江苏省南通市通州区新坝初中20102011学年度七年级语文第二学期期中考试题苏教版

1、 班级_-姓名_学号_南通市通州区新坝初中20102011学年度第二学期期中考试七年级语文试卷一、基础知识及运用（26分）、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在括号内。（4分） 苏通大桥的jn gng ( )，将成为举世zh m ( )的大事,它f y ( )了南通经济发展新的机遇和挑战，聪明睿智的南通人也必将以百折不挠的勇气去赢得历史，赢得机遇，拉开南通经济腾飞的x m ( )。2、默写（6分）油蛉在这里低唱，_。（鲁迅从百草园到三味书屋）曲径通幽处，_。 （常建题破山寺后禅院） _ ，哀多如更闻。 （杜甫孤雁）_，花落黄陵庙里啼。（郑谷鹧鸪）杜甫的登岳阳楼中把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔

2、而又生动的名句是：_ ，_ 。3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。B、于园假山的堆砌，巧夺天工，令人叹为观止。C、青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。D、各商家在图书展会上推出许多作家新作，展会大厅里车水马龙，人山人海。4、下面是某同学为校广播站写的一则广播稿，其中有两句有语病，请你帮他找出来，并加以订正。（4分）网络作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展满足了广大群众的文化生活水平。 然而，在网络快速发展的同时也存在着传播不健康信息、非法侵入他人电脑等问题。所以，在利用网络交流的过程中，我们应该

3、时时提高警惕，以免不入歧途。（1）第_句，改为：_。（2）第_句，改为：_。5、下列对课文理解错误的一项是：（2分） （ ）A、月迹按照“盼月亮”“寻月亮”“议月亮”的顺序记叙了一家的几个孩童中秋夜追寻月亮的过程。其中“寻月亮”是全文的重点。B、苏联作家高尔基的童年的朋友运用外貌、语言描写，表现了外祖母乐观坚毅的性格，抒发了我对外祖母的热爱感激之情。C、英国博物学家作家布丰的科学小品松鼠，从总括松鼠特点入手，生动具体地依次介绍了松鼠驯良、漂亮、乖巧的特征，最后补充说明松鼠的用途。思路清晰，结构严谨，语言生动。D、凡尔赛宫是一篇介绍建筑物的说明文。课文介绍的重点是“镜廊”，作者介绍镜廊时列举了许

4、多数字说明凡尔赛宫宏伟壮观的特点。6、名著阅读。根据所学知识在横线上填上合适的内容。（3分）话说孙悟空来到翠云山向_之妻铁扇公主借 _，孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的_之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。7、读虞世南的蝉，完成问题。（5分）垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（1）、这是一首咏物诗，从_、_、声音等三个方面写出了蝉的特点。（2分）（2）、这首诗表面上是写蝉，其实是用了_的写法，表达含蓄，寓意深刻。（1分）（3）、这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。（2分）答： 二、现代文语段阅读（一）、阅读下面选文，完成811题 （8分）那些天，全家最乐的是我。 柳

5、叶儿，是要抢的。低处的，几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来，-抱一抱运回家去，柳叶儿捋下来吃，树枝儿烧火。高处的，大人没办法，这正好有了我的用武之地。 我的淘气，本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样噌噌地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。便是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的。8、 “那些天，全家最乐的是我。”结合选段具

6、体说说我“乐”在哪里？ （2分）答： _ _9、“摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌”如果改成“摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，底下人一个劲地喊叫，一片惊慌”，好不好？为什么？（2分）答： _ _10、“叶儿，是要抢的”说说我们应该如何理解作者文中所说的“乐”字？（2分）答： _ _11、童年在每个人的心里都有着独特的感受，请用一个比喻句表达你的童年感悟。（不少于25字）（2分）答： _ _（二）阅读下面一篇文章，完成1216题。（11分）文具盒司玉笙厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤，英的手背上就有了一道道血口子娘说，女孩子家能识几个字就行了，遭

7、那个罪咋？英听了，眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶。过年了，乡里分给村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到户。听到吆喝声，娘带着英去领。村长的家就是村里办公的地方，只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子子。捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。村长脸上透出难色，说，大妹子，拣一样吧，还有两家哩娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣，抖了几抖就往英身上套。英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。娘说，那物件不挡寒，要它咋？村长讪讪地笑了，说，这闺女有出息娘叹了口气，将毛衣在手里窝来窝去，说，你真憨英的眼泪又下来了。娘说，甭哭，依着你还不行吗？得到这个文具盒

8、，英把它当作宝贝，用布包好，放在枕边，从不往书包里装。没人的时候，她就打开它就像打开了一个天地：文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表，还有一杆漂亮的自动铅笔拿起自动铅笔，她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里几年以后，英考上了中专，去市里上学。临上路时，她没忘了将文具盒随身带上。开学头一天，英拿出文具盒摆在桌上惟一能和同学一样的，就是这一件了。同桌叫丽，家就在市里。看到那个文具盒，丽不屑地一笑。待英掀开它，丽的眼睛就睁大了，那个课程表是她设计的丽说，你真爱惜英笑了，说，有了这个文具盒，我就不爱哭了。你小时好哭不？丽不答，脸却红了。她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。当时妈说这

9、还能用，她就闹，还哭鼻子英和丽成了好朋友。临近寒假的一个周末，丽邀英去家里玩。英不去，说，我娘说了，不让我到别人家去。丽说，我妈妈主要是想见见你英就去了。从丽的家回来，英给家里写了一封信。信里说，娘，我想要一件红毛衣12、小说开头一段描写说明了什么？（2分） 班级_-姓名_学号_答： _ _ 13、面对三件捐物，娘为什么选择红毛衣，英选择文具盒？（2分）答： _ _ 14、“英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。”请解释“扎”在文中的意思，并说说“扎”在表情达意上的作用。（2分）答： _ _ 15、英说“有了这个文具盒，我就不爱哭了”，为什么？（2分）答： _ _ 16、英原先执意选择文具盒，

10、最后她又“想要一件红毛衣”，你对此有何看法？（3分）答： _ 三、文言阅读（一）、阅读下面文言文，完成1719题。（10分）于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。17、解释下列句中加点的词或短语。（4分）非显者刺

11、 （ ） 缘坡植牡丹、芍药 （ ）四围灌木蒙丛 （ ） 禽鸟啾唧 （ ）18、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。_19、本文语言传神而有表现力，试从文中找一句作具体分析。（3分）答： _ _ （二）、 阅读下面文言文，完成2021题。（5分）太宗有一骏马，特爱之。恒于宫中养饲，无病而暴死。太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也：诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪?”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。”

12、(选自贞观政要)20、本文主要写了一件什么事?由这件事可见皇后是一位怎样的人？（3分）答： _ _ 链接材料：普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。21、比较皇后与赵普，你更赞同谁的说话方式，请说明理由。（2分）答： _ _四、作文（40分）22、以“我从来没有这样_”为题目写一篇文章。在生活和学习中，有些事情使你快乐、激动，有些事情使你苦恼、懊悔，有些事情使你惊讶，反感请选择

13、你感受最深的一件事，写一篇记叙文。要求：1、将题目补充完整，可以不局限于提示中所列的内容；2、要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；3、叙事要具体，中心要明确，可加适当议论、抒情；4、字数不少于600字。5、书写要正确、规范、美观。我从来没有这样_南通市通州区新坝初中20102011学年度第二学期期中考试七年级语文试卷参考答案1、竣工、瞩目、赋予、序幕2、 蟋蟀们在这里弹琴禅房花木深望尽似犹见雨昏青草湖边过吴楚东南坼，乾坤日夜浮 3B、4、（1）第 1 句，改为：“它的快速发展提高了广大群众的文化生活水平”。或“它的快速发展满足了广大群众的文化生活需求。”（2）第 3 句，改为：所以，在利用网络

14、交流的过程中，我们应该时时提高警惕，以免误入歧途。（其它改法只要正确即可） 5、C6、（3分）牛魔王 芭蕉扇 红孩儿7、（1）形状、习性（2）托物言志（3）品格高尚的人，并不需要那些外在的凭籍，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。8、长在高处的柳叶儿，只有我能爬上去；可以尽情爬树，享受摇荡之趣。（意对即可）9、不好。改句不能充分显示我此时的得意愉快的孩童心理。10、“乐”有两层含义：幼时无知，享受摘柳叶儿之乐；生活艰辛，一种苦涩之乐。（注意强调第二层含义）11、示例：童年是一颗百味豆，每当想起时，酸甜苦辣都有；童年象一串铃铛，清脆纯真，常常荡起心头的涟漪。12、 说

15、明英缺少御寒的衣服，生活十分贫困。13、 娘选择红毛衣，因为它可以御寒，实用。英选择文具盒，是因为英要读书，向往现代文明。14、“扎”在文中的意思是“紧紧地盯住”（或“专注地看”）。“扎”字生动地表现了英对文具盒的喜爱，对读书的渴望。15、因为文具盒为英打开了一个她所向往的现代文明的学习天地，给了她无尽的慰藉。（大意对即可）16、姑娘爱美天性的表现。但对英来说“想要一件红毛衣”这个要求太高，超出了自己家庭的承受能力。解析这是一道开放性试题。回答此问题，首先要理解英“想要一件红毛衣”表现了姑娘爱美的天性，然后就此提出看法。对美的看法，不论是理解、赞赏，还是批评，只要言之成理即可。17、有地位的人 顺着，沿着 草木茂盛的