《阿长与山海经》优秀80847PPT学习教案

1、会计学1阿长与山海经阿长与山海经优秀课件优秀课件80847她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢?我们我们起来看课文。起来看课文。在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，这个人是谁呢，还写到了一个人，这个人是谁呢? 导入新课导入新课第1页/共20页hi hung chung l m p l sng ji dnln shung 第2页/

2、共20页预习检测预习检测第3页/共20页 鲁迅鲁迅1881188119361936，中国伟大的无产阶，中国伟大的无产阶级级文学家、思想家和革命家文学家、思想家和革命家。原名。原名周树人，周树人，字字豫才豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。19021902年去日本留学，原在仙台医学院学医，年去日本留学，原在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。19181918年年5 5月，首次用月，首次用“鲁迅鲁迅”的笔名，发表中的笔名，发表中国现代文学史上国现代文学史上第一篇白话小说第一篇白话小说狂人日记狂人日记，他的

3、作品有，他的作品有小说集小说集呐喊呐喊、彷徨彷徨；散散文集文集朝花夕拾朝花夕拾、散文诗集散文诗集野草野草。其中。其中，19211921年年1212月发表的中篇小说月发表的中篇小说阿阿Q Q正传正传，是中国现代文学史上的不朽杰作。是中国现代文学史上的不朽杰作。第4页/共20页山海经以山海经以山为经，以海为纬山为经，以海为纬来记述上来记述上古社会。书中的古社会。书中的“山海山海”观念囊括了名山棋观念囊括了名山棋布的海内华夏和四海之外的广大世界，含布的海内华夏和四海之外的广大世界，含有天下和全世界的意义。有天下和全世界的意义。“经经”是经历、经是经历、经过的意思。过的意思。山海经是上古先民对自己山海

4、经是上古先民对自己经行世界的一次记述。经行世界的一次记述。第5页/共20页第6页/共20页第7页/共20页介绍身份和称呼介绍身份和称呼 “切切察察切切察察”对对“我我”过分看管过分看管 睡相粗俗睡相粗俗“元旦古怪的仪式元旦古怪的仪式” 教给我礼仪禁忌教给我礼仪禁忌日常言行日常言行麻烦的礼麻烦的礼节节长毛故事长毛故事 谋害隐鼠谋害隐鼠买山海经买山海经（详写）（详写）（略写）（略写）（略写）（略写）（详写）（详写）（详写）（详写）（略写）（略写）（详写）（详写）（略写）（略写）（详写）（详写）不大佩服不大佩服不耐烦不耐烦空前敬意空前敬意敬意消失敬意消失新的敬意新的敬意第8页/共20页称呼的由来喜欢

5、“切切察察”喜欢“告状”睡觉爱摆“大”字说完以后还不改元旦的古怪仪式 讲“长毛”的故事教给我许多礼节身世卑微 麻木粗俗好事粗俗不雅 率性鲁莽但真诚、淳朴、善良、乐天安命愚昧迷信无知贬义词背后的爱意贬义词背后的爱意阿长虽阿长虽“可笑可笑”但是但是“可爱可爱”第9页/共20页阅读19-29段，你认为幼年鲁迅为什么如此“渴慕”山海经？第10页/共20页阅读19-29段，你又读出阿长的什么特点？爱怜、亲切爱怜、亲切误听、误记误听、误记、误说、误说我我“渴慕渴慕”山海经，但是没有人关心我内心的渴求，家长、老山海经，但是没有人关心我内心的渴求，家长、老师、年长者都不会，只有阿长挺身而出，带给我意外的惊喜，

6、阿师、年长者都不会，只有阿长挺身而出，带给我意外的惊喜，阿长并不懂得教育理论，只是出于心底对孩子的爱，想方设法满足长并不懂得教育理论，只是出于心底对孩子的爱，想方设法满足孩子的愿望和欲求。孩子的愿望和欲求。有爱心、淳朴善良、仁厚慈爱有爱心、淳朴善良、仁厚慈爱第11页/共20页敬意、感激敬意、感激大词小用大词小用第12页/共20页阅读30-31段，你读出成年鲁迅对阿长的什么情感？同情悲悯、缅怀悼念、惭怍歉疚同情悲悯、缅怀悼念、惭怍歉疚第13页/共20页文章的主旨是表达对阿长的思念与感激，同情和愧疚文章的主旨是表达对阿长的思念与感激，同情和愧疚，为什么还要用大量的笔墨写对阿长的，为什么还要用大量的

7、笔墨写对阿长的“反感反感”？第14页/共20页第15页/共20页第16页/共20页第17页/共20页 “伟大的神力伟大的神力”在文中两次出现。联系上下在文中两次出现。联系上下文，说说其含义的不同。文，说说其含义的不同。第一处指攻城时抵挡大炮的神力。第一处指攻城时抵挡大炮的神力。“伟大的神伟大的神力力”包含着荒诞和调侃的意味，表现阿长的无包含着荒诞和调侃的意味，表现阿长的无知可笑，为后文阿长出人意料地买来知可笑，为后文阿长出人意料地买来山海经山海经做铺垫。做铺垫。没有文化的阿长竟然帮没有文化的阿长竟然帮“我我”买来朝思暮想的买来朝思暮想的山海经山海经，而这是，而这是“别人不肯做，或不能做别人不肯做，或不能做的事的事”。“伟大的神力伟大的神力”虽带夸张，却是作者虽带夸张，却是作者以儿童口吻发出的最热烈、最真诚的赞美。以儿童口吻发出的最热烈、最真诚的赞美。第18页/共20页合作探究，完成课后合作探究，完成课后“思考探究思考探究”第四题第四题。1.“谋死谋死”“”“憎恶憎恶”大词小用，夸张地体现儿童大词小用，夸张地体现儿童心理，表达了心理，表达了“我我”对阿长的不满和愤怒。对阿长的不满和愤怒。2. 夸张的修辞生动地体现了儿童的天真心理，夸张的修辞生动地体现了儿童的天真心理，也包含着成年的也包含着成年的“我我”在写作时流露的对阿长在写作时流露的对阿