 2021/2/1121 乐景写乐情乐景写乐情, ,哀景抒哀情哀景抒哀情 枫桥夜泊枫桥夜泊 张继张继 月落乌啼霜满天月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。 意境凄清萧疏孤寂意境凄清萧疏孤寂, ,表达了作者的羁旅之愁。表达了作者的羁旅之愁。 衬托衬托 2021/2/1122 乐景衬哀情乐景衬哀情 绝绝 句句 杜甫杜甫 江碧鸟逾白江碧鸟逾白, ,山青花欲燃。山青花欲燃。 今春看又过今春看又过, ,何日是归年何日是归年? ? 意境清新艳丽意境清新艳丽,

16、 ,以乐景写哀情以乐景写哀情, ,更见其哀更见其哀, , 反衬诗人思乡之情的浓厚。反衬诗人思乡之情的浓厚。 2021/2/1123 山居秋暝山居秋暝王维王维 空山新雨后空山新雨后, ,天气晚来秋。天气晚来秋。 明月松间照明月松间照, ,清泉石上流。清泉石上流。 竹喧归浣女竹喧归浣女, ,莲动下渔舟。莲动下渔舟。 随意春芳歇随意春芳歇, ,王孙自可留。王孙自可留。 “明月松间照明月松间照”是静景是静景, ,后三句是写动景后三句是写动景, ,有动有动 有静有静, ,动静结合动静结合; ;而后三句所写动态景物而后三句所写动态景物, ,又反又反 衬出山中的宁静衬出山中的宁静, ,显出动静相谐的意境。显

17、出动静相谐的意境。 2021/2/1124 登鹳雀楼登鹳雀楼王之焕王之焕 白日依山尽白日依山尽, ,黄河入海流。黄河入海流。 欲穷千里目欲穷千里目, ,更上一层楼。更上一层楼。 诗中用诗中用虚实结合虚实结合的手法。一、二句写的是实景的手法。一、二句写的是实景, , 历历如在眼前历历如在眼前; ;三、四句则由实见虚三、四句则由实见虚, ,把景物与把景物与 心胸打成一片心胸打成一片, ,从视野的开阔从视野的开阔, ,可以想见抱负与可以想见抱负与 气度的远大。人们从这两句诗中还可以悟到站气度的远大。人们从这两句诗中还可以悟到站 得高才看得远的生活哲理。得高才看得远的生活哲理。 2021/2/1125

18、 诗歌中的诗歌中的“虚虚”常见的有常见的有: : 1 1、神仙鬼怪世界和梦境。、神仙鬼怪世界和梦境。 2 2、已逝之景之境。、已逝之景之境。 3 3、想象的设想的或者未来之境、想象的设想的或者未来之境 4 4、借景抒情或寓情于景的诗中、借景抒情或寓情于景的诗中, ,抒情抒情 是虚。是虚。 “实实”是指客观世界中存在的实象、是指客观世界中存在的实象、 实事、实境。实事、实境。 2021/2/1126 江雪江雪 千山鸟飞绝千山鸟飞绝,万径人踪灭。万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。独钓寒江雪。 诗中运用了诗中运用了点面结合点面结合的方式。的方式。“蓑笠翁蓑笠翁” 在画面上显得比较小在画

19、面上显得比较小,但处在非常显眼的位但处在非常显眼的位 置置,是诗的中心是诗的中心,“孤舟蓑笠翁孤舟蓑笠翁”属于点的描属于点的描 绘绘;前两句前两句“千山鸟飞绝千山鸟飞绝,万径人踪灭万径人踪灭”属于属于 面的铺陈。面的铺陈。 2021/2/1127 逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿刘长卿 日暮苍山远日暮苍山远,天寒白屋贫。天寒白屋贫。 柴门闻犬吠柴门闻犬吠,风雪夜归人。风雪夜归人。 这首诗用这首诗用白描手法白描手法。用极其凝练的诗笔。用极其凝练的诗笔,描描 绘出一幅旅客暮夜投宿、山家风雪人归的绘出一幅旅客暮夜投宿、山家风雪人归的 夜宿图夜宿图,每句诗都构成一个独立的画面每句诗都构成一个独

20、立的画面,没有没有 浓墨重彩的描绘浓墨重彩的描绘,寥寥几笔寥寥几笔,但形象呼之欲出但形象呼之欲出, 诗中有画诗中有画,画外见情。画外见情。 2021/2/1128 评价作品评价作品选词炼句选词炼句的功夫的功夫 （炼字）炼字） 评价语言的评价语言的整体风格整体风格 诗歌语言题一般出题的方式诗歌语言题一般出题的方式: 4 4、品味语言、品味语言, ,感受特色感受特色 2021/2/1129 如何解答炼字型试题如何解答炼字型试题 提问方式提问方式: :这一联中最生动传神的是什么字这一联中最生动传神的是什么字? ?为什么为什么? ? 提问变体提问变体: :某字历来为人称道某字历来为人称道, ,你认为它

21、好在哪里你认为它好在哪里? ? 答题步骤答题步骤: : 第一步第一步, ,解释该字（词）在诗句中的含义解释该字（词）在诗句中的含义; ; 第二步第二步, ,展开联想把该字（词）放入原句中展开联想把该字（词）放入原句中 描述景象描述景象, ,如果有用到表达技巧的如果有用到表达技巧的, ,要指出所用要指出所用 的表达技巧的表达技巧; ; 第三步第三步, ,点出该字（词）烘托了怎样的意境或表点出该字（词）烘托了怎样的意境或表 达了诗人怎样的情感。达了诗人怎样的情感。 2021/2/1130 山水田园诗的语言风格山水田园诗的语言风格 质朴质朴 绚丽绚丽 洗练洗练 浅显浅显 明快明快 清新自然清新自然

22、朴实无华朴实无华 华美绚丽华美绚丽 明白晓畅明白晓畅 多用口语多用口语 委婉含蓄委婉含蓄 笔调婉约笔调婉约 简练生动简练生动 简洁淡雅简洁淡雅 不加雕饰等不加雕饰等 2021/2/1131 提问方式提问方式: :这首诗在语言上有何特色这首诗在语言上有何特色? ? 提问变体提问变体: :请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的 语言艺术语言艺术。 答题步骤答题步骤: : (1)(1)用一两个词准确用一两个词准确点明语言特色点明语言特色。 (2)(2)用诗中有关语句具体用诗中有关语句具体分析这种特色分析这种特色。 (3)(3)最后点出意境或表现了作者怎样的最后点出意境或

23、表现了作者怎样的思想感情思想感情。 品味语言风格品味语言风格 2021/2/1132 示例示例: :寻隐者不遇寻隐者不遇贾岛贾岛 松下问童子松下问童子, ,言师采药去。言师采药去。 只在此山中只在此山中, ,云深不知处。云深不知处。” 问问: :这首诗的语言有何特点这首诗的语言有何特点? ? 参考参考: :本诗语言清新自然、朴实无华。本诗语言清新自然、朴实无华。（第（第 一步）一步）这首小诗这首小诗, ,无华丽的词藻无华丽的词藻, ,以平常用语以平常用语 入诗入诗, ,不着一色不着一色, ,寓问于答寓问于答, ,简炼而自然简炼而自然, ,寓深寓深 沉于平淡之中。沉于平淡之中。（第二步）（第二步）全诗景中寓情全诗景中寓情, ,表表 现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。（ 第三步）第三步） 2021/2/1133 解题解题三部曲三部曲 一一 把握把握意象意象特征和寓意特征和寓意 二二 体味情景交融之体味情景交融之意境意境 三三 领会写景表现之领会写景表现之情感情感 解题