典案三教学案例重点讲义ppt课件

1、 七年级，不仅意味着我七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了们进入了新的学校，认识了新的教师和同窗，还意味着新的教师和同窗，还意味着我们进入了一个全新的学习我们进入了一个全新的学习天地。在这里，我们将了解天地。在这里，我们将了解到电的神奇、化学式的微妙；到电的神奇、化学式的微妙；还将领略到世界各地的风土还将领略到世界各地的风土人情，欣赏到名山大川的雄人情，欣赏到名山大川的雄奇壮伟；还会明白生命为什奇壮伟；还会明白生命为什么这样美。初中么这样美。初中的学习生活，将为我们开启的学习生活，将为我们开启许多奇妙的知识世界之门。许多奇妙的知识世界之门。导 言学习科目多，知学习科目多，知识面开阔了。

2、识面开阔了。教师的教学方教师的教学方式改动了式改动了活动一：顺应新的学习生活请他找出小学和中学学习方面的不同请他找出小学和中学学习方面的不同比较内容 小 学 初 中科目知识量难度老师讲课的风格作业量比起小学他以为初中学习的特点是：_在课堂上学到更多的知识，而且可以在课堂上学到更多的知识，而且可以用曾经获得的知识和才干，学习课堂用曾经获得的知识和才干，学习课堂上学不到的知识。上学不到的知识。n 初中学习的特初中学习的特点是：科目增多点是：科目增多. .知识的难度、广度知识的难度、广度在加深，教师讲课在加深，教师讲课速度快，自学才干速度快，自学才干有了有了 提高，学习提高，学习知识的范围扩展了，知

3、识的范围扩展了，课堂以外的知识需课堂以外的知识需求大量涉猎。求大量涉猎。n n 这幅画阐明了什么问题？他 情愿 做画 中的 那一位？ 阅读教材阅读教材P1214，回答以下问题：，回答以下问题： 搞好初中学习的搞好初中学习的有效方法和战略？有效方法和战略？以前我有什么问题都找爸妈以前我有什么问题都找爸妈协助，如今他们不太管我。协助，如今他们不太管我。开场我很不习惯，但渐渐地开场我很不习惯，但渐渐地也顺应了，做作业不再需求也顺应了，做作业不再需求妈妈陪，也知道如何安排学妈妈陪，也知道如何安排学习了，父母的唠叨也少了。习了，父母的唠叨也少了。到了初中科目较多，经常是到了初中科目较多，经常是做着这门作

4、业又想着别的功做着这门作业又想着别的功课，结果都没做好。后来，课，结果都没做好。后来，我根据教师的要求制定学习我根据教师的要求制定学习方案，合理安排时间，情况方案，合理安排时间，情况就好多了，我的自自信心也就好多了，我的自自信心也加强了。加强了。初中生的 困惑学会摆脱对父母和教师的依赖，独立地承当学习的责任 我们要想提高学习效率要做好以下几点：我们要想提高学习效率要做好以下几点：1 1、我们必需提早预习，并且用心去预习。、我们必需提早预习，并且用心去预习。2 2、我们要总结式的做笔记、我们要总结式的做笔记3 3、特别留意不会做的习题和知识盲点，要不断复习稳、特别留意不会做的习题和知识盲点，要不

5、断复习稳定，坚决要突破它。定，坚决要突破它。4 4、我们在进展章节总结时应该经过先回想，再看书，、我们在进展章节总结时应该经过先回想，再看书，再总结，经过一道题或几道题进展知识点的衔接。培育再总结，经过一道题或几道题进展知识点的衔接。培育对知识举一反三的才干。对知识举一反三的才干。时间间隔坚持百分数%1天6天 记忆法宝：记忆法宝：1、了解遗忘的规律、了解遗忘的规律 根据遗忘的这一规律，唯有及时地复习、反复，记忆才会结实。根据遗忘的这一规律，唯有及时地复习、反复，记忆才会结实。只需经过背诵只需经过背诵忘记忘记再背诵再背诵再忘记这样两三个反复的过再忘记这样两三个反复的过程，记忆才干坚持永久。程，记

6、忆才干坚持永久。2、留意掌握最正确的记忆时间、留意掌握最正确的记忆时间 虽然不是一切的人都是这样，但是普通说来早晨和晚上临睡前虽然不是一切的人都是这样，但是普通说来早晨和晚上临睡前是记忆效果最好的时间。心思学研讨证明，在早晨，大脑没有睡前是记忆效果最好的时间。心思学研讨证明，在早晨，大脑没有睡前学习资料的干扰，而临睡，不再受新学习的干扰。所以每天临睡前，学习资料的干扰，而临睡，不再受新学习的干扰。所以每天临睡前，把一天内学习的主要内容，像过电影一样在脑子里过一遍，这对记把一天内学习的主要内容，像过电影一样在脑子里过一遍，这对记忆的稳定很好。忆的稳定很好。3、坚持稳定而愉快的心境。、坚持稳定而愉

7、快的心境。 记忆不是单一的思想活动，愉快的心境可以加强记忆的广度和记忆不是单一的思想活动，愉快的心境可以加强记忆的广度和深度，在心境愉悦情况下不仅会让他记得更快更多，也会记得更牢深度，在心境愉悦情况下不仅会让他记得更快更多，也会记得更牢靠。这也好了解，愉悦的心境会让他对记忆充溢自动性而不是苦不靠。这也好了解，愉悦的心境会让他对记忆充溢自动性而不是苦不堪言的勉强硬塞。堪言的勉强硬塞。 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶机灵俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等

8、我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开场在叹息里闪过了。 朱自清 如何制定一个真实可行的学习方案？ 制定一个真实可行的学习方案，可以保证我们科学地安排时间。而在制定学习方案时，需求遵照以下原那么。1、弹性原那么：留出部分时间，以便能 根据实际情况调整方案。2、自然原那么：根据本人的学习方式和 才干选择恰当的内容， 合理地安排时间。3、加强原那么：当高效率地执行方案时， 就适当给本人一些奖励。制定一份适宜本人的学习方案制定一份适宜本人的学习方案请他按照下面的五个步骤制定：请他按照下面的五个步骤制定：1、找出本人可以安排运用的时间。、找出本人可以安排运用的时间

9、。2、确定必需完成的学习工程。、确定必需完成的学习工程。3、计算学习分量并分配时间。、计算学习分量并分配时间。4、拟定作息方案。、拟定作息方案。5、执行方案并按照实施结果进展修正。、执行方案并按照实施结果进展修正。在制定方案时，该做多少？在制定方案时，该做多少？能做多少？有多少时间去做？能做多少？有多少时间去做？一切都要靠本人去尝试、去一切都要靠本人去尝试、去努力、去决议。努力、去决议。张平张平起跑线：初一期中考试班级前五名起跑线：初一期中考试班级前五名目目 标：期末考试到达标：期末考试到达9595分以上分以上进进 度：第一阶段用一个月的时间补习旧课度：第一阶段用一个月的时间补习旧课 第二阶段

10、用一个半月时间提高第二阶段用一个半月时间提高保证方案执行措施：保证方案执行措施：1 1、上课仔细听讲、上课仔细听讲2 2、独立完成作业，自觉预习、复习、独立完成作业，自觉预习、复习3 3、自学新课、自学新课4 4、多做练习、多做练习5 5、遇到困难向教师讨教、遇到困难向教师讨教6 6、完成一阶段目的给本人艰苦奖励、完成一阶段目的给本人艰苦奖励实践与评价不良学习习惯纠正卡不良学习习惯纠正卡我要改掉的不良习惯有：我要改掉的不良习惯有：我方案这样改：我方案这样改：在改掉不良习惯的过程中，我可以遇到的困难在改掉不良习惯的过程中，我可以遇到的困难有：有：我将这样抑制困难：我将这样抑制困难：我约请我约请做

11、我的监视人，提示我和不良做我的监视人，提示我和不良习惯绝交。一个星期后，我的表现是：习惯绝交。一个星期后，我的表现是：学习过程中应学习过程中应该留意把握该留意把握自主学习，自主学习，独立承当学独立承当学习责任习责任把握学习把握学习各环节质各环节质量，提高量，提高学习效率学习效率科学安排科学安排时间，有时间，有方案地学方案地学习习了解本人的学习方式一、找出本人学习的智力顶峰期小王喜欢早上看书学习，小李觉得中午学习的效率高，而小刘喜欢晚上熬夜看书。我_。单独学习？协作学习？小刚觉得一个人单独学习效果好，而小伟觉得与小同伴一同窗习效果更好。我_。阅读学习听他人讲本人动手小军喜欢经过阅读来学习，小静觉得听他人讲更容易学到知识，而小新觉得本人动手做的事情更容易记住。我_。进入初中后，李明的数学成果越来越好，语文成果却下降了。妈妈问他缘由，他说数学教师讲课很有意思，他很喜欢，而语文教师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，渐渐地对语文也没什么兴趣了。1.李明是以什么规范来确定本人的学习喜好？2.假设李明这样继续下去，会有什么后果？3.假设