在家长会上的发言

1、在家长会上的发言尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我是XXX的家长，非常感谢班主任老师能给我这么一个难得的机会，让我和大家共同探讨孩子的教育成长问题，我感到十分荣幸。作为一名家长，其实我很惭愧，对孩子的教育与其他家长相比，还差的很远。现在，我就初浅地谈一下自己的四点感受，有不足之处，请各位批评指正。第一、给孩子一个充满阳光的家庭环境。我觉得对于孩子的教育，首先是家庭教育。家长是孩子的第一任老师，家长的言行时刻影响着孩子的成长，我们每个做家长的，在平时的工作和生活中都会遇到烦恼或不顺心的事，但我和爱人从来不在孩子面前说些消极与报怨的话，每天孩子上学归来，都是笑脸相迎，让孩子回到家就有一种温暖

2、的感觉。在孩子学习时，我们也应做出一些牺牲，孩子她妈也不再看她爱看的电视剧，我也把我喜爱的体育节目关掉，而是找本书看，或在电脑上学习。营造这种学习氛围，就是最好的一种言传身教。一份付出一份回报，对孩子而言，付出的是汗水，回报的是成绩，对家长而言付出的是责任，回报的是孩子的身心健康。我觉得，家长在孩子面前的言行始终是积极向上的，无形中就影响到孩子，就能促使孩子以一种健康向上的心态对待周围的人与事。事实上，我很欣慰，贾皓月的心态、性格还真的是挺阳光的。第二、帮助孩子确定一个正确的学习目标。为什么而学？恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是

3、激发孩子学习积极性的关键。打开智慧之门的钥匙，就是确定一个正确的目标。我们和孩子坐下来，分析她的资质和秉赋，寻找一个既适合她的实际情况又通过努力一点就能够实现的目标，不要求每次都考第一名，但要求总体在进步，最终保持在前十名。在这个重点班，谁考第一都有可能，互相之间都不相上下，只是看谁更努力一点，谁发挥得更好一点，谁就能走在前面。大道理要讲，小道理也要讲，在孩子遭遇挫折时及时帮孩子排解受挫的情绪，让她很快从阴影中走出来；在孩子骄傲自满时，及时疏导沟通，让孩子脚踏实地的学习，这都是家长应该付出的努力，也是孩子保持良好学习状态的必要条件。第三、与孩子多交流，做她的知心朋友。现在，我们的孩子大多在十三

4、岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。我曾在网上看到过一篇名为十三岁综合症的文章。到底十三岁怎么啦？我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，有许多不成熟的想法，而且固执己见，拥有许多自己的小秘密，但又特别渴望与父母沟通与交流，得到大人们的理解与尊重。如果家长们不了解这些特点，还采取简单、粗暴的“小儿科”作法，只会适得其反，不仅根本解决不了问题，而且还会引起孩子的逆反。这就是我们说的青春期叛逆。做家长的要关心孩子，不仅仅关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，了解孩子

5、的喜怒哀乐，做孩子最贴心的倾诉对象，帮她分析困难或困惑，寻找最佳解决问题的途径和方法。比如对待上网，我们采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止她去网吧上网，严格控制上网时间，禁止浏览不健康网站，“疏”指允许她在完成作业后，时间允许的条件下上网，准许她在网上查阅资料，听听音乐，看看新闻等。网络资源特别丰富，正确引导，不仅能扩大孩子的知识面，而且这也是家长与孩子交流和学习的一个平台。第四、积极配合老师和学校。这一点，至关重要，学校是学生学习的主战场，课堂四十五分钟的全神贯注，是学习中最最关键的。老师是孩子的知识传授者，道路指引者，没有哪位老师不为学生着想，作为家长一定要积极配合老师，特别是要配合

6、班主任老师做好工作。家长只能了解自己的孩子在家时的学习表现，而老师不仅知道你的孩子在课堂上的学习态度，知识的掌握情况等，而且还了解全班学生的情况，知道你的孩子与其他同学的差距在哪里，需要家长在哪些方面去帮助自己的孩子。家庭是学生学习的第二战场，老师不可能知道每个学生在家时的学习表现，而这时家长就是另一个意义上的老师，不仅要督促孩子的学习，而且要辅导孩子学习上的难题，更重要的是要发现孩子学习上的不足，及时与老师沟通，以便老师能够对症下药。在这方面，我们就是这样做的。比如这学期的美术考级，我的孩子没能通过，这对她的自信心打击很大，我们及时与班主任老师沟通交流，共同作孩子的思想工作，及时引导孩子从挫折中走了出来。只要我们家长积极配合老师，对孩子多理解，多表扬，多鼓励，