世界杂交水稻之父ppt课件

1、北京版北京版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第一单元第一单元氏氏 础础 亩亩 蕊蕊 挫挫 惨惨 涕涕 劫劫 懈懈 赴赴 授授shchmrucucntjixifshu 袁隆平，男，袁隆平，男，19301930年年9 9月出生于北京，月出生于北京，19531953年毕业于西年毕业于西南农学院农学系，毕业后，不断从事农业教育及杂交水稻研南农学院农学系，毕业后，不断从事农业教育及杂交水稻研究。究。1980198019811981年赴美任国际水稻研讨所技术指点。年赴美任国际水稻研讨所技术指点。19821982年年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。任全国杂交水稻专家顾问组副组长。19911991年受聘结

2、合国粮农年受聘结合国粮农组织任国际首席顾问。组织任国际首席顾问。19951995年被选为中国工程院院士。年被选为中国工程院院士。19711971年至今任湖南农业科学院研讨院研讨员，并任湖南省政协副年至今任湖南农业科学院研讨院研讨员，并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研讨中心主任。主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研讨中心主任。袁隆平初读课文，整体感知。初读课文，整体感知。 自在读课文，说说他都知道了什么？从课文自在读课文，说说他都知道了什么？从课文的构造上他还发现了什么？的构造上他还发现了什么？ 全文先写袁研讨杂交水稻的结果，后写研讨过程； 虽是写人文章，但不像以往

3、学的写人文章那样详写人物言行、神态、心思； 文章篇幅长，课文已标出四个部分。拟小标题，深化了解拟小标题，深化了解 请他仔细默读前言部分，划出能概括这部请他仔细默读前言部分，划出能概括这部分主要内容的语句并概括段意。分主要内容的语句并概括段意。 袁隆平因培育杂交水稻胜利，而荣获了袁隆平因培育杂交水稻胜利，而荣获了国际及祖国所给予的极高荣誉。国际及祖国所给予的极高荣誉。 请他按照以上的学法，自学第一、二三四部分。请他按照以上的学法，自学第一、二三四部分。了解袁隆平研讨杂交水稻的过程，在文中画出能概括每了解袁隆平研讨杂交水稻的过程，在文中画出能概括每部分内容的句子或词语，试着概括课文各部分主要内容。

4、部分内容的句子或词语，试着概括课文各部分主要内容。袁隆平培育杂交水稻的缘由；袁隆平培育杂交水稻的缘由；袁隆平提出经过袁隆平提出经过“三系提高水稻杂交优势的想象；三系提高水稻杂交优势的想象；袁隆平寻觅雄性不育的水稻植株袁隆平寻觅雄性不育的水稻植株“野败，跨出迈向胜利的野败，跨出迈向胜利的第一步；第一步；经过百劫千难经过百劫千难“三系配套胜利，终于使杂交水稻破土而出。三系配套胜利，终于使杂交水稻破土而出。拟小标题，深化了解拟小标题，深化了解 拟定小标题和写段意既有一致性又是有区别拟定小标题和写段意既有一致性又是有区别的，他觉得应该怎样列小标题？的，他觉得应该怎样列小标题？ A.A.内容上要抓住各部

5、分的主要内容概括。内容上要抓住各部分的主要内容概括。B.B.表述上要用简明的词语或短句概括。表述上要用简明的词语或短句概括。C.C.方式上要尽量做到角度一致，标题衔接。方式上要尽量做到角度一致，标题衔接。列小标题的要求列小标题的要求A.A.摘法摘法 可从文中摘取句子或词语当小标题。可从文中摘取句子或词语当小标题。 B.B.拟法拟法 用本人的语句概括。用本人的语句概括。列小标题列小标题的方法的方法拟小标题，深化了解拟小标题，深化了解我们怎样根据刚刚的段意来概括小标题呢？我们怎样根据刚刚的段意来概括小标题呢？ 拟小标题，深化了解拟小标题，深化了解例：第一部分小标题的两种列法例：第一部分小标题的两种

6、列法 1要驱走饥荒恶魔。摘法2培育缘由。拟法 请大家按照我们刚刚所说的方法根据段意列出请大家按照我们刚刚所说的方法根据段意列出各段小标题。各段小标题。 标题角度一致的小标题:培育缘由培育关键培育困难培育胜利 拟小标题，深化了解拟小标题，深化了解 结合他们刚刚的学习，他如今觉得应该怎结合他们刚刚的学习，他如今觉得应该怎样列小标题？样列小标题？ 报告文学不同于普通写人的文章抓住人物的外貌、言行、神态、心思进展细致描写来突出人物特点。而是围绕一个中心事件，选取事件中不同阶段的典型事例来引见人物。因此，给报告文学列小标题，要抓报告文学的主干，标题角度要尽量一致。 拟小标题，深化了解拟小标题，深化了解抒

7、发情感，赞颂袁隆平抒发情感，赞颂袁隆平 在阅读袁隆平培育杂交水稻的过程中，哪在阅读袁隆平培育杂交水稻的过程中，哪一点深深地触动了他？一点深深地触动了他？ 实验的目的是伟大的；实验的目的是伟大的；实验想象的创新实验想象的创新智慧超人；智慧超人；实验中的艰苦付出实验中的艰苦付出拼搏研讨劲儿超人；拼搏研讨劲儿超人；丰富的知识；丰富的知识；为祖国争光、为人类造福为祖国争光、为人类造福决心攻克决心攻克“人工杂交水稻这一世界难题。人工杂交水稻这一世界难题。 抒发情感，赞颂袁隆平抒发情感，赞颂袁隆平为理处理人民的吃饭问题 这是一个世界难题 与当时学术界流行的观念大相径庭 袁隆平为了研讨付出了怎样的艰苦和努力

8、？袁隆平为了研讨付出了怎样的艰苦和努力？ 抒发情感，赞颂袁隆平抒发情感，赞颂袁隆平看书学习开展他那丰富扎实的专业知识根底看书学习开展他那丰富扎实的专业知识根底 顶着压力提出想象 历经历经6 6年的时间，终于找到了年的时间，终于找到了 “野败，跨出迈向胜利的第一步野败，跨出迈向胜利的第一步 经过百劫千难“三系配套胜利，终于使杂交水稻破土而出。 袁隆平的研讨作出了怎样的宏大奉献？袁隆平的研讨作出了怎样的宏大奉献？ 抒发情感，赞颂袁隆平抒发情感，赞颂袁隆平粮食增产100个国家引进讲学教授 总结归纳，课外延伸总结归纳，课外延伸 为什么称袁隆平为为什么称袁隆平为“世界杂交水稻之父，他世界杂交水稻之父，他现现在明白了吧。在明白了吧。 由于袁隆平由于袁隆平 是世界杂交水稻的开创人是世界杂交水稻的开创人 ，所以被称，所以被称为世界杂交水稻之父。为世界杂交水稻之父。 曾经七十多岁的袁隆平，照旧不辍任务，潜心曾经七十多岁的袁隆平，照旧不辍任务，潜心地为我国的杂交水稻事业无私地做着奉献，因此温地为我国的杂交水稻事业无私地做着奉献，因此温家宝总理曾亲切地接见了他，还坐专机亲身来海南家宝总理曾亲切地接见了他，还坐专机亲身来海南探望他，讯问杂交水稻的情况，而今杂交水稻的亩探望他，讯问杂交