神奇的三维立体剪纸_第1页
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文档简介

1、神奇的三维立体剪纸活动目标：.初步感受三维立体剪纸的奇特与美.在操作中探索剪纸的方法，体验活动的乐趣活动重点：感受三维立体剪纸的神奇和美感活动难点：探索立体剪纸的方法活动准备：1.经验准备：幼儿有过剪纸经验并掌握剪出多种纹样的方法 2.物质准备：大小不一、形状各异的手工纸、彩色底衬纸、剪刀、胶棒、垃圾桶、铅笔、视频、民俗背景音乐活动过程：一、进入场景，初步欣赏三维立体剪纸带来的奇特和美感（唤醒幼儿原有经验，进一步激发幼儿对于剪纸艺术的兴趣）师：孩子们，咱们今天又来到了“剪纸博物馆”，今天我们来创作些什么有趣的剪纸作品呢？我们不妨先来看一个小短片吧。（播放短片）二、幼儿操作，探索三维立体剪纸的方

2、法（借用原有经验进行创作，在操作过程中探索并逐步掌握剪纸的方法）师：咱们刚刚观看了一个有趣的短片，相信大家已经迫不及待地想尝试着创作一些作品了，那么接下来的时间就交给你们，用你们智慧的大脑来进行创作吧！在操作过程中教师进行巡视，鼓励幼儿大胆创作，并对其进行适当指导（如：1.不要害怕，大胆的下剪刀，多尝试几次，你肯定可以的！2.你仔细观察一下其他小朋友，看看他们是怎样做的。3.如果你这个漂亮的镂空小图形不剪到纸的中心会怎么样呢？开动脑筋想一想。）三、初步尝试后，师生共同总结经验，再次进行创作（巩固三维立体剪纸的方法并再次激发幼儿的创作欲望）师：刚才你们都创作出了非常漂亮的立体剪纸作品，谁能说一说

3、你创作作品的好方法是什么？幼：对折剪自己喜欢的图形打开剪纸，在中心涂上胶棒贴在彩色纸上师：说得很棒！有没有补充的？很重要的一点，不能剪那个地方？（引导孩子说出难点）在这个环节我尽量选择刚才指导过的孩子进行回答。幼：不能剪中心的位置，不然贴不住了，立不起来。师：说得非常好。看来大家都是剪纸小达人了！那么接下来我再给你们一些时间，请你们为自己的作品做些剪纸小装饰，相信你们这次创作装饰后的作品又会呈现出不可思议的美！继续创作吧！四、作品欣赏请幼儿将完成的作品摆放到自己喜欢的位置上（可悬挂、可镶嵌、可摆放。）师生共同欣赏师：孩子们，你们今天的作品可真漂亮！我发现啊，艺术创作就是这么神奇，不到最后你不会知道创作的结果会怎样，直到完成你就会自豪地称赞自己，并对别人说：“很漂亮吧”。好啦，今天的创作就先到这里，我很期待

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