小班其次学期班务方案

1、小班其次学期班务方案 篇一：其次学期年段工作方案小班组 湖州市第三幼儿园2021学年其次学期年段工作方案 小班组 一、状况分析： 上学期我们班级组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期小班组将连续以幼儿园训练指导纲要为指导，依据幼儿园园务方案以及小班幼儿的年龄特点，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密结合，综合利用各种训练资源，为幼儿的进展制造良好的条件，以促进他们健康、和谐、欢乐的进展。以幼儿园教科研方案为指导，以促进老师专业成长和初步形成班级训练特色为目标，以多种形式的保育、训练、教研活动为契机，以点带面，促进老师训练观念向训练行动的转变。 幼儿现状分析： 小班的孩子各方面进展较上学期

2、有很大提高，但还不够完善。本学期是小班其次学期，我们将重点提高幼儿常规培育、动手力量与良好的倾听习惯。培育幼儿说完整句的习惯，提高幼儿语言表达力量等。 老师现状分析： 优势：我们小班班级组有四个班级，8名老师。各位老师都有较好的教学阅历，在班级管理上具备肯定的力量。 弱势：业务力量方面还存在着方法老套等不足现象。 二、主要目标： 1建立良好的级风、级貌、争创优秀班级组。 2加强班级内老师对园本课程的讨论，提高班级组老师的训练教学质量。 3组织班级组内老师进行学习沟通会，调动老师参加课题讨论的主动性。 三、具体措施： 1制定适合本班级幼儿的进展目标、良好的常规方案，使幼儿生活具有合理的节奏，促进

3、幼儿的身心进展。依据幼儿一日生活作息时间和活动支配，拟订符合本班级组幼儿的活动常规。 2开展“同课异构活动”。针对讨论商定的一个教学中心内容，集体备课、轮番执教、全体评析，调动每个老师主动进行教学讨论，以此提高老师在教学过程中的训练机制与实践力量，还可以此提高老师设计、讨论方案的力量。 3开展读书活动，提高阅读质量，在班级组中形成良好的读书氛围。仔细阅读理论书籍和文章，将读书心得在全班级进行分享。把被动的读书渐渐转化为内在的需要，以此指导老师的教学实践技能，提高专业水平。 4我们将发挥团队合作精神，在班级组中形成沟通分享，互动反思的良好氛围。集体备 课时协商好各个活动的预备工作；遇到训练教学中

4、的问题大家一起商量，共同查找解决的方法；一起沟通分享各自班级工作所取得阅历和成绩；相互观摩训练教学，关心老师反思教学活动中的得与失。 5做好平安工作。为了使幼儿身心得到更好的进展，各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到微小的养护照看，受到科学的健康训练，身心得到良好的进展，并结合小班幼儿年龄特点,主动开展平安健康训练活动，为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。加强幼儿自理力量的训练，培育幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提示下懂得整理玩具。 6本学期每班连续做好家园联系工作。开展多方面、多渠道与家

5、长联系，促进家园共育。通过家园联系栏、宣扬栏、家长会、家长开放日、家长学校讲座，取得家园同步训练。办好家园立交桥，做好日常的家园沟通工作，做到“真心、热心、耐烦、细心”。 四、各月工作支配： 二、三月份 1. 做好入学前的各项预备工作，以美观、干净的校内迎接幼儿的到来。 2. 根据园务方案精神，制定新学期各类工作方案。 3. 年段编排创新课间操，律动编排注重嬉戏性、互动性。 4. 加强春季消毒、防传染病工作； 5. 参与园本培训活动：奥尔夫嬉戏与一日活动的连接, 主讲：孙慧红幼儿园规章嬉戏的进展与实施，主讲：杨伟萍 6. 参与园本教研活动：大班年段组长园内半日活动展现，“青蓝工程”的青年老师观

6、摩活动。 7老师进行网络选课，部分老师参与区内外培训。 8. 组织幼儿参加“萌警团”进校内活动，开展防火平安宣扬活动。 9. 年段活动：我爱妈妈 四月份 1. 开展家委会成员亲子活动（足球亲子活动）。 2. 召开年段家长会或家长学校。（小班：卫生保健；中班：行为习惯；大班：幼小连接）。 3. 组织幼儿春游。 4. 参与园本培训：奥尔夫嬉戏渗透一日环节活动展现 ，展现者：余宾红幼儿园规章嬉戏评比，班主任进行计算嬉戏的竞赛，为五月份的区评比选拔参赛老师。 5. 参与青蓝工程：中班班级组长（白、潜）为青蓝工程的徒弟开放半日活动。 6. 参与园本教研活动：选拔参与区青年老师基本功竞赛的老师。（自弹自唱

7、与讲故事一组、舞蹈和绘画一组、说课） 7. 年度活动;折被子竞赛 五月份 1. 进行家长开放日活动。 2. 参与园本教研：班主任用“美篇”制作一期微信公众号。(内容选取：班级或年段层面) 3. 参与园本培训：奥尔夫音乐嬉戏展现：孙、黄、赵（青蓝工程的徒弟参与听课）幼儿园规章嬉戏展现（参与区竞赛的老师） 4鼓舞老师主动参与区幼儿园老师论文评比活动。 6. 青蓝工程：小班班级组长（白、潜、怡）为青蓝工程的徒弟开放半日活动。 7. 5月12日全园幼儿应急避险演练。 8. 年段活动; “小小足球跑的快” 六月份 1. 年段活动开展“庆六一”活动。 2. 园本培训：完成相应的作业和考评。 3. 完成幼儿

8、力量进展测试和分析。 4园本教研：进行自制区域活动教玩具的评比。 5. 幼儿力量进展测试和分析。 6. 完成各类总结。 2021年2月22日 篇二：2021-2021小班下学期班务方案 2021-2021学年其次学期班务方案 小班 张雪梅 2021.3 转瞬间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理力量有提高了许多，但是，信任我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。信任我们的孩子肯定能更好的进展。现将制定以下工作方案： 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不

9、合群，任性;有的说话不清晰。为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快乐的生活，取得可喜的进步。 二、训练教学 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 丰富区域活动内容。在添设各区域标记的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动

10、内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注重孩子各方面力量的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。 对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，我们将依据幼儿的年龄特点制定嬉戏方案，开展丰富的区域嬉戏和角色嬉戏，增加很多的嬉戏操作材料和半成品，让幼儿根据自己的需要进行嬉戏操作，从玩中学，获得各方面的阅历，提高幼儿之间的交往力量。 依据小班幼儿的特点，小班上

11、学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： 生活、卫生习惯： 1.会用法小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。 2.宁静就寝，在成人的关心下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 3.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，用法自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 4.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。 5.爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。关心幼儿保持仪表干净。 6.知道不

12、乱拿他人的物品和玩具，也不能用法他人的物品。 健康： 1.能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力; 2.能主动参与多种体育活动，能用法运动器械进行活动并留意平安。 3.了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。 语言： 1.学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和老师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。 2.会说一般话。能有爱好运用各种感官，根据要求感知讲解并描述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。 3.能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰连贯的语

13、言大胆表达自己的 愿望和恳求。 科学： 1.对四周事物有爱好，会用感观挺直感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量; 2.观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3.喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。 艺术： 1.愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。 2.认识一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。 3.能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 4.学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏。 _： 1.能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱老师，会用法一些礼貌用语。 2.能和同伴共

14、同嬉戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小伴侣，培育幼儿的独立性和最基本的掌握力量。 3.熟识幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 三、卫生保健及平安工作 卫生保健： 首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。我

15、要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、快乐地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶暖和的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照看的四平八稳。 平安工作： 想幼儿平安之所想 从保证平安入手 幼儿园的平安工作是最重要的工作之 一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点： 1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 2、加

16、强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、做好交接班工作 4、教给幼儿一些平安防范方面的学问，强化幼儿的平安意识和自护力量，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生_时，会大声呼救。 四、家长工作 家长的支持对我们的训练工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。 2、

17、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地训练好孩子。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特别状况或将来园两天时能准时反映和了解状况，有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关怀。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的训练教学服务。 每月班级活动的开展与实施: 三月：期初家长会。定于

18、3.3日在小班教室由班主任老师对每位家进步行上学期工作的总结及下学期工作支配的例会。配班老师确保每位家长的出勤，并 篇三：幼儿园小班班级工作方案(共12篇) 篇一：幼儿园小班班级工作方案 幼儿园小班班级工作方案(上学期) 伴随着小伴侣成长的脚步，新的学年又开头了。我们小（三）班小伴侣经过托班一年的学习、熬炼，各方面力量都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。依据园务方案、小段教研组方案的工作精神，同时结合本班幼儿的实际状况，开展具有班级特色的训练活动，为幼儿营 造一个快乐、舒适的环境。 一、班况分析： 我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿心情，尽快复原幼儿一日生活常规上。 二、工作目标： 1

19、、保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。 2、开展丰富多彩的训练活动，促进幼儿各方面力量的进展。 3、重视平安训练工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加服务意识，以多元化活动促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定方案。 三、工作措施： （一）、保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。 、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小伴侣已建立了肯定的生活常规，能自己 吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点： （）、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自

20、己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有肯定的难度，因此我们准备在区域活动中开发一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方 法。 （）、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿赐予及 时适合的鼓舞和确定。 2、训练方面：本学期我们在训练方面也有两个重点： （1）、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问 题的习惯。 （2）、加强礼貌训练。训练幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小伴侣问好，离园时说再见。

21、 平常要主动和大家打招呼，学会用法“感谢”“请”等礼貌用语。 （二）、开展丰富多彩的训练活动，促进幼儿各方面力量的进展。 健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情基本安定。 2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人关心下学习洗脸、刷牙、穿简洁的衣、裤、鞋，学习 坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等动作。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、愿意用一般话与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并愿意表达自己的感受。 _领域： 1、能从性别、外形等外在

22、特征上比较自己与别人的不同。 2、渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规章。 3、观看四周生活环境及其改变。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻 3、亲竟大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。 艺术领域 1、喜爱听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。 3、学习用争确的姿态和声音唱歌。 （三）、重视平安训练工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 （四）家长工作： 1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状

23、况，以及关心幼儿消退入园焦虑的有效方 法，并增加家园协作，共同开发训练资源的意识。 2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、月份训练目标 等。 3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机会，增进老师与家长之间的交 流。 （五）每月工作支配： 九月： 1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，关心幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快熟 悉、适应环境，情愿上幼儿园。 2.常规训练，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。 3.主题活动高兴奋兴上幼儿园,迎国庆节活动。 十月： 1.进一步开展各方面的常规训练，加强幼儿行为常规训练。 2.加强幼儿学习习惯的培育，知道和老师、

24、同伴交谈。 3.开展主题训练亲亲抱抱；踏踏响。 十一月： 1.连续加强各项常规训练； 2.主题活动香香的水果；图形碰碰乐。 十二月： 1.主题活动天冷我不怕。 2.元旦联欢，半日开放，做好幼儿进展评价工作。 篇二：曙光幼儿园小班班主任工作方案 曙光幼儿园小班班主任工作方案一、 指导思想： 为了切实搞好班级工作，本学期连续以幼儿园训练指导纲要的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地进展。 二、 幼儿基本状况 本班幼儿共，女孩名，男孩 名， 1、身体进展状况： 大部分的孩子动作进展不协调，手的精细动作差，掌握力量弱。但动作的

25、敏捷性进展很好，能自如地上下滑梯。 2、认知进展状况： 本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的留意力分散不易集中，对新奇事物、新颖活动有较强的奇怪心。 3、_性进展状况： 在活动中常要争抢玩具，任意性强，不谦让，简单产生侵害性行为。 三、班级工作： 1、做好新生入园工作具体措施： （1）向家长了解幼儿在家中的具体状况，如：生活自理力量、语言表达力量方面，以及有哪些特别的表现或生活习惯、爱好爱好、教养方式等，便于老师因人施教。 （2）向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要准时地与家进步行沟通，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。 （3）利用一些孩子喜爱的形式

26、陪幼儿嬉戏，同时转移幼儿想家想父母的心情，让幼儿在宽松、自由的氛围中快乐地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，快乐入园。 2、做好班级管理工作具体措施： （1）仔细学习幼儿工作管理标准要求，根据标准，严格执行。 （2）做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生洁净整齐。 （3）养成良好的习惯，将用过的物品顺手放回原处。 （4）每天核对后准时填写检查表，保持活动室洁净、干净。 （5）训练幼儿节约用水，不铺张。 3、做好幼儿大体检工作具体措施： （1）加强户外体育熬炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到熬炼的目的。 （2）鼓舞幼儿不挑食，不铺张，吃完自己的一份饭菜。 （3）

27、特别幼儿重点关注。 四、保教工作： 1、学习、贯彻幼儿园训练指导纲要 具体措施：从思想上提高认识，更新观念，仔细学习纲要精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合纲要查找不足。 2、加强幼儿常规培育具体措施：在日常生活的各个环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都，培育中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。 3、主动参加教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。 4、环境创设具体措施： （1）学习评优标准、要求。明确工作目标。 （2）让幼儿参加创设，体现师幼互动。 （3）充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。 5、家长半日观摩活动具体措施： （1）仔细制定活动

28、方案，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。 （2）加强保教的配合工作。 （3）环境创设，并培育幼儿常规。 （4） 组织幼儿编排形式多样的文艺节目。 （5） 配合活动，制作道具吸引幼儿及家长。 （6） 环境创设，营造新年气氛。 7、加强幼儿户外熬炼具体措施： （1）保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100。 （2）组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体嬉戏和分散活动两个方面。 （3）制作多种结合幼儿年龄特点，且平安的户外活动玩具。 （4）指导幼儿充分利用户外玩具，进行嬉戏，达到真正熬炼的目的。 8、按时完成备课内容，仔细开展训练活动。 具体措施： （1）按时、按要

29、求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。 （2）提前预备教具，按方案完成各项训练活动。 五、家长工作具体措施： 1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题准时向家进步行沟通，达成共识。 2、主动分担家长们的困难，用我们的诚意来换回他们的满足。 3、充分利用“家长园地”向家长们宣扬当月、当日的各项活动，并供应一些育儿学问及保健常识，准时更换内容。 4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关怀幼儿在家中的状况，遇到特别状况进行必要的家访。 5、对待个别问题家长，要有耐烦，不厌其烦地为他们服务。 六、卫生保健工作： 1、做好春夏两季各种传染病的防控工作。 具体措施： （1）做好晨检工作，一摸，二看，三问。 2）仔细执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。 （3）加强户外熬炼，增加幼儿体质。 2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。 3、月底进行一次大扫除。 4、照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。 七、平安工作： 1、提高平安意识，准时检查班内的担心全隐患。 2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。 3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品， 4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，准时提示，避开平安事故发生。 严念先 2021年2月7日 篇三：幼儿园小班班级工作方案 幼儿