29、陌上桑导学练解析

1、漳州正兴学校七年级上语文第29课陌上桑导学练班级:姓名：【格言积淀】1、富贵不能淫，贫贱不能移,威武不能屈，此之谓大丈夫。2、 。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 李清照3、 。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋【目标要求】1了解汉乐府诗的特点。2. 学习本诗现实主义和浪漫主义相结合的手法。3. 学习本诗正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。4. 理解主人公罗敷忠贞不二、机智勇敢的反抗精神。【预习导学】乐府及乐府诗集简介：乐府是古代掌管音乐的机构，后人把这个机 构所采集 的诗歌都称 为 乐府”。它既包括采自民间的诗歌，也包括那些文 人制作的诗歌。 这些诗，一般都配乐

2、歌唱。乐府诗集是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞, 兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学史上的瑰宝。它内容丰富，题材广泛,多方面反映社 会风貌。有描述征人思乡的痛苦，暴露战争罪恶的；有鞭挞封建婚姻制度,沤歌男 女爱情的；有披露封建统治阶级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百姓的。这些诗，都有较深的思想意义。在艺术创作上，乐府诗格律比较自由，杂言、五言、七言兼而有之，其余 有些是不用韵的。叙事性强。最突出的特点 是刚健清新、质朴自然、文辞优美。【学法点拨】通过反复吟咏，领会我国古代诗歌的优美韵律和意境，并做到通畅地背诵诗歌， 为加深体会诗歌感情内容提供可靠的基础。【积累运用】1、掌握下列加点字

3、的读音。隅（敷（笼系（倭（堕（髻（缃（绮（襦 （捋须（髭（著帩头（踟蹰（姝（宁可（千余骑（骊（鬑鬑（2、解释下列句子中指定的词语罗敷善蚕桑（蚕桑：耕者忘其犁（犁：来归相怨怒（来归：宁可共载不（宁可：使君一何愚（一何：东方千余骑（骑:白马从骊驹（从:四十专城居（专：十五府小吏（府：皆言夫婿殊（殊:3、译句：青线为笼系，桂枝为笼钩。来归相怨怒，但坐观罗敷。使君谢罗敷：宁可共载不？”何用识夫婿？白马从骊驹。盈盈公府步；冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。4、选出朗读停顿错误的一项（A、罗敷/前/致词，使君/ 一何/愚。B、使君/谢/罗敷，宁可/共载/不。C、使君/遣 /吏往，问/是谁家/姝。D、行者

4、/见/罗敷，下担/捋/髭须。【课文解读】1、陌上桑是中的一首著名叙事诗，它描写了的故事2、读诗的前半部分这一部分，夸赞罗敷的环境、 器物和服饰，采用的是 的手法，目的是。3、读诗的后半部分：作者从正面把罗敷的言行原原本本描写出来，让读者直接去认识、判断罗敷的 人格美。这样写的好处，一是，二是。4、按要求填上原句。1描写罗敷采桑工具美的句子是：2描写罗敷衣着服饰美的句子是：3从侧面烘托罗敷美的句子是：5、作者在叙述 行者”少年”耕者”锄者”观罗敷的过程中，采用什么描 写？目 的是什么？6、罗敷为什么夸耀她的丈夫？_【习题检测】阅读下列文字，回答后面问题。日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为

5、罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。,缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其 锄;来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。秦氏有好女，自名为罗 敷。”罗敷年几何？”二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷，宁可共载不？”罗敷前致词：使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。 何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余，十五府 小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白 皙,鬑鬑颇有须；盈盈公府步, 冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。1.根据

6、课文内容，在横线上填写下确语句。2、将下列句子译成现代汉语。(1盈盈公府步，冉冉府中趋。(2使君从南来，五马立踟蹰3、说说罗敷是怎样一个人。-4、 诵读画“的诗句，试分析作者是如何表现罗敷的美貌的。5、诗中罗敷夸丈夫官位显赫的句子是:6本诗的夸张与细节相结合，使人感到夸张得真实可信。试举一两例作具体 说 明。【拓展阅读】乞猫赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余,鼠尽而其鸡亦尽。 其子患之,告其父曰：盍去诸？”其父曰：是非若所知了也。 吾之患在鼠，不在乎鸡。 夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病无鸡乎？无鸡者, 弗食鸡则已耳，却饥寒犹远，若之何而去夫猫

7、也！” 1、解释下列句词语的意义。 中山人予之猫（予： 善捕鼠及鸡（善： 盍去诸（盍: 去饥寒犹远（犹：19、辨析下列各组词的意义去A、盍去诸（B、去饥寒犹远（C、睨之，久而不去（患A、赵人患鼠（B、其子患之（C、吾之患在鼠（20、翻译是非若所知也”。21、赵父认为 吾之患在鼠”的理由是：。（用原文填空22、你认为赵氏父子在对待猫的去留问题上谁对谁错？为什么?【学后心得】陌上桑参考答案：【积累运用】1略2、养蚕采桑犁田归来之后愿意怎么这样骑马的人跟随独占太守府出色，与众不同3、略4、c【课文解读】1汉代乐府诗中；一个叫罗敷的女子，巧妙地拒绝了太守调戏2侧 面描写；表现罗敷的美貌。3略4略5细节

8、描写；侧面烘托罗敷的美。6这是罗敷为 免受侮辱而施用的脱身之计，意在压倒对方，充分表现了罗敷的沉 着勇敢和机警智 慧。【习题检测】1. 头上倭堕髻，耳中明月珠。2. 略3. 罗敷是一个美丽，机智，不慕富贵，不畏权势的女性形象。4. 这八句诗是在正面描写的基础上侧面烘托。因为正面描写如何美丽还 不够 表情达意,就需要用侧面描写的客观效果证明，于是就有了写 少年”，耕者”，锄“ 者”的种种表现，他们是因欣赏罗敷的美貌而 脱帽著巾肖头”忘其犁”忘其锄”的。 这就更突出了罗敷的美。5. 东方千余骑，夫婿居上头。6. 例如，行者，少年，耕者，锄者为罗敷的美貌所倾倒乃至 来归相怨”其动作神态， 刻画得很细致，而且夸