《静女》课件

1、 有人说：爱情是人类最崇高的有人说：爱情是人类最崇高的情感，爱情是人类最真挚的情感，情感，爱情是人类最真挚的情感，她没有任何的杂质。因而在文学史她没有任何的杂质。因而在文学史上，爱情就成了文学作品永恒的主上，爱情就成了文学作品永恒的主题。我们很多同学都知道一些经典题。我们很多同学都知道一些经典爱情故事，比如中国的有爱情故事，比如中国的有外国外国的有的有下面，就让我们走进爱的下面，就让我们走进爱的世界中，情的海洋里世界中，情的海洋里现代诗歌现代诗歌哲理诗哲理诗学习目标学习目标 ： 1 1、了解诗经的编写体例和表现手法。、了解诗经的编写体例和表现手法。 2 2、掌握四言诗的诵读节拍。、掌握四言诗的

2、诵读节拍。 3 3、准确把握诗中人物形象，体会人、准确把握诗中人物形象，体会人物的情感。物的情感。 4 4、品味诗歌语言，领会重章叠唱的、品味诗歌语言，领会重章叠唱的表达效果。表达效果。 中国中国最早最早的诗歌总集，共的诗歌总集，共305305篇。先秦称篇。先秦称诗诗，或，或诗三百诗三百，汉代被奉为，汉代被奉为儒家经典，名为儒家经典，名为诗经诗经。 “四书四书”指指大学大学中中庸庸论语论语孟子孟子；“五经五经”指指诗诗书书礼礼 易易春秋春秋。 诗经诗经奠定了中国文学奠定了中国文学的现实主义传统；与的现实主义传统；与楚楚辞辞一起建构了中国现实一起建构了中国现实主义和浪漫主义文学的两主义和浪漫主义

3、文学的两大源头。大源头。诗经诗经“六义六义”按其表现内容分：按其表现内容分： 按表现手法来分：按表现手法来分：风风民间歌谣民间歌谣（地方）（地方） 雅雅宫廷乐曲宫廷乐曲（贵族）（贵族） 颂颂宗庙祭祀宗庙祭祀（祖先）（祖先） 赋赋敷陈其事而直言之也敷陈其事而直言之也 （铺陈）铺陈）比比以彼物比此物也以彼物比此物也 （比喻）（比喻）兴兴先言他物以引起所咏之物先言他物以引起所咏之物 （联想联想） “关关 关关 雎雎 鸠，鸠， 在在 河河 之之 洲洲” “蒹葭苍苍，白露为霜蒹葭苍苍，白露为霜” 自读课文，借助注释，自读课文，借助注释，标注读音，理解意思标注读音，理解意思。四言古诗朗读四言古诗朗读节拍节

4、拍一般是一般是“二二/ /二二”节拍节拍处应注意停顿。节拍节拍处应注意停顿。 例如：例如：静女静女/ /其姝，俟我于城隅。其姝，俟我于城隅。爱而爱而/ /不见，搔首不见，搔首/ /踟蹰。踟蹰。匪匪/ /女之女之/ /为美，美人为美，美人/ /之贻。之贻。姝姝 ( (shsh ) ) ：美丽。：美丽。 俟：（俟：（s s ）等待。）等待。 踟蹰踟蹰( ( chch ch ch ) )：亦作：亦作”踟躇踟躇”，心里迟疑，心里迟疑， 要走不走的样子。要走不走的样子。 娈（娈（lulun n）美好。）美好。 贻（贻（）：赠送。彤）：赠送。彤 （t tngng）：红色的。）：红色的。 怿（怿（y y）：

5、喜爱。）：喜爱。 归荑（归荑（ t t ）：）：赠送茅草芽。赠送茅草芽。 洵（洵（x xn n ）：诚然，实在）：诚然，实在 炜（炜（ ）：鲜明有光的样子。）：鲜明有光的样子。其：形容词词头，无实义。其：形容词词头，无实义。 有：形容词词头，无实义。有：形容词词头，无实义。 见见 通（通（ 现现 ）爱爱 通（通（ 薆薆 ）说说 通（通（ 悦悦 ）女女 通（通（ 汝汝 ）归归 通（通（ 馈馈 ）匪匪 通（通（ 非非 ） 通通 假假 字字译译文文静女其姝，静女其姝，俟我於城隅。俟我於城隅。爱而不见，爱而不见，搔首踟蹰。搔首踟蹰。文静姑娘真美丽文静姑娘真美丽, , 约我相会在城角约我相会在城角. .

6、 有意藏起不相见有意藏起不相见, ,挠挠头徘徊令人急头徘徊令人急. . 静女其娈，静女其娈， 贻我彤管。贻我彤管。 彤管有炜，彤管有炜， 说怿女美说怿女美文静姑娘真俊俏文静姑娘真俊俏, , 赠我信物红管笛。赠我信物红管笛。 管笛红色放光彩，管笛红色放光彩， 让我心中好欢喜。让我心中好欢喜。自牧归荑，自牧归荑，洵美且异。洵美且异。匪女以为美，匪女以为美，美人之贻。美人之贻。 放牧归来赠我荑放牧归来赠我荑, , 茅荑洁白又奇巧茅荑洁白又奇巧. . 并非茅荑多美丽并非茅荑多美丽, , 美人所赠含情意美人所赠含情意. . 情情 节节 结结 构构情人相情人相约约图图情人相情人相见见图图情人送情人送别别图

7、图诗眼：诗眼：说说怿怿静女静女第一幅画面：第一幅画面：情人相约图情人相约图 青年之急青年之急背景：背景：城角。城角。人物：人物：“我我”、静女。、静女。 情境：情境： 一面是躲在墙角后的静女，一面是躲在墙角后的静女， 她正捂着嘴在笑；她正捂着嘴在笑； 一面是一面是“我我”， 急得满头大汗在找急得满头大汗在找情人相约图情人相约图 1 1. .“静静”且且“姝姝”的姑娘为何会有的姑娘为何会有“爱爱而不见而不见”的举动呢？体现了什么？的举动呢？体现了什么？ 2.2.展开画面联想，想象前来约会的小伙展开画面联想，想象前来约会的小伙子的心情经历了怎样的变化？子的心情经历了怎样的变化？ 3. 短短四句，两

8、处波折。短短四句，两处波折。 和心上人和心上人“躲猫猫躲猫猫”相恋已久相恋已久欢欣欢欣 幸福幸福 焦急不安焦急不安 沮丧担忧沮丧担忧 “搔首踟蹰搔首踟蹰”（细节描写）（细节描写）女：来而不见女：来而不见男：喜后有忧男：喜后有忧 第二幅画面：第二幅画面：情人相见图情人相见图青年之恋青年之恋背景：背景：城下。城下。人物：人物：“我我”、静女、静女情境：情境：静女手握彤管，无静女手握彤管，无限深情地望限深情地望“我我”，“我我”接过这沉甸甸的接过这沉甸甸的爱，内心充满喜悦爱，内心充满喜悦 情人相见图情人相见图 1.1.小伙子为什么喜欢小伙子为什么喜欢“彤管彤管”？ 2.2.心情由心情由“担忧担忧”转

9、为转为“高兴高兴”的小伙子，的小伙子，有没有直接赞美女孩子？有没有直接赞美女孩子？ 说怿女美说怿女美借物抒情借物抒情双关双关“说怿女美说怿女美”“女女”既指既指“彤管彤管”，又指姑娘，男，又指姑娘，男子托物抒情，是借此来表达他对姑娘子托物抒情，是借此来表达他对姑娘的喜爱之情。的喜爱之情。 双关：言在此而意在彼。分为谐音双关、双关：言在此而意在彼。分为谐音双关、语义双关。语义双关。双关修辞双关修辞东边日出西边雨，道是无晴却有晴。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 “晴晴”表面上是晴天的晴，内含感情的表面上是晴天的晴，内含感情的“情情”。 “将那三春看破，桃红柳绿待如何？将那三春看破，桃红柳绿待如何

10、？ “三春三春”表面指暮春，内含元春、表面指暮春，内含元春、 迎春、迎春、探春三人的境遇。探春三人的境遇。 “说怿女美说怿女美” 第三幅画面：第三幅画面：情人送别图情人送别图青年之诚青年之诚 背景：背景：郊外。郊外。人物：人物：“我我”、静女。、静女。情境：情境： 静女临别赠静女临别赠“我我”白白茅，茅，“我我”对这白茅无限对这白茅无限爱恋爱恋情人相别图情人相别图 你如何看待小伙子对姑娘所赠的两件你如何看待小伙子对姑娘所赠的两件礼物的赞美？在小伙子心中，彤管与礼物的赞美？在小伙子心中，彤管与荑草哪样更重要？荑草哪样更重要？ 荑草更重要。它是姑娘亲自从野外采荑草更重要。它是姑娘亲自从野外采来作为

11、信物送给小伙子的，寄托了姑来作为信物送给小伙子的，寄托了姑娘的一颗真挚的心，物微而情深，因娘的一颗真挚的心，物微而情深，因而，它已不再是一般的荑草，而成为而，它已不再是一般的荑草，而成为小伙子眼中小伙子眼中“洵美且异洵美且异”的珍品。的珍品。 顶真，也称顶真，也称“顶针顶针”、“联珠联珠”、“蝉蝉联联”，是对联的一种修辞手法。其特点是用联，是对联的一种修辞手法。其特点是用联语中前一句的末字（词）作为后一句的起字语中前一句的末字（词）作为后一句的起字（词），句子首尾相连，上递下接，环环紧扣，（词），句子首尾相连，上递下接，环环紧扣，一气呵成，读来令人拍手叫绝。一气呵成，读来令人拍手叫绝。如：水面

12、冻冰，冰积雪，雪上加霜；如：水面冻冰，冰积雪，雪上加霜；爱的痛了痛的哭了哭的累了爱的痛了痛的哭了哭的累了 记事本记事本陈慧琳陈慧琳 “匪女之为美，美人之贻匪女之为美，美人之贻”顶真修辞（顶针、联珠）顶真修辞（顶针、联珠）情人相约图情人相约图静女静女情人相见图情人相见图（比、双关）（比、双关）情人送别图情人送别图（比、顶真）（比、顶真）物微而情意浓物微而情意浓借借 物物 抒抒 情情（细节描写）（细节描写）从诗歌的内容从诗歌的内容可以看出女主可以看出女主人公是一个文人公是一个文静、美丽、大静、美丽、大胆、调皮的女胆、调皮的女子，敢于邀请子，敢于邀请男主人公约会，男主人公约会，又故意调皮地又故意调皮

13、地躲起来。躲起来。姑娘形象姑娘形象小伙子形象小伙子形象从诗歌内容就可以从诗歌内容就可以看出小伙子是一个看出小伙子是一个十分憨厚、朴实、十分憨厚、朴实、真诚、痴情的人。真诚、痴情的人。收到姑娘的邀请时收到姑娘的邀请时他是多么开心得意，他是多么开心得意，面对姑娘的礼物时面对姑娘的礼物时他巧妙地运用双关他巧妙地运用双关语赞美礼物和姑娘。语赞美礼物和姑娘。 静女静女是一首表现青年是一首表现青年男女爱情生活的诗歌，以男女爱情生活的诗歌，以男子的口吻抒写了他和姑男子的口吻抒写了他和姑娘甜蜜的爱情，表现了男娘甜蜜的爱情，表现了男子热烈而纯朴的恋情。子热烈而纯朴的恋情。诗诗 歌歌 主主 题题一、人、物、情的巧

14、妙融合，借所赠之物一、人、物、情的巧妙融合，借所赠之物来抒发男子对姑娘真诚、热烈的情感。来抒发男子对姑娘真诚、热烈的情感。二、采用重章叠唱的艺术手法。二、采用重章叠唱的艺术手法。 形成一唱三叹的艺术效果，增强了诗歌的形成一唱三叹的艺术效果，增强了诗歌的音乐性和节奏感，淋漓尽致地抒发诗歌的音乐性和节奏感，淋漓尽致地抒发诗歌的思想感情。思想感情。 积累爱情名言积累爱情名言1 1、一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，、一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮。如三岁兮。（诗经诗经 子衿子衿）2 2、在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝、在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝 。天长地久有时尽，。天长地久有时尽， 此恨绵绵无绝期！此恨绵绵无绝期！( (白居易白居易长恨歌长恨歌) )3 3、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。( (李商隐李商隐无题无题) )4 4、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永（柳永蝶恋花蝶恋花) )5 5、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。( (宋宋秦观秦