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1、会计学1倍的认识单元复习资料倍的认识单元复习资料第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：是第一行的是第一行的3倍倍第二行摆第二行摆3个个2 32=6倍的意义：要知道两个数的关系，先确定谁是倍的意义：要知道两个数的关系，先确定谁是1倍数，然倍数，然后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个1倍数就是倍数就是它的几倍。它的几倍。第1页/共12页第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：是第一行的是第一行的3倍倍第二行摆第二行摆3个个3 33=9第2页/共12页6个个2可以说成（可以说成（ ）的（）的（ ）倍）倍 4 4个个3 3可以说成（可以说成（ ）的（）的（

2、 ）倍倍6 6个个8 8可以说成（可以说成（ ）的（）的（ ）倍倍4 4的的5 5倍就是（倍就是（ ）个（）个（ ）9 9的的2 2倍就是（倍就是（ ）个（）个（ ）6的的3倍就是（倍就是（ ）个（）个（ ）263486542936第3页/共12页求一个数是另一个数的几倍，用一个数求一个数是另一个数的几倍，用一个数另一个数另一个数=倍数倍数1、45是是9的多少倍？的多少倍？ 2、三个同学做纸花。做了、三个同学做纸花。做了24朵红花，朵红花，6朵黄花。朵黄花。红花是黄花的几倍？红花是黄花的几倍？ 第4页/共12页大猪大猪：小猪小猪：想想: 要求小猪有多少头要求小猪有多少头,就是求就是求( )的的

3、( )倍是多倍是多 少少,也就是求也就是求( )个个( )是多少。是多少。 4 42424（头）头） 或或4 44 4（头）头） 答：小猪有答：小猪有2424头。头。44“求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少”的应用题的应用题就用这个数乘以倍就用这个数乘以倍数。数。 这个数这个数倍数倍数=这个数的几倍这个数的几倍 6头头？头？头第5页/共12页公鸡公鸡：母鸡母鸡：“求一个数的几倍是多少”的应用题9只只？只？只列式列式：3、看图列式、看图列式桃子桃子：苹果苹果：8个个？个？个列式列式：第6页/共12页63=18（枝）答：华华有18枝。73=21（本）答：小明有21本。第7页/共12页（1）202班种有多少棵？（2）103班和202班一共种有多少棵？（3）103班比202班少多少棵？49=36（棵）答：202班种有36棵。9+36=45（棵） 答：103班和202班一共种有45棵。369=27（棵） 答：103班比202班少27棵。第8页/共12页73=21（元）3+2124（元）答：一双鞋有21元。一双袜子和一双鞋一共24元。84=32（岁） 32-824（岁）答：爸爸今年32岁。爸爸比

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