第十单元酸和碱复习

1、第十单元酸和碱第十单元酸和碱 复习复习 湛江市第七中学湛江市第七中学 李志辉李志辉联想一种物质联想一种物质提示提示2：酸：酸提示提示1：无色溶液：无色溶液提示提示3：挥发：挥发提示提示4：胃液：胃液答案：答案：盐酸盐酸联想一种物质联想一种物质提示提示2：酸：酸提示提示1：无色溶液：无色溶液提示提示3：油状粘稠：油状粘稠提示提示4：吸水性强：吸水性强答案答案：硫酸硫酸联想一种物质联想一种物质提示提示2：碱：碱提示提示1：白色固体：白色固体提示提示3：溶于水放热：溶于水放热提示提示4：烧碱、火碱、苛性钠：烧碱、火碱、苛性钠答案：答案：氢氧化钠氢氧化钠联想一种物质联想一种物质提示提示2：微溶于水：微

2、溶于水提示提示1：白色粉末：白色粉末提示提示3：溶解度随温度升高而减小：溶解度随温度升高而减小提示提示4：熟石灰、消石灰：熟石灰、消石灰答案：答案：氢氧化钙氢氧化钙酸酸 +氢前金属氢前金属mg、al、zn、fe 盐盐+ h2金属氧化物金属氧化物盐盐 +h2o+碳碳 caco3 酸酸 na2co3 盐盐盐盐 +co2+h2o+碱碱盐盐+h2o+指示剂指示剂紫色石蕊变紫色石蕊变红红无色酚酞不变色无色酚酞不变色酸的通性酸的通性酸的通性酸的通性氢氧化钠氢氧化钠naoh非金属氧化物非金属氧化物 co2na2co3 + h2o(易溶水放大量热、强腐蚀性）易溶水放大量热、强腐蚀性）（白色固体，易潮解）（白色

3、固体，易潮解）+指示剂指示剂紫色紫色石蕊石蕊变变蓝蓝无色无色酚酞酚酞变变红红+酸酸盐盐+h2o碱的性质碱的性质氢氧化钙氢氧化钙ca(oh)2 +某些某些非金属氧化物非金属氧化物 co2caco3 + h2o(微溶、腐蚀性）微溶、腐蚀性）（白色固体）（白色固体）+指示剂指示剂紫色紫色石蕊石蕊变变蓝蓝无色无色酚酞酚酞变变红红生石灰（生石灰（cao）+h2o 放大量热放大量热caco3+naoh+na2co3鉴别两碱的方法鉴别两碱的方法+h2so4caso4+h2o指出下列物质中那些是酸指出下列物质中那些是酸?那些是碱那些是碱?那些是盐那些是盐?h2o caco3 hcl h2o2 na2co3 c

4、a(oh)2 mno2 h2so4 naoh酸酸:hcl h2so4碱碱:naoh ca(oh)2 盐盐:caco3 na2co3 酸酸:在水溶液中解离时生成的阳在水溶液中解离时生成的阳离子全部是离子全部是氢离子氢离子的化合物的化合物碱碱:在水溶液中解离时生成的阴离在水溶液中解离时生成的阴离子全部是子全部是氢氧根离子氢氧根离子的化合物的化合物盐盐:由金属离子和酸根离子构成的化合物由金属离子和酸根离子构成的化合物 快速判别酸碱盐的方法快速判别酸碱盐的方法:酸酸:第一个字母为第一个字母为h,不是水和双氧水就是酸不是水和双氧水就是酸碱碱:最后两个字母是最后两个字母是oh盐盐:其他的为盐其他的为盐指出

5、下列物质中那些是酸指出下列物质中那些是酸?那些是碱那些是碱?那些是盐那些是盐?nahco3 koh hno3 k2co3 nano3 h2co3 mg(oh)2 盐酸碱盐酸盐碱只用一种试剂区分家中厨房的只用一种试剂区分家中厨房的纯碱、白醋、食盐溶液纯碱、白醋、食盐溶液提示：可用可不用以下提供五种药品 镁带、稀盐酸、石灰水、 紫色石蕊试液、 无色酚酞试液物质鉴别的一般答题步骤物质鉴别的一般答题步骤 取样品取样品加试剂加试剂观察现象观察现象得出结论得出结论无色酚酞无色酚酞abc装入装入c试管内的试管内的液体是液体是na2co3ab装入装入a试管内的试管内的 液体是液体是nacl装入装入b试管内的试

6、管内的液体是液体是醋酸醋酸溶液酸碱度的表示方法溶液酸碱度的表示方法-ph值值2、 酸性溶液的ph7。1、 ph的范围是0-143、测定、测定ph最简便的方法是最简便的方法是使用使用ph试纸试纸。 测定方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片测定方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片phph试试纸，纸，用玻璃棒蘸取试液，然后在试纸的中间滴用玻璃棒蘸取试液，然后在试纸的中间滴一下，一下，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，得出被测液的得出被测液的ph(ph(取整数取整数) )。（。（放、滴、比、得放、滴、比、得）注意：注意： 1、不能直接把试纸浸入试液，否则会污染试液。、不能直接

7、把试纸浸入试液，否则会污染试液。 2、不能先用蒸馏水湿润、不能先用蒸馏水湿润ph试纸，否则会稀释试液试纸，否则会稀释试液的浓度，测出来的的浓度，测出来的ph值就不准确。值就不准确。 探究以下六种物质的酸碱度： 纯碱、肥皂、 洗衣粉、洗衣液、 洗发水、护发素活动与探究活动与探究ph酸碱性酸碱性ph酸碱性酸碱性纯碱纯碱810碱性碱性洗衣液洗衣液78弱碱性弱碱性肥皂水肥皂水810碱性碱性洗发水洗发水78弱碱性弱碱性洗衣粉洗衣粉1213强碱强碱性性护发素护发素67弱弱酸酸性性复习完本单元复习完本单元你有哪些新收获你有哪些新收获作业作业完成学案课堂练习完成学案课堂练习自评突出优点: 1.同学们根据自己的

8、预学收获，以小组为单位，仔细分析、认真思考、团结协作找出以下每一个幻灯片中所包含的酸和碱的相关知识，温故知新、共同提高！极大地激发学生的好奇心，使所有学生的注意力都转移到老师创设的生活情景中去，良好的开端是成功的一半。 2.从学生非常感兴趣的事物入手，吸引他们的注意力，突破了传统的就事论事的复习方式，使课堂活跃起来，让知识丰富起来，让学生的思维开放起来，真正体现了学生学习的主动性。为学困生搭建了展示自我的平台，充分调动他们的积极性和热情，帮助他们树立学习的信心，不轻言放弃。 3.在同学之间将自学成果互相交流、提出疑问、解决问题的过程中，不仅可以充分调动学生的感觉器官和思维器官，而且更重要的是让学生经历和体验知识的形成过程和问题的解决过程，从