发展规划--魏圩中学发展规划

1、发展规划-魏圩中学发展规划魏圩中学20192019年学校发展规划 为全面贯彻教育方针， 促 进学校健康、和谐、可持续发展，促进我校深化教育、 教学改革， 不断提高办学水平，全面提高教育教学质量，特制订三年发展规划。一、学校情况简介魏圩中学是一所地处农村九年制义务教育 学校。创办于1969年10月，1971年2月 投入使用。学校占地面积39亩，建筑面积8000平方米， 绿化面积近 6500平方米，是一所整体布局合理、育人环境优美、文化氛围浓 厚、教学设施齐全的学校。学校坐落在魏圩街8号，交通便捷， 社会秩序良好。经教育现代化创建，学校各项基础设施完善，装备先进。学校的理化生实验室、 网络教室、

2、多媒体室、 微机室、 图 书室、300米田径场及户外体育运动设施一应俱全， 满足了广大师 生成长和进步的发展要求。学校现有学生500余人，专任教师65人，其中中高级教师45 人.。学校继承和发扬了魏中多年的优良传统，秉承以人为本， 全面实施素质教育的办学理念，努力促进全体学生全面发展、个性 发展，使每一位学生成为终生乐学并适应未来社会的有用之才。多年来，我们牢记文明尚善， 厚德尚真 的校训。坚持将教育教学管理与学校的稳定发展紧密结合，制定了适合 学校发展、教师提高、学生进步以及家校沟通的一系列办法和措施。二、学校发展优势1、学校的办学思想和办学目标明确， 个人与学校共同发展已逐渐成为师生的共同

3、需要。2 、党政工领导班子团结协作，干群关系融洽， 工会和教代会积极参与学校的重大决策和民主管理。3 、学校坚持以人为本，依法办学 的管理思想， 使各项管理走上规范化道路。4、学校有一支热爱学校、爱岗敬业、勤奋工作、团结合作、 乐于奉献的教职工队伍， 中青年教师成长很快， 各有特色， 是学 校进一步发展的重要基础。5 、校园功能室基本按省标准配备，校园环境优美， 为学校的进一步发展提供了良好的条件 6、施教区人口 3万7千多，生 源充足；绝大多数家长对学校的办学质量认可，每年可招小学六年 级毕业生的70%新生。三. 面临的问题1、现代化建设负债多， 硬件设施薄弱。2 、学校规模不大，办学成本较

4、高。3 、部分学科教师缺乏， 师资水平不高。4 、留守学生多，教育难度大。四. 指导思想以党的十七大精神和邓小平理论、 三个代表 重要思想为指针， 全面贯彻教育方针； 坚持依法治校、 以德治校， 不断推进课程改革， 全面实施素质教育； 学校的管理要充分体现育人为本和充分发挥师生的积极性、主动性、 创造性的新理念， 创造性地继承、 发展已有优良传统， 精心打造自己的办学特色；以教 学为中心，以校本教研和常规管理为抓手， 力求使教学更加符合学 生的发展需求，全面提升教学质量和办学水平。五、总体目标 根据学校的具体实际， 构思学校三年发展的 总体目标为：进一步优化办学条件：建立适应学校发展的、 科学

5、规范的管理机制； 精心打造富有 特色的校园文化； 大幅度提升教职员工的综合素质， 建立一支适应 教育现代化，适应学生发展需求的高素质教师队伍； 全面提高教育 教学质量，把学校办成本地有特色的学校。（一）管理总体目标办学方向和目标：全面贯彻教育方针政策，坚持社会主义办学方向，坚持以人 为本，师生素质协调发展的管理理念，调动一切积极因素， 在学校管理、师资队伍、学生素质、 学校硬件、 教育质量等方面争创一流。（二）学生培养目标 指导学生学会做人、 学会交往、 学会 学习、学会健体、 学会审美、学会创造，拥有健全人格。注重素质教育， 激发兴趣，培养个性，让学生具有积极乐观 的生活态度， 健康全面的发

6、展， 成为合格的建设者和接班人。（三）工作目标1、领导班子建设 按德才兼备的原则， 选 拔和任用干部，努力打造一个职责分明、 分工明确、团结协作、作 风民主、廉洁自律、开拓创新，具有现代教育思想、 按教育法律 法规办事的、 能运用先进管理方法和手段实施管理的领导班子。2 、教师队伍建设 继续加强教师的思想政治和职业道德教 育，抓好师德师风建设； 重视塑师表、 铸师魂、练师能，努力 创设浓郁的学习氛围，扎实抓好师资队伍建设；抓好骨干教师的送 培工作，充分发挥骨干教师的辐射作用，促进教师队伍建设的现代 化。3 、德育工作 丰富德育内容， 创新德育形式， 基本形成课堂教学与校园文化、课堂活动联动，

7、学校教育、 家庭教育和社会教育横向贯通的学校德育工作体系；打造更加有助师生发展的人文校园、平安校园、 绿色校园， 努力构建良好的和谐的学校德育文 化，营造优良校风； 使每位受教育者成为有良好的道德品质、文明意识，具有健全人格、 良好行为习惯和个性心理品质，能适应社会发展需要的合格的公民； 建立一套较完整的德育工作管理体系， 构建德育工作的平台，进行德育研究和推广工作，力争学校德育工 作再上一个新台阶。4 、教学工作 建立健全制度化的教学常规管理模式，用制度来约束人管理人； 以校本教研为突破口， 促进教师专业成长， 提 高课堂教学效益， 全面提升教学质量； 切实加强毕业年级的教育教 学工作，力争

8、完成上级下达的升学目 标；立足我校特点，以学生 的发展为基本出发点，积极实践研究， 使学生能更快、 更易的适 应不同阶段的学习生活。5 、艺术体育卫生工作艺术体育卫生工作的各项指标均达标，开展形式多样的学生艺体活动，丰富学生的业余生活，提高学生的 身体素质；办好每年的春季运动会， 选拔优秀队员组建学校运动队， 开展科学系统的训练， 力争在县学生运动会上取得良好的成绩；抓好健康教育工作， 建立卫生防疫层级上报等制度，确保卫生防疫工作正常开展， 不出现重大事故。6 、工会及后勤工作 开展丰富的教职工活动， 建好教师之家， 力争使每个教师都能享受到家一般的温暖； 做好校务公开工作， 开 好教代会，使

9、每个教职员工都能行使应有的权利。使后勤管理工作更加规范、有序，力争节能、 高效。六、分阶段规划目标（一）20192019学年发展规划1、加 强学校领导班子建设。领导班子成员要带头学习实践、 勇于开拓创新，开阔眼界，提 高工作层次和管理水平， 努力建成一支团结民主、 勇于创新、 业 务精湛、沟通顺畅、治校有方的学校管理团队。2 、建立健全的学校管理制度，规范学校管理。积极探索对教职工进行科学评价的有效途径，逐步形成我校特有的评价模式。争创优质管理学校。3 、抓好骨干教师队伍建设。做好校骨干教师的培养工作， 在全校形成人人有自己的职业规划。4 、有针对性的开展现代教育技术培训活动， 使每一个教师

10、都能较熟练的使用多媒体、 电脑、幻灯机、DVD投影仪等现代 教育技术设备， 以提高课堂教学的效益。争创书画特色学校力争在运北有一定的影响力。5 、进一步提升我校的德育工作。加强班主任队伍建设，依托校讯通建立班主任沟通的平台， 提高工作的效益。加强对学生良好行为习惯的培养。向全校师生征集学校的校训、 校歌，使其更贴近我校的实际， 增加认同感， 以此为依托形成我校良好的校风、学风。开展丰富多彩、 积极有趣的校园文化活动。加强校园文化建设， 巩固市级绿色学校成果。6 、建立健全的教学常规管理、教学评价的规章制度；分工明确，责任落实，建立网络式的管理模式，强化教学研究和集体备课活动。加强教学常规的检查

11、，切实加强毕业班的教育教学工作，力争教学质量稳中有升。抓好常态校本教研，积极探索自主高效的课堂教学模式。7 、进一步优化办学条件，使学校能适应并满足开展课程改 革、实施素质教育、学校不断发展的需要完成教学楼加固以及新建教学楼周围地面的硬化工作， 完成初 一、二教学楼的改造工程， 新建多功能餐厅、 男生宿舍楼、 教师 办公桌的更换， 完成学校的绿化、 美化工程。8 、做好体育卫生安全工作，与政教处合作开展丰富的学生体育活动，抓好课间操和眼保健操的组织、训练、管理工作；办好春季运动会， 选拔校级运动员， 加强训练争取出成绩； 9.巩 固和扩大良好的社会影响，确保每年入学率、 巩固率、升学率达标。（

12、二）20192019学年发展规划1、加大学校改革和管理力度， 学校管理实现科学化、 制度化、 规范化，更大限度盘活学校现有 的人力物力资源。逐步实现教育和教学，教职工和学生综合素质等量化目 标管理。2 、坚持不懈的做好教学常规的管理工作， 继续加强校本教 研，促进教师专业成长， 提高教师教育教学水平， 提升课堂教学 质量；在教学实践中使校本课程的研发不断充实和深入， 逐步形成 自己的特色； 加强对毕业年级的督促指导，推行目 标管理制， 提 高质量意识。3 、深化德育科研工作， 加强德育科研意识， 形成良好的德 育研究氛围； 继续加强校园文化建设， 打造和谐、 美观、 舒适、 富有教育意义的文化

13、特色， 唱响校歌；继续加强学生行为习惯教育、礼仪教育， 促使每个学生谈吐文明、行为得体、 健康向上4 、加强后勤管理工作，逐步使学校的各项教育教学设施都实现专人专管、责任到人、科学规范， 避免不必要的浪费。5 、继续改善办学条件，为全体师生创造更加舒适的工作、 学 习环境。6 、继续做好体育卫生安全工作， 与政教处合作开展丰富的 学生体育活动；抓好体育课课堂常规， 加强体育训练的系统性和针 对性，杜绝放羊式教学； 抓好健康教育课的开展， 组织教师自编 教材。（三）20192019学年发展规划1、完善骨干教师的队伍建 设，形成骨干教师三级 梯队，细化骨干教师的权利和义务，充分发挥其专业引领和辐射

14、作用。加强教师队伍建设，积极做好校级培训及上级培训的送培工作，加强青年教师的培养，打造我校的名师队伍。鼓励教师进行在职学历提升，力争专任教师学历达标率80%。2 、教育科研取得显著的成果，课题研究、校本课程的研究 和开发有重大突破，教师在各级各类刊物上发表的文章篇数、 各种 比赛中获奖的人数都有所增加。将教师三学年来的科研论文（案例）搜集成册。3 、精心组织，认真举办各类丰富多彩的学生活动，创办富有我校文化特色、具有传承意义的大型活动。办好春季运动会，使之成为正规、大型、参与面广的体育节4 、健全富有人文情怀的学校制度人文化， 引领学生自主发 展，健康成长，完善德育网络建设，建立家长学校和教师

15、家长协会， 有效整合校外教育资源，为学校育人活动的开展提供有力支持与服务。以现代教育理论为指导， 创建主体参与自我体验型 德育模式, 凸显学生的主体地位，形成教育成果。5 、抓好学校现代教学设施的更新与添置以及主体建筑物的维 护、维修工作。七、实施策略（一）努力提高总体办学水平，改善和提高 办学条件。抓住发展契机， 整合社区资源， 总体提高办学条件。完成教学楼加固， 进一步改善学校的硬件条件， 使学校的整 体布局更加科学美观， 完成学校广场、教室、 运动场、教师办公 室的改造工程，提升学校绿化的层次，为全体师生提供更好的环境。（二）以校本教研校本培训为基础， 培养多层次骨干梯队为 重点，以提高

16、教师队伍的整体素质为目标， 建设适应新形势发展需 要的教师队伍。到2019年基本构建一支理念新、 教法新、勤学习、善反思、 会研究的高素质教师队伍。1 、以贯彻教师职业道德为核心，以提高教师的思想政治理论素养，道德修养及依法执教的观念为重点，倡导奉献精神和为人 师表的职业精神， 做好每年的暑期政治学习工作和教师继续教育工 作。2 、积极选派骨干教师参加各级培训， 全员参与县级培训及 校本培训，并积极发挥他们的专业引领和辐射作用， 全面提高全体 教师的综合素质和教学水平，加快新课程理念向教学行为转化的过程。同时，进一步完善以示范引领、专业发展、课题研究、技 能考核、评比激励 为核心的五训 机制，

17、以会代训、以考促学、以 用促学、以点带面。3 、实施并完善新老教师结对子的管理及评估制度， 以老带 新、以老促新，让新理念与老经验交融， 新方法与好传统共存， 让 每一个新教师都能快速的成长起来。4 、建设一个思想强、 作风硬、 技术精、 管理能力强的领 导班子，实现教育管理科学化、 制度化、现代化。（三）深化教学改革，科研兴校，促进教育观念的更新， 全 面提升教育教学质量。1 、抓常态校本教研，积极探索自主高效的课堂教学模式； 以 上合格课、达标课、优质课为手段， 强化校本教研， 促进教师教 学水平的提高； 寻找校本教研与课题研究相结合的切入点， 不断升 华校本教研，提升课堂教学效益。2 、

18、切实加强毕业班教育教学工作，建立学生档案， 及早做好提优辅差工作，与家长加强联系，以实现大面积丰收； 对毕业年级开展针对性的教研活动，学科分管领导和教研组长要经常参加毕业年级集体备课活动， 为学科教学献计献策； 推行目 标管理责任 制，提高质量意识；组织校内骨干教师为毕业年级学生开设专题讲 座，出一些有针对性的习题，用团队的力量共同提高学生的学习成 效，力争我校初中教学质量进入全县乡镇中学前五名。（四）加强和改进德育工作，努力构建全员德育、 全程德育、特色德育的德育新模式。1 、加强学校德育工作的组织与领导，充分发挥德育领导小组的职能作用，针对学校德育工作出现的新情况、新问题，在全面反思、调研

19、的基础上， 突出重点，科学规划，认真研究改进问题 的新方法、 新举措，不断提高管理水平，引 领学校德育工作健康 发展。2 、加强德育队伍的建设， 组织教师开展德育法规、 文件等的学习，帮助广大教师牢固树立先进的育人观念，掌握科学的育人方法；继续深化教师文明习惯的创建活动；大力推进班主任队伍建设，有计划的开展班主任培训活动，提高班主任的工作技能，加强对班主任工作的督查； 加强政治教师、团队干部的培训工作， 充 分发挥他们的育人优势；建立优秀班主任 的评选表彰机制。3 、深入开展爱国主义教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观；深入开展文明礼仪伴我行 主题教育活动， 依据中小学 生礼仪知识读本及学校

20、德育墙礼仪教育专版，继续开展礼仪知识宣传教育活动， 积极营造文明礼仪教育氛围，深化中小学生日 常行为习惯 养成教育活动，举办文明使者、文明礼仪示范班 的评选 表彰活动； 培养学生良好的学习习惯和行为习惯；加强心理健康教 育，培养学生健全的人格； 加强学生的安全、 法制教育，确保每 一位学生健康成长。4 、加强校园文化建设。充分挖掘校训、校歌、校风、教风、学风的育人作用，培 育师生崇尚先进、 争创一流 的精神。加强班风，班集体的建设， 采用多种形式， 逐步确立健康向 上、团结互助、热爱集体、刻苦求知的班级文化；加强和改进 学校的宣传阵地建设，办好校园广播站、橱窗及班报、手抄报；积 极开展形式多样

21、、 丰富多彩的校园文化活动。5 、加快德育网络建设。办好家长学校； 创建学校社会教育协作体系， 广泛开展文明 共建活动； 依托校外教育资源， 有计划的开展校外教育活动， 让 学生在体验中提升素养。6 、加强德育科研工作。建立德育科研专家指导组， 统筹规划十二五 期间学校德育科 研工作；通过多种形式， 加强教师科研知识的培训， 提高教师的 科研能力；建立科研成果展示及论文评选、 交流制度，大力推广 最新的研究成果， 为德育工作的开展提供指导。7 、着力打造我校德育工作特色。组织教师学习现代教育理论；将学校德育特色工作的创建任务分解到各部门、 各科室，确保创建活动全面推进；有计划、有步骤的开展主体参与自我体验 型德育形式创建的实践活动， 不断总结 成功的经验， 改进存在的问题， 使之成为特色。（五）做好体育卫生安全工作，有计划的开展丰富的学生体育活动；抓好体育课课堂常规， 加强体育训练的系统性和针对性； 办好春季运动会， 逐步形成组织规范、 科学公正、 全员参与的大 型师生体育盛会。逐步建立校级运动员选培制度