2017最新优质课用对立统一的观点看问题张文惠

1、 回望自我回望自我 快乐与烦恼如影随形，洒满生命的快乐与烦恼如影随形，洒满生命的 路途。现在的你路途。现在的你, ,在生活中遇到了哪些在生活中遇到了哪些 烦恼？烦恼？ 在这些烦恼中哪个是最让你纠结的在这些烦恼中哪个是最让你纠结的? ? 为什么你对它如此无法释怀？为什么你对它如此无法释怀？ 一、坚持两点论与重点论的统一一、坚持两点论与重点论的统一 在学校工作中，主要有这样几项工作任务，在学校工作中，主要有这样几项工作任务， 一是教学，二是后勤供应，三是行政管理，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理， 四是校园安全。四是校园安全。 （1 1）以上几个矛盾中，主要矛盾是谁？为）以上几个矛盾中，主要矛

2、盾是谁？为 什么？什么？ 关注学校关注学校 教学教学 行政管理行政管理 校园安全校园安全 后勤后勤 在学校工作中，主要有这样几项工作任务，在学校工作中，主要有这样几项工作任务， 一是教学，二是后勤供应，三是行政管理，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理， 四是校园安全。四是校园安全。 （2 2）学校工作能否只注重教学，忽视其他）学校工作能否只注重教学，忽视其他 问题？为什么？问题？为什么？ 教学教学 行政管理行政管理 校园安全校园安全 后勤后勤 （2）关系：）关系： 主要矛盾和次要矛盾相互依主要矛盾和次要矛盾相互依 赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

3、当代中国社会中存在哪些矛盾？该如何正确当代中国社会中存在哪些矛盾？该如何正确 对待这些不同的矛盾？对待这些不同的矛盾？ 胸怀国家胸怀国家 人民日益增长的物质人民日益增长的物质 文化需求与落后的社文化需求与落后的社 会生产会生产 廉洁与腐败廉洁与腐败 经济发展与环保经济发展与环保 分配上的效率与公平分配上的效率与公平 和平与争端和平与争端 同时要统筹同时要统筹 兼顾，恰当兼顾，恰当 地处理好次地处理好次 要矛盾。要矛盾。 要善于抓住重点，要善于抓住重点， 集中力量解决好集中力量解决好 主要矛盾主要矛盾 次要矛盾次要矛盾 次要矛盾次要矛盾 次要矛盾次要矛盾 利：互联网给生活带来利：互联网给生活带来

4、 极大的便捷，使极大的便捷，使“足不出足不出 户通天下户通天下”，我们可以利，我们可以利 用网络发邮件，查询资料、用网络发邮件，查询资料、 下载软件、购物等，大大下载软件、购物等，大大 扩展我们的视野，丰富我扩展我们的视野，丰富我 们的生活方式和工作方式们的生活方式和工作方式 弊：网上出现了一些弊：网上出现了一些 虚假的信息、色情的虚假的信息、色情的 内容，对人们的精神内容，对人们的精神 生活带来消极的影响。生活带来消极的影响。 更严重的是有些同学更严重的是有些同学 沉迷于网络，严重影沉迷于网络，严重影 响了学业和健康。响了学业和健康。 思考：思考： （1 1）网络有利有弊，谁是矛盾主要方面？

5、）网络有利有弊，谁是矛盾主要方面？ （2 2）互联网的广泛使用在哲学上说明什么问题？）互联网的广泛使用在哲学上说明什么问题？ 矛盾的主要方面矛盾的主要方面 矛盾的次要方面矛盾的次要方面 决定事物性质决定事物性质 （1 1） 对立：相互排斥对立：相互排斥 （2 2） 统一：二者相互依赖，一定条件下相互转统一：二者相互依赖，一定条件下相互转 化化 （3 3）要求：认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主）要求：认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主 要方面，又要看到矛盾的次要方面，注重把握矛要方面，又要看到矛盾的次要方面，注重把握矛 盾的主要方面，要抓主流。盾的主要方面，要抓主流。 2 2 、矛盾的主要方面和次

6、要方面的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系 区区 别别 类别类别主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面 外延外延相对相对“许多矛盾许多矛盾”而言，一而言，一 般只有一个般只有一个 “同一矛盾同一矛盾”而言，主次方面都而言，主次方面都 只有一方。只有一方。 内涵内涵 主、次矛盾指主、次矛盾指“矛盾体矛盾体”， 可称为可称为“一个一个”或或“一种一种”， 内部又含主、次方面。内部又含主、次方面。 主、次方面指主、次方面指“矛盾侧面矛盾侧面”，只，只 能叫能叫“一方一方”或或“方面方面”。 方法论方法论 要求要求 要求要求办事情办事情要抓重点、抓关要抓重点、抓关 键抓中心，但又不忽视次要键抓中心

7、，但又不忽视次要 矛盾矛盾 要求要求看问题看问题要把握本质和主流但要把握本质和主流但 又不忽视支流又不忽视支流 判断标判断标 志志 重点、中心、关键、核重点、中心、关键、核 心、重中之重、首要、心、重中之重、首要、 突破口突破口（注重办事情）（注重办事情） 主流、方向、大局、性质、主体、主流、方向、大局、性质、主体、 利弊、成就问题、机遇挑战、优利弊、成就问题、机遇挑战、优 势势（注重看问题）（注重看问题） 联联 系系 复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事 物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面物发展起决定作用，

8、而事物的性质是由主要矛盾的主要方面 所规定。所规定。 主要矛盾与矛盾主要方面关系主要矛盾与矛盾主要方面关系 区分主次矛盾和矛盾主次方面的方法：区分主次矛盾和矛盾主次方面的方法： “四看四看” 一看数量关系，是一看数量关系，是“多个中的一个多个中的一个”，还是，还是“二者之一二者之一”。 二看问题角度，是二看问题角度，是 “办事情办事情”还是还是 “看问题看问题”。 三看关键词。三看关键词。 四看地位和作用，是促进事物发展，还是正确看待事物四看地位和作用，是促进事物发展，还是正确看待事物 1、“村子富不富，关键在党支部村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村这说明。在发展农村 经济中经济中

9、A、要把握矛盾的主要方面、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾、要首先抓主要矛盾 2、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚 持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改 革开放革开放“两个基本点两个基本点”不放。坚持不放。坚持“一个中心一个中心”不动摇，不动摇， 是指是指 A、抓住主要矛盾、抓住主要矛盾 B、把握矛盾的主要方面、把握矛盾的主要方面 3、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要 A 、要把握矛盾的主要方面、要把

10、握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾、要首先抓主要矛盾 4、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我 们要们要 A 、要把握矛盾的主要方面、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾、要首先抓主要矛盾 5 5、西部大开发要着重抓好基础设施和生态环境建设。、西部大开发要着重抓好基础设施和生态环境建设。 这说明这说明 A 、要把握矛盾的主要方面、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾、要首先抓主要矛盾 三、主次矛盾与矛盾的主次方面辩证关系的三、主次矛盾与矛盾的主次方面辩证关系的 共同要求共同要求 坚持两点论与重点论相统一的认识方法。

11、坚持两点论与重点论相统一的认识方法。 1 1、坚持两点论与重点论（含义）、坚持两点论与重点论（含义） 2 2、坚持两点论与重点论相结合的方法，反对、坚持两点论与重点论相结合的方法，反对 形而上学的一点论与均衡论形而上学的一点论与均衡论 1. 两点论两点论（也叫两分法，全面看问题）（也叫两分法，全面看问题） 坚持两点论和重点论的统一坚持两点论和重点论的统一 在认识复杂事物时，既要看到在认识复杂事物时，既要看到 ，又，又 要看到要看到 ； 在认识某一矛盾时，既要看到在认识某一矛盾时，既要看到 ，又要，又要 看到看到 。 矛盾次要方面矛盾次要方面 矛盾主要方面矛盾主要方面 次要矛盾次要矛盾 主要矛盾

12、主要矛盾 2. 重点论重点论 认识复杂事物发展过程中，要着重把握认识复杂事物发展过程中，要着重把握 ； 在认识某一矛盾时，要把握住在认识某一矛盾时，要把握住 。 主要矛盾主要矛盾 矛盾主要方面矛盾主要方面 3. 两点论和重点论是统一的，反对两点论和重点论是统一的，反对 。 一点论和均衡论一点论和均衡论 要坚持要坚持两点论两点论和和重点论重点论的统一的统一 方方 法法 论论 要要 全全 面面 复杂事物复杂事物 既看既看主要矛盾主要矛盾 一种矛盾一种矛盾 既看既看主要方面主要方面 又看又看次要方面次要方面 两点论两点论 抓抓 重重 点点 复杂事物：复杂事物： 每一矛盾：每一矛盾： 重点论重点论 统

13、统 一一 两点是两点是 有有重点重点 的两点的两点 重点是重点是 两点两点中中 的重点的重点 又看又看次要矛盾次要矛盾 反对 一点论一点论 反 对 均衡论均衡论 把握把握主要矛盾主要矛盾 把握把握主要方面主要方面 主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理 1.1.原理内容原理内容：唯物辩证法认为，主要矛盾：唯物辩证法认为，主要矛盾 在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的 发展起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影发展起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影 响，并在一定条件下相互转化，事物的性质是响，并在一定条件下相互转化，事物的

14、性质是 由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方 面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下 相互转化相互转化 2.2.方法论方法论：要坚持一分为二的矛盾分析法，：要坚持一分为二的矛盾分析法， 坚持两点论和重点论相统一的认识方法。坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 3.3.反对反对：反对形而上学的一点论和均衡论。：反对形而上学的一点论和均衡论。 驴子为什么再也没有从水里站起来？驴子为什么再也没有从水里站起来？ 2 2、含义：、含义：是指在是指在矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理的指导的指导 下，下，具体地分析矛盾的特殊性

15、具体地分析矛盾的特殊性，并找出，并找出 解决矛盾的正确方法。解决矛盾的正确方法。 矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性原理 【知识拓展知识拓展】具体问题具体分析和一切从实际出发具体问题具体分析和一切从实际出发 一切从实际出发一切从实际出发具体问题具体分析具体问题具体分析 区区 别别 含义含义 哲学依据哲学依据 哲学范畴哲学范畴 联联 系系 物质决定意识物质决定意识矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性 唯物论唯物论辩证法辩证法 二者具有一致性，都要求坚持主观与客观的统一。二者具有一致性，都要求坚持主观与客观的统一。 一切从实际出发是具体问题具体分析的前提和基础，一切从实际出发是具体问题具体分析的前提和基础， 具

16、体问题具体分析是从实际出发的深刻表现。具体问题具体分析是从实际出发的深刻表现。 知识梳理：知识梳理： 小结：矛盾分析方法小结：矛盾分析方法 矛盾矛盾普遍性普遍性原理（矛盾原理（矛盾 概念）概念） 矛盾矛盾特殊性特殊性原理原理 矛盾矛盾普遍性与特殊性普遍性与特殊性关关 系原理系原理 主次矛盾主次矛盾关系原理关系原理 矛盾矛盾主次方面主次方面关系原理关系原理 主次矛盾、矛盾主次方主次矛盾、矛盾主次方 面辩证关系原理面辩证关系原理 单项选择题单项选择题 1 1、“对症下药对症下药”、“一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁”，体现的，体现的 哲学道理是哲学道理是 （ ） 矛盾具有普遍性矛盾具有普遍性 矛盾

17、具有特殊性矛盾具有特殊性 具体问题具体分析具体问题具体分析 抓主要矛盾抓主要矛盾 A A、 B B、 C C、 D D、 C 2.2.下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相 互转化的道理的有（互转化的道理的有（ ） 择其善者而从之，择其不善而避之择其善者而从之，择其不善而避之 不入虎穴，焉得虎子不入虎穴，焉得虎子 一叶障目，不见泰山一叶障目，不见泰山 虚心使人进步，骄傲使人落后虚心使人进步，骄傲使人落后 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 A. A. B. B. C. C. D. D. A A 中医讲究辩证施治、对症下药，有时对同

18、一类疾病对不中医讲究辩证施治、对症下药，有时对同一类疾病对不 同病因施以不同疗法，称为同病因施以不同疗法，称为“同病异治同病异治”；有时又对不同的；有时又对不同的 疾病根据相同的病理表现施以同一类疗法，称为疾病根据相同的病理表现施以同一类疗法，称为“异病同异病同 治治”。据此回答。据此回答 3.3.“同病异治同病异治”和和“异病同治异病同治”最突出的共同点是重视最突出的共同点是重视 （ ） A A. .矛盾普遍性和特殊性的辩证关系矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 B B. .从整体上把握现象之间的联系从整体上把握现象之间的联系 C C. .意识的能动作用意识的能动作用 D D. .内因和外因的辩证关系内因和外因的辩证关系 4.4.异病同治是有条件的，而有些江湖异病同治是有条件的，而有些江湖“神医神医”声称可以用一声称可以用一 种药包治百病，这违背了（种药包治百病，这违背了（ ） A A. .两点论和重点论相统一的原则两点论和重