幼儿园水的环保综合活动案例：水是宝教学设计.doc

1、幼儿园水的环保综合活动案例：水是宝教学设计Case study of kin dergarte n water en viro nmen tai protecti on: water is treasure teach ing desi gn缩订：J inTai Co 11 ero幼儿园水的环保综合活动案例：水是宝教学 设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据

2、26岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。水的环保综合活动案例：水是宝设计思想环保作为一个全球性话题，意义重大而深远。今天的幼儿，是祖国未来的主人，加 强对他们的环保教育，将直接关系到我们的“今天”和“明天” 能否拥有真正的绿色家园。因此，我们根据幼儿的年龄特点出 发，设计了与他们的生活息息相关的一系列活动，目的是让他们 从小认识到保护环境的重要性，并让幼儿从他们身边的一点一滴 的小事做起，让环保意识扎根在孩子们幼小的心灵里。活动一 水是宝活动目标1、萌发幼儿节约用水，保护水资源的 意识。2、培养幼儿的理解能力及大胆表达自己

3、感受的能力。3、帮助幼儿了解水的用途，知道水对人类动物、植物的重 要性。活动准备1、请家长配合，生活中注意节约用水，并有 意识地引导幼儿节约用水。2、地球上可饮用水示意图。3、歌曲水龙头不哭了、儿歌水是宝磁带。 活动 过程一、教师以游戏的口吻请幼儿欣赏儿歌好渴好渴想喝 水，引出对水的作用的讨论。二、出示地球上可饮用水的示意图，让幼儿知道地球上的可 饮用水资源是非常有限的，并且当前面临水缺乏的严峻形势。三、欣赏儿歌水是宝，让幼儿进一步理解水与人类生活 的关系。并且让幼儿想像假如没有水我们的生活会怎样，让幼儿 更深刻地体会水的重要性。四、引导幼儿进行讨论：我们该如何节约用水。（随手关紧 水龙头，减

4、少漏水量；刷牙时，尽量用漱口杯装水，不要开着水 龙头让水哗 哗 地流；洗碗时，先把水放水槽里，再放碗盘清 洗；洗澡多用淋浴，且最好采用喷水量小的喷头；一水多用 等）。五、欣赏歌曲水龙头不哭了，并鼓励幼儿在儿歌的伴奏下大胆表演，让幼儿对节约用水进行情感体验。活动延伸与爸爸、妈妈共同讨论节约用水的好办法，在生活中身体力 行，并把好的经验与幼儿一起交流。活动二 伤心的鲤鱼活动目标1、培养幼儿的爱心和保护水 资源的意识。2、帮助幼儿懂得污染了的水将会对人类、动植物造成危 害。3、 引导幼儿学习评价故事中的角色行为。活动准备1、 请父母带幼儿观察住所附近河流、池塘的水质。2、故事录音带和故事课件。活动过

5、程一、设置悬念:画面上显示鲤鱼在河里自由自在地游来游去的情景，突然鲤 鱼在河里翻白肚皮。教师提问：“河里的鲤鱼怎么了？为什么会 出现这种情况？”教师请幼儿当小法官，查出事故的原因。引出 故事伤心的鲤鱼。二、看课件，听故事，找出答案。大黑熊工厂里的工业废水没有处理直接排放到河里，这种水 是有毒的，因此小鲤鱼差点被毒死。三、讨论评价：黑熊做得对不对？为什么？引导幼儿从两方面看待这个问题，一是黑熊办工厂为大家造 汽车是好事，但因为开工厂而破坏了人们周围的环境，损害了大 家的健康，这是不对的。四、请幼儿联系身边的生活，说一说水污染对人、动植物的 伤害。举例：临村有个加工蒜油的工厂，由于没有处理排放的污

6、 水，导致周围村庄生活用水严重污染，极大地影响了人们的生活，人们只能买水喝；附近造纸厂的水直接在田边地头流淌，致 使庄稼、树木枯萎等，这些触目惊心的现象让幼儿更深刻地体会 到水污染已严重地危害到人及动植物的生存。五、引导幼儿讨论：我们该怎样保护水资源？1、节约用水、一水多用；2、不往河里乱排污水；3、不乱倒垃圾；4、河边多种植花草树木；5、建议父母使用无磷洗衣粉等。 活动延伸让幼儿根据 故事内容进行角色表演。 活动三 参观汶河活动目标1、通 过参观汶河，了解河水被污染的原因。2、培养幼儿的观察力及分析综合能力。3、 让幼儿进一步体会保护水资源的重要性。活动准备 做好出发前的一切准备工作。（包括

7、喝水、入厕、检查衣服、鞋 子是否穿好等）。活动过程一、教师强调参观汶河的注意事 项，并提出参观要求：“认真看、仔细听，积极回答问题，随时 听从老师的口令。”二、引导幼儿有顺序地参观河水、河边的植物等，然后让孩 子们讨论：“汶河的河水是什么颜色的？水上飘着什么？河岸上 种了些什么植物？发现了什么问题？”水上、岸上垃圾到处都有，花草树木也被乱踩乱折，呈现在 孩子们面前的是一片狼藉的景象。师幼分析出现问题的原因（人们乱扔垃圾、不注意爱护花草 树木、不爱护周围的环境等）。三、引导幼儿为保护汶河献计献策不往河边、河水里乱扔垃圾；爱护岸边的花草树木，不践 踏，不攀折；不让小宠物在河边和河里大小便；不往河里乱排污四、分