垃圾不落地校园更美丽主题班会.ppt课件

1、他，为什么把我丢弃他，为什么把我丢弃这里不是我的家这里不是我的家我好孤单我好孤单广广场场道道路路走走廊廊楼楼梯梯口口为我找个家，真的很难吗为我找个家，真的很难吗校园外校园外,更是惨不忍睹更是惨不忍睹. 我想飞 得更高与渣滓为与渣滓为 伴，他睡伴，他睡得很得很 “惬意惬意最美渣滓场最美渣滓场反正不是反正不是我先扔的我先扔的 11万名游客观看天安门广场升国旗万名游客观看天安门广场升国旗 留下留下5吨渣滓吨渣滓 10月1日清晨，来自全国各地的约11万名游客冒雨在北京天安门广场观看升国旗仪式。然而在升旗仪式终了后，现场遗留大量游客随手扔下的渣滓，最密集处甚至露不出地面。150名保洁员以拉网式的排兵布阵

2、，用了30分钟才全部去除。初步估计，清扫的渣滓多达5吨左右。 他一定看到过或者做过这样的事情：从商店出来，嘴里嚼着辣他一定看到过或者做过这样的事情：从商店出来，嘴里嚼着辣条，随手将包装袋扔在了花圃边；饭后，走出餐厅将餐巾纸随手条，随手将包装袋扔在了花圃边；饭后，走出餐厅将餐巾纸随手一抛；教室里，将纸撕下揉成一团，向教室后面飞去；体育课上一抛；教室里，将纸撕下揉成一团，向教室后面飞去；体育课上流下了汗水的同时还留下了饮料瓶；集会后，地上又多了些面巾流下了汗水的同时还留下了饮料瓶；集会后，地上又多了些面巾纸。这些景象看起来好似都是小事，但这些每天都发生在我们的纸。这些景象看起来好似都是小事，但这些

3、每天都发生在我们的校园。校园。 作为一名优秀的育才学子，他看了校园内外的这些乱扔渣滓的景象，他想说什么？应该如何消灭校园渣滓？ 曾经有一位教师，当她看见学生随手将渣滓丢在地上时，总是要追上那人，温暖地提示他：“嗨，他掉了一样东西。有学生反响愚钝，通畅对她赞赏地笑笑说：没有啊，教师。这位教师便指着地上的东西给他看，那学生于是脸红红地拾起渣滓，跑掉了。 “他掉了一样东西，究竟掉了一样什么东西呢？同窗们也许会说，不就是掉了样渣滓吗？不，假设他随意地扔弃手中的渣滓，他就丢掉了可贵的公德心，失去了提高本人涵养，让本人成为品行高尚的人的时机，他的心中也便没有对大自然、对土地的热爱。抛下的是渣滓，丢掉的是品

4、德抛下的是渣滓，丢掉的是品德 也有一位女士，她穿着一条不太方便的长裙，在月台上追一张被风吹飞的纸片，热心的人们看她追得那么辛劳，以为那张纸一定很重要，纷纷跑过去帮她追。终于有人捉住了，把纸交给那位女士，只见她把那重要的“纸片放进了渣滓筒里。 同窗们，这位女士那么固执地要把一张曾经飘飞的纸片放进渣滓筒里，是为什么呢？由于她是一个有公德心的人，是一个行为高尚的人，她不会由于任何情况而放松对本人的要求。 同窗们，在我们的校园里，经常见得到辛勤劳动的值日生，每天三小扫，每周一大扫，这么辛劳为的是什么？为的是有一个干净的校园，一个温馨优美的学习和生活环境。可在我们的校园里，也能经常见得到与之不调和的景象

5、，边走边吃零食，随手乱扔废弃物。不知他能否知道，随之吃掉的是他个人的笼统，丢掉的是他的公德心。一个人的品德素养，拥有一颗公德心，是一个人立身之本。捡起的是渣滓，收获的是尊重捡起的是渣滓，收获的是尊重1. 与家庭教育分不开与家庭教育分不开 在家里父母照顾的都很在家里父母照顾的都很“周到，不会整理房间，物品随意摆放，周到，不会整理房间，物品随意摆放，脏了乱了，都有人给拾掇，他们在学校就没有认识去找渣滓筒，吃完脏了乱了，都有人给拾掇，他们在学校就没有认识去找渣滓筒，吃完了就随手扔，在他们看来很正常，扔时根本就没想那么多。了就随手扔，在他们看来很正常，扔时根本就没想那么多。2. 学生本身不良行为习惯的

6、影响。学生本身不良行为习惯的影响。 有些学生乱扔渣滓，是由于身边没有渣滓桶，懒惰思想，不想把渣有些学生乱扔渣滓，是由于身边没有渣滓桶，懒惰思想，不想把渣滓送到渣滓桶，久而久之构成坏习惯，还有的学生很无私，反正这不滓送到渣滓桶，久而久之构成坏习惯，还有的学生很无私，反正这不是本班清洁区，反正不是我值日，反正扔了我轻松。是本班清洁区，反正不是我值日，反正扔了我轻松。 3. 素质低下也是导致乱扔渣滓的缘由。素质低下也是导致乱扔渣滓的缘由。 有些学生本身素质低下，无私自利，毫不思索校园环境，毫不思索有些学生本身素质低下，无私自利，毫不思索校园环境，毫不思索值日生辛劳，越不让扔我偏扔，与学校的规定作斗争

7、，其乐无穷，乐值日生辛劳，越不让扔我偏扔，与学校的规定作斗争，其乐无穷，乐此不疲，只需没被逮到就行。此不疲，只需没被逮到就行。4. 责任心问题。责任心问题。 学校是我家，卫生靠大家，学校是我家，卫生靠大家， 维护环境，人人有责，而乱抛渣滓的同维护环境，人人有责，而乱抛渣滓的同窗没有主人翁感，没有责任心认识，窗没有主人翁感，没有责任心认识， 管不住本人的嘴吃零食，管不住管不住本人的嘴吃零食，管不住本人的手乱抛乱丢，毫无愧疚本人的手乱抛乱丢，毫无愧疚 。 爱我校园，从杜绝随手抛、弯腰捡起纸爱我校园，从杜绝随手抛、弯腰捡起纸做起做起 ，随手捡起渣滓纸屑，也许真是一件不，随手捡起渣滓纸屑，也许真是一件

8、不起眼的小事，一个不经意的动作。可它表达起眼的小事，一个不经意的动作。可它表达出的，却是他的一个好习惯，一份对校园的出的，却是他的一个好习惯，一份对校园的爱。只需当我们都情愿弯下腰捡起散落的渣爱。只需当我们都情愿弯下腰捡起散落的渣滓纸屑时，我们所拥有的校园才会表达出一滓纸屑时，我们所拥有的校园才会表达出一份真正的美：一份不仅仅是环境上的美，还份真正的美：一份不仅仅是环境上的美，还包含着大家心灵的美。当他捡起渣滓时，就包含着大家心灵的美。当他捡起渣滓时，就会发现一种未曾体验过的喜悦：干净整洁的会发现一种未曾体验过的喜悦：干净整洁的校园有我的一份功绩；当他捡起渣滓时，从校园有我的一份功绩；当他捡起

9、渣滓时，从他身边走过的同窗一定会向他投来赞扬的目他身边走过的同窗一定会向他投来赞扬的目光，甚至因他的带动而参与到随手捡的行动光，甚至因他的带动而参与到随手捡的行动中来。以后的日子，他一定会发现校园中又中来。以后的日子，他一定会发现校园中又多了许多弯腰的身影。多了许多弯腰的身影。 美化环境，举手之劳；美化环境，举手之劳；坚持卫生，从我做起！我们置信，弯弯腰伸坚持卫生，从我做起！我们置信，弯弯腰伸伸手，他就捡到了一份高兴；捡起一片纸屑，伸手，他就捡到了一份高兴；捡起一片纸屑，他就捡起了一种美德。他就捡起了一种美德。 春天到，多愉快，环境维护很重要春天到，多愉快，环境维护很重要废纸屑，瓜果皮，随手乱

10、抛可不好废纸屑，瓜果皮，随手乱抛可不好渣滓桶，对他笑，赶快让它吃个饱渣滓桶，对他笑，赶快让它吃个饱废弃物，不乱抛，优秀品德不可少废弃物，不乱抛，优秀品德不可少伸伸手，弯弯腰，校园卫生变新貌伸伸手，弯弯腰，校园卫生变新貌1. 以维护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。以维护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。2. 养成良好的卫生行为，不随地吐痰，不乱扔果皮纸养成良好的卫生行为，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、塑料袋等废弃物。屑、塑料袋等废弃物。 3. 不向宿舍教室等窗外泼水扔杂物。在宿舍吃东西时不向宿舍教室等窗外泼水扔杂物。在宿舍吃东西时要把渣滓放到渣滓桶。要把渣滓放到渣滓桶。 4. 在餐厅

11、就餐时坚持餐桌、地面干净整洁。在餐厅就餐时坚持餐桌、地面干净整洁。 5. 不在校园内边走边吃不在校园内边走边吃 。6. 升旗仪式、集会时不丢弃杂物，终了后检查地面能否升旗仪式、集会时不丢弃杂物，终了后检查地面能否有渣滓。有渣滓。7. 看到地面上有纸屑、食品袋等渣滓时，两米内的同窗看到地面上有纸屑、食品袋等渣滓时，两米内的同窗要自动捡起来。要自动捡起来。8. 轮到值日时尽心尽责，每天早中晚要高质量的按时清轮到值日时尽心尽责，每天早中晚要高质量的按时清扫好清洁区和教室。扫好清洁区和教室。9. 看到乱抛乱丢行为时敢于制止并向政教处告发。看到乱抛乱丢行为时敢于制止并向政教处告发。10. 从如今做起，从

12、本人做起，共同维护我们的校园环从如今做起，从本人做起，共同维护我们的校园环境。境。政教处关于治理校园随手乱扔的奖惩规定政教处关于治理校园随手乱扔的奖惩规定 为了进一步强化校园卫生任务，协助同窗们为了进一步强化校园卫生任务，协助同窗们养成不乱扔、随手捡的好习惯，让师生在干净整养成不乱扔、随手捡的好习惯，让师生在干净整洁、温馨高雅的环境中更好地学习和生活，特制洁、温馨高雅的环境中更好地学习和生活，特制定本规定。定本规定。一、惩罚规定一、惩罚规定在校园内随手乱扔在校园内随手乱扔: 1进展全校通报批判；进展全校通报批判；2扣班级常规管理积分扣班级常规管理积分20分分/次；次；3写一份不少于写一份不少于

13、500字的深化反思，班主任签字，上报政教处；字的深化反思，班主任签字，上报政教处；4在班级作公开检讨，并为影响班集体的荣誉向全在班级作公开检讨，并为影响班集体的荣誉向全班同窗负疚；班同窗负疚；5清扫教室一天清扫教室一天倾倒渣滓不进展袋装并封口的，扣班级常规管理倾倒渣滓不进展袋装并封口的，扣班级常规管理积分积分2分分/次。次。二、奖励规定二、奖励规定 作为育才双语的一员，一切同窗都应树立主人翁认识，对校园作为育才双语的一员，一切同窗都应树立主人翁认识，对校园里的随手乱抛行为积极进展监视、制止和告发。告发随手乱抛行里的随手乱抛行为积极进展监视、制止和告发。告发随手乱抛行为，经查核属实的为，经查核属

14、实的, 对告发者进展如下奖励：对告发者进展如下奖励：1给所在班级加常规管理积分给所在班级加常规管理积分5分分/次，每月次，每月20分分/班封顶；班封顶；2获得获得“品德之星荣誉称号，期末进展一致表扬；品德之星荣誉称号，期末进展一致表扬；3进展适当的物质奖励。进展适当的物质奖励。三、其它要求三、其它要求 对于查到的随手乱抛行为，必需记录下其班级、姓名并让其本人对于查到的随手乱抛行为，必需记录下其班级、姓名并让其本人签字确认，然后拿着所记录信息内容及所抛洒的废弃物，上报德签字确认，然后拿着所记录信息内容及所抛洒的废弃物，上报德育处。育处。以上通知，请严厉遵照执行！以上通知，请严厉遵照执行！ 育才双语政教处育才双语政教处 2021年年3月月31日日 同窗们：维护环境，讲究卫生，提高环保认识，同窗们：维护环境，讲究卫生，提高环保认识，是一个国家和一个民族高度文明的意味，也是一个是一个国家和一个民族高度文明的意味，也是