引导式课程开发项目成果展示-中华讲师网

1、武汉东风本田-2014FPD引导式课程开发项目成果展示找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台客户对项目的要求找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台FDP项目交付总成果项目周期：跨度4个月，实际授课与辅导2轮16天50名师资通过率83%55门课程（其中5门分为初级、中级）260小时5750人次覆盖人群总课程量课程开发认证人数找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台目录 Contents课题梳理项目流程讲师授课思路概要课程设计开展情况课程呈现开展情况项目成果展示123456705060708091011Page项目成果展示找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师

2、选聘平台课题梳理2014内部选拔32个部门60个内训师60个课程 培训需求五问课题与绩效改进的关系员工行为不符合标准当计划发生了变化当业务发生了变化当员工需要新的能力5大课题小组：作业规范工艺实操与改进设计变更与文件编制基础设备品质管理找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台项目流程找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台讲师授课思路课程设计背景了解学员的现状和困惑了解企业中存在的问题核心：了解差距课程大纲知识点的循序渐进知识转换的逻辑关联核心：缺什么，补什么教学内容开发思维遵循一个框架WHY/WHAT/HOW顺应成人学习规律激趣、善导、精讲、引思课程目标学员想学什么？企业

3、需要学员做什么？核心：PCC原则（业绩目标、作业标准、作业条件）教学内容设计学员的兴趣点如何与工作结合知识点的转化怎么应用到工作中学习内容的固化工具和答疑核心：推动“知道做到”课程开发工具课程脑图（目标、目标、大纲）PPT素材夹IDPFS教法找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台修改PPT、大纲教案项目开展情况辅导（2 2天）产品类课程开发对症下药教学开发系统的ADDIE模型以小组为单位进行课程汇报确定课程的一二级目标用思维导图建立课程逻辑框架基于思维导图撰写课程大纲、分子目录根据以上3项各教研小组开发课程PPT课程设计与开发思维导图终稿课程大纲、教案、案例、测试题终稿PPT终稿培

4、训（3 3天）技能类课程开发的IDPFS模式专家点评课程逻辑结构内容找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台项目成果展示新车型量产管理中的5W2H发动机工艺编程PPT1PPT2成为规格更改运用高手的“四步法”成为职业人讲师课程开发模板指引PPT3课程设计与开发 思维导图成果展示模板模板工具工具思维导图找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台项目开展情况课程呈现技巧 从AIDA到八字方针的运用用“精气神”控制全场每个学员有机会展示自己的PPT呈现技巧视频回放与点评现场纠偏，快速提升，学以致用培训（2 2天）培训师场上表现的四个维度课程+演讲整体验收与评估每人10分钟，讲透一个知识点专家现场+书面点评专家和企业内部考评分数全程视频，资料存档辅导考核（1 1天）找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台项目成果展示课程呈现技巧专家书面点评1学员视频1学员视频2专家书面点评2从“炖海带排骨汤”看生产节拍的优化采用采用5w2h法则来规法则来规划新车型划新车型上市上市找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台客户对项目总体评价易学、易用、接地气解决生产具体问题，有用不讲