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文档简介

1、24、古诗两首教学设计下蜀中心小学 黄倩课题：古诗两首教材简解：这两首诗，一首是宋代政治家、改革家、文学家王安石的七言绝句元日，另一首是唐代文学家、哲学家柳宗元的五言绝句江雪。元日首句“爆竹声中一岁除”写的是在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。起句紧扣题目，渲染出春节热闹欢乐的气氛。这句“春风送暖入屠苏”，描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户曈曈日”，写旭日的光辉普照千家万户，象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换旧符”与首句爆竹旧岁的意思紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。目标预设： 1、学习本课生字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗。 3、理解古诗意思，体会作者的思

2、想感情。 4、背诵两首古诗。重点、难点：理解古诗意思，体会作者的思想感情。设计理念: 本文讨论如何将教学内容与学生的生活经验和已有的学习体验相结合,把数学教学活动变成学生学会学习,学会创造的过程,并在这个过程中巩固和发展他们对数学的兴趣.设计思路: 本课教学思路大致是这样的：激趣导入初读感知品读感知读背体会。本课两首古诗在情感寄托、抒情方式等方面各有其自身的特点和风格，最后可以在比较阅读中进一步把握。柳宗元江雪也课与刘禹锡望洞庭比较选材、取景与风格之不同。课前准备：预习古诗，收集相关资料教学过程： 一、汇报预习1、指名读古诗。纠正读音。2、齐读古诗3、根据收集的资料，介绍作者。二、学习古诗（一

3、）学习元日1、朗读古诗，结合预习想想诗意。2、自由交流：读懂了哪些词或句的意思。3、结合图画和生活指导理解生不懂的地方。（元日：农历正月初一 屠苏：屠苏酒 瞳瞳日：温暖的太阳光 一岁除：一年过去了总把新桃换旧符：总拿新门神换掉了旧门神。桃符是用桃木做成的，古时候逢到新年，家家户户都用两块桃木板子，画上两个神像，挂在大门上，说是可以驱除魔鬼。）4、说说诗意。自由说，班内交流。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的了。5、指导感情朗读古诗，想象画面体会意境。这首诗描写了新春佳节的一片喜庆气象，作者当时的心情如何？你能把作者的心情通过朗读表现出来吗？ 指名读 范读 齐读（二）、学习江雪1、自由朗读古诗2、指名朗读古诗3、齐读古诗4、生根据课前收集的资料，介绍作者及朝代5、生汇报自己通过预习读懂了哪些词句。有哪些不懂。6、指导理解诗意。重点理解：绝：没有了，看不见了自由说诗意 指名说诗意全诗的意思 ： 大雪中望遍千山看不到一只飞鸟；找遍万条路，不见一个行人。只有孤零零的一条小船上，坐着一位披蓑衣、戴斗笠的渔翁，独自冒着大雪在寒冷的江面上钓鱼。7 朗读古诗体会意境1、这首诗表达了作者怎样的心境？（作者处境的严酷，心情的孤寂。）2、指导朗读这首诗读出作者当时的心情。自由朗读 指名读 范读 齐读（通过

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