学校应急预案报告程序

1、篇一：学校突发事件应急处理预案 突发事件应急处理预案 为了强化学校安全工作，采取积极有效的措施消除安全隐患，及时准确、迅速高效、有 序地处理突发事件和安全事故，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教弃教学 秩序。根据县教育局有关文件和会议精神，结合我校实际特制泄本预案。 一、组织机构 学校成立安全工作及突发事件应急处理工作领导小组 组长* 副组长* * 成 员* * 各班班主任 二、职责范帀及具体责任人 1、*全而负责学生交通安全、防洪安全、周边环境安全及环境卫生安全，负责管辖范 用内突发事件应急处理工作的组织领导、指挥协调等，制泄具体的施救措施。 2、*全而负责消防安全、房屋建筑安全

2、、用电安全，负责管辖范国内突发事件应急处 理工作的组织领导、指挥协调等，制定具体的施救措施。 3、*负责教学安全、活动安全及危险化学品安全，负责管辖范用内突发事件应急处理 工作的组织领导、指挥协调等，制定具体的施 救措施。 四、应急措施 建立学校安全工作应急报告制度。各事故责任人在责任范困内岀现安全事故和突发事件 后，必须立即向校领导汇报，学校安全工作领导小组和安全工作应急领导小组在及时了解和 应急处理后，根据具体情况，及时向上级主管领导汇报情况。 1、建立健全各项卫生工作管理制度，层层负责、责任到人，认真落实学生、幼儿晨检、 因病缺勤追查与登记、值班等制度，做到传染病人的早发现、早报告、早隔

3、离、早治疗。 2、开展一次流感基本常识和预防知识的宣传教育活动，普及科学防范意识和自我保护能 力。 3、继续坚持学生每天一小时体冇锻炼和有益身体的活动，认真上好体冇课，开展丰富多 彩的大课间和课外体冇活动，切实保证学生每天参加一小时体冇活动。 4、开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流 通、淸洁卫生、温度适宜。对学校的公共场所、重点区域进行全而的卫生防疫排查，按规立 要求，定时消毒。 5、利用学校的板报、班会课等多种途径对学生宣传流感传播途径及科学预防知识，培养 学生自我防控意识，教育引导学生养成良好的个人习惯。 6、加强与卫生防疫中心的联系，及时了解流感疫情

4、流行趋势，形成齐抓共管合力。 7、建立流感疫情预警、报告、值班制度，通过每日晨检及时排査可疑情况，发现问题立 即向卫生部门和上级教冇行政部门报告，切实做到疑似病例早发现、早隔离、早报告、早诊 断、早治疗。 8、突发事故发生后，事故源周围带队教师、学生于第一时间报告领导小组。 9、事故后迅速拨打“110”、“119”、“120”等报警电话求助。 10、领导小组及相关处置机构第一时间赶往事故地，组织求援工作，切断危险源，预防 和制止破坏扩大。 11、以救人为第一任务，迅速现场基本施救，并送往临近医院。 12、保护现场，组织学生疏散，维护秩序，劝离围观人员，保障救护通逍畅通。 13、阻止学生参加有危

5、险的事故求援活动。 14、各班主任、老师要做好学生安抚教疗工作，组织学生安全撤离。 15、突发事件报告内容 事故发生时间、地点； 简要经过和伤亡人数； 发生原因的初步判断； 已采取措施和控制情况; 突发事件应急处理预案 *小学 篇二：学校突发事件处置应急预案 学校突发事件处置应急预案 一、工作目标 1、力争使突发事件任最短时间得到处宜。 2、使突发事件的适成的负而影响、危害程度及损失降低到最小。 3、确保我校的稳泄、师生的生命财产安全及国家的公共财产安全。 二、基本原则 权责一致的原则；快速反应、措施果断的原则；与办公室职责相统一的原则：依法处 置的原则：预防为主、常备不懈的原则；统一领导、分

6、级负责、加强合作的原则。 三、组织领导小组与职责 （一）组建处苣领导小组 组长周代君 副组长王平君 成员校委会全体成员及各班班主任、门卫等 （二）工作职责 组长传达上级相关文件精神，突发事件应急工作的总体指挥、协调，对全盘工作负总责, 兼管情况汇报。 副组长在组长的领导下与组长一起做好总体指挥、协调工作，做好思想政治工作，情况 调查及后勤保障工作，信息收集整理和救助工作及相关工作。成员在组长、副组长的领导下, 积极开展处置突发事件的各项工作。 四、预警期间工作要求 1、学校处置领导小组所有成员手机要保持24小时随时开机，确保信息畅通。 2、学校的车辆平时要保养好，使车况良好，随时能处于应急状态

7、。 3、学校总务处、政教处平时要准备一泄数虽:应对突发性事件的物资，如手电、雨衣、口 罩等。 五、报告制度 1、有发生下列情况之一的，学校全体教职工应当一经发现后40分钟内向学校领导报告。 （1）发生或可能发生火灾等引起重大伤害事故的： （2）发生或可能发生传染病暴发、流行、不明原因的群体性疾病； （3）发生或可能发生重大食物中毒事件的； （4）发生或可能发生重大集力伤害事件的； （5）发生或可能发生在校学生彼绑架事件的： （6）其他造成或可能造成对学校师生人身伤害的事件。 2、学校全校教职工对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。 3、学校在接到报告后应当立即由突发事件

8、处理领导小组组织人员对报告事项进行核实和 确证，并采取必要的控制处理措施。 六、指挥和协调制度 1、学校突发事件处理领导小组负责指挥学校内部突发事件处理小组对突发事件的处理工 作。 2、学校突发事件处理领导小组应当积极与人民政府及上级行政管理部门沟通、协调，共 同解决。 七、一般预案及处理流程 （一）学校防范址力事件应急预案 1、可能引发学校集力事件的主要原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而疋 险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校邸力 事件的主要原因。 2、预防措施。 （1）加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 （2）

9、严格门卫登记、管理制度，控制外来人员及英车辆进入学校。 （3）加强对校内有稱神病症状人的监控：加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗, 经济待遇上给予照顾帮助。 （4）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。 3、处理程序 一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理 （1）报警。打“110”报警电话。 （2）以最快的速度把伤员送往就近县级以上医院抢救，并及时通知家长或家属。 （3）立即报告学校领导和相关部门。可先口头后书而。 （4）如发生劫持人质事件，学校派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋，尽力规劝 其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，

10、并迅速疏散至安全的地方。 （5）保护现场，配合警方调査。 （6）在警方的指导下维持秩序。 （7）险情排除后，立即通知教育局突发事件处理小组办公室各相关部门到场会同处理善 后事宜。 （二）师生食物中毒事件处理预案 1、可能引发师生食物中毒的原因 由于学校向师生提供的食品的进货渠道、质量以及气温、消毒、加工、存放和操作人员 的健康等原因，稍有不慎极易发生食物中毒事件。 2、预防办法 （1）学校要始终坚持“预防为主”的卫生工作方针，制订制度，落实措施，加强教育检査, 责任到人。 （2）按规立对从业人员进行体检，无健康证的人员一律不准上岗。 (3) 严格把好食品验收关，杜绝不洁、变质或“三无”食品流入

11、，做好验收记录。 (4) 规范食品加工、操作程序，做到煮熟烧透，加工好的食物要保管好。 (5) 严格熟食间的管理，防止熟食再污染。实行熟、生食物分开保管、使用不同制作器皿。 (6) 做好留样食品的记录并签名，留样食品做好标记须在冷藏柜内保留48小时。严禁将 留样食品存放在冷冻柜内。 (7) 严格各操作环节中的消毒工作，消毒方法要正确、时间要保证。 3、处理程序 一旦发生师生食物中毒事件，应按下列程序处理 (1) 即报教育局突发事件处理小组办公室，同时报县卫生监督所。学校应立即把患者送往 县级以上医院救治。 (2) 学校主要领导要召开突发事件工作小组会议，研究情况，制订有效措施，具体落实人 员分

12、工。 (3) 将可能引起食物中毒的食品留样并加以封存。 (4) 立即向有关法律服务部门咨询，寻求法律的解决途径。 (5) 积极认真做好学生家长的工作，争取家长的谅解。 (三) 师生传染性疾病应急处理预案 1、按学校疾病预防控制工作的要求，校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度 重视学校卫生工作，统一思想，立期进行传染病预防工作的研讨，把学校疾病预防控制工作 纳入学校工作计划之中。 2、学校分管领导要加大管理力度，建立学校安全工作领导小组和报告制度，健全传染病 预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的 卫生资源及设施。 3、学校应建立各项卫生工作责任

13、制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指左校医 每天做好晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。 4、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正 确认识，做好防范。左期召开班主任例会，加强有关季节性预防传染病的知识培训，保证每 周20分钟的健康教疗，教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。 5、由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病，学校应采取 以下具体措施； (1) 保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于2次。 (2) 尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。 (3)

14、注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和淸洁鼻子后要洗手, 不要共用茶具及餐具。 (4) 注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。 (5) 学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医: 教师发现上述症状应及时就医。 6、操作程序及责任人 (1) 日检班主任每天应密切关心学生的健康状况，统计学生的岀勒人数。责任人班主任。 (2) 报告一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，有关人员应立即告知学校领导，学校应 按规立报教冇局突发事件处理小组办公室，同时报县疾控中心。责任人班主任、校长。 (3) 劝说发现学生身体不舒服或有摄氏38度

15、以上髙热学生必须迅速隔离，及时通知其监 护人带英去医院看病，并在家休养。责任人班主任、政教主任、分管(副)校长、校长。 (4) 记录班主任应及时统计好患病学生的具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课 情况、目前康复情况)并记录在册。责任人班主任。 (5) 跟踪每天关心患病学生的身体状况，并主动对学生进行补课。责任人班主任。 (6) 家访积极做好患病学生的家访、家长的思想工作，经常保持联系。责任人班主任。 (7) 消毒根据有关规泄做好(包括发病及相关班级、食堂、厕所、公共场所、共用教室等) 消毒工作，学校领导要听从卫生部门的专业指导，枳极采取有效措施：停止一切集体性活动。 责任人总务处。 (

16、8) 观察加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，每天加强巡视，对痊愈后的学生必 须经校医认可后方可进教室，对班级英他同学加强观察了解。责任人班主任。 (9) 新生报到，学校必须要求其监护人如实填写在校学生健康状况登记表。校医应当 分类建立在校学生健康档案。 篇三：学校课堂教学应急预案 学校课堂教学应急预案本预案专指在课堂教学上课铃响后，偶然出现的上课教师不 到场的情形。处理办法如下 一、班主任职责班主任应预先在班级中建立一种应对机制，即教冇学生自觉遵守课堂秩 序，由班干部带头，进行有序活动，等待教师，并安排好专门负责的学生，到教务处、校办 公室或教师办公室反映情况。 二、学校建立首问责任制度

17、不管有哪一个班级的学生到教师办公室、教务处或校办公室 反映课堂中无教师上课的情形，所在办公室中的教师都要及时作出反应，立即进入该班维持 秩序，并先安排落实临时代课教师，最后再核实该节任课教师相关情况进行责任追究。 三、因公外出学习（开会）人员和因私请假人员的课程安排程序因公外出开会须持相应 文书至少提前半天到教务处备案安排落实代课:因公外出学习一律由教务处统一安排落实临 时代课并发放外出学习派遣通知书：因私请假人员必须至少提前半天提交假条到值周行政领 导并同时告知教务处以便及时安排临时代课，否则不予安排落实，查课无教师上课则作旷课 处理。凡承担临时代课的人员负责承担该节课产生的安全事故。 四、

18、无故缺旷人员的课程安全发生的安全事故全由该任课教师直接负责。对于缺勤（含 迟到、早退以及中途离岗等）人员的课堂产生的安全事故全由该旷课人员直接负责。 五、课堂教学责任制校长为第一责任人，教务主任为第二责任 人，任课教师为直接责任人。教务主任要关心课务安排，对日常出现的调（代）课要经 常了解情况，以便心中有数，在何种情况下会出现课务安排上的问题，及时提醒教务员避免 出现安排上的失误。教务主任要精心安排课务，科学、合理地编排课表，尽力避免编排错误。 对临时出现的调（代）课，要及时作好安排，并以书而的形式通知有关教师。任课教师要认 必负责上处每盯课，上课铃响前必须站在教室门口侯课，下课时作好学生课间休息期间的 要注意的安全教冇。教务处对临时代课要做到代课通知单派遣制并留底备案以便及时核实査 处作依据，教务处将临时代课派遣通知单至少提前一课时发放到相应代课教师并作好签字作 依据认证。 六、问责对课堂上教师不到场的情形，学校将追究原因并问责，列入教师常规工作考核 系列。 七、实施本规左从公布之日起施行。 课堂教学中突发安全事件”应急处理预案为应对课堂教学中突发的安全事件，及 时、有序、高效地做岀相应处理，确保师生的人身安全，尽最大努力减少损失和负面影响， 维护学校正常的教学秩序，特制定本预案。 一、课堂教学中“突发的安全事件”主要指在课堂教学进程中突发的危及师生健康和