2018年秋季教研工作总结

1、2018年秋季教研工作总结姓名:学校:时间:XXXXXXXXX2018 年秋季教研工作总结学期弹指即过， 学校教学工作也告一段落， 为更好地促进学校教科 研工作，现将本学期工作总结如下；本学期，我校教学工作以教科研为先导，以深化课改为突破口，以 进校为依托，加强人力资源的开发，深化小班化教学研究。教学工作力 求做到“有效与高效”， 体现以人为本的理念， 着力提高教育教学质量， 力求实现师生共成长的局面。一、强化课程管理，认真执行国家课程计划，推进适应我校学生全 面发展的综合实践活动和探究性学习，提高教师实施新课程的能力。新 学期，全校教师要在学习的广度及深度上下功夫。 不光要关注身边媒体， 及

2、时补充鲜活的信息，更新自身知识结构，还要学习课改理论和小班化 教育理论。在学习中，认真思考，写好笔记。本学期自查和抽查教师摘 抄本两次。二、加强教研组的管理和建设，继续以教研组为单位，开展课堂教 学的“选择性课堂教学”为主题的实践， 加强对小班环境下课堂教学策 略、方法、手段和学生学习方法等的研究，加强教研组之间的观摩、学 习、交流，切实提高课堂教学的效率和质量。教师以各班为单位，结合 班级实际，以提高班级学生综合素质为目的校本教研活动，取得了良好 的效果。教师业务学习在学校教导处统筹安排下进行，将学习安排到全 校业务学习活动中，渗透到年级组、学科组教研活动中，渗透到业务进 修及学历进修里。学

3、校将采用请进来、走出去的方式为教师提供学习的 平台，青年教师在学习中要勤动脑、动笔，在时间上要先人一步，更要 多投入一些，要有高质量的教学课例及学习心得。大大提高我校教师的教科研水平三、加强课堂教学常规的管理。 教导处在本学期继续实施各种量化 管理制度，从而科学地、合理地、公平地对教师的德、能、勤、绩等方 面进行考评，让优秀青年教师脱颖而出。学校初定每周二、四、五下午 两节课后为我校开展课改研究活动和小班化教育理论学习的时间。 具体 做法如下：加强教师自身常规要求。老师必须做好课前准备，提前一分 钟进入课堂，课上做到精神饱满，富有热情，增强效益意识。每一位任 课教师在课上对学生从严要求，立足于

4、课堂，共同致力于学生“两个习 惯”（文明习惯和学习习惯）的培养和“三个基本功”（发言、读书一 定要响亮，写字一定要到位，听讲一定要专注）的训练。 。学校行政采 用了定期与不定期相结合的方式，两人以上为一组，深入课堂，加强指 导, 及时反馈，业务学习时点评，对评优者当月奖励，反之则扣。加强 提优补差工作。抓两头带中间是面向全体学生、全面提高质量的重要策 略之一，广大教师应清醒地认识到补差是基础，提高是目标。学校将对 辅导学生在各级比赛中成绩较好的教师继续奖励， 对参加县乡调研成绩 优秀和参加比赛某些项目有明显突破的教师继续给予重奖。 本学期开展 “三个一”活动，即每周一诗，每日一句 （ 中、低年

5、级名人名言， ），每 日一练（数学思维题 ） 。各年级组相关教师积极想办法，发动学生，创造 性地开展此项活动，通过日积月累来提高学生综合素质。四、本学期继续开设兴趣小组活动， 加强校本课程的开发和兴趣小 组的管理，加强对特长学生的分层辅导，根据教师特长和学生特点，推 出二十几个有学校特色的校本课程和兴趣小组， 并有多人次在区各项竞 赛中取得好成绩。五、加强电教工作，完善校园网络建设，在进一步提高信息容量的基础上，积极拓展应用领域，加强与教育教学整合，搭建服务于教师和 学生学习的互动平台和特色网站，增强实用性。六、狠抓青年教师队伍的建设。具体工作有：青年教师要积极读书 读报，作好读书笔记， 更新教育理念， 在课改理论研究中起到引领作用 青年教师在平常的工作中要做到求真、务实、高效。青年教师要不断加 强基本功训练，认真练好“三字