教科室年工作计划与教科研2018年工作计划优秀汇编

1、教科室年度工作计划 、工作目标 根据区教育局、教研室的具体工作部署，为尽快落实 “白云路小学会议精神 ”，教科室结合 我校实际情况，拟通过开展校本研修，使教师们领悟教育思想、更新教育观念，树立科学 的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到的困惑，使教师熟悉新的课程标准和 各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂的能力，促进教师向新型化、专业化方向发展。此 外，在继续完善过去已结题的科研课题的基础上，积极探讨和申报新的科研课题。 、工作重点 1、继续加强各备课组的建设和活动管理，将它具体化、责任化，以备课组为载体，深入 开展扎实而富有创造性的教研工作，凭借它夯实我校教学的基础。 2、大力开展以

2、“创新型教师、促专业化成长 ”为主题的校本研修活动。 3、配合学校教导处搞好教育教学展示月活动。 4、集思广益，认真探讨符合我校实际的课题研究，积极完成有关市、区级级的课题申报 、立项工作。 5、加强与其他兄弟学校的多向联系，对象可以是本镇的，也可以是市区级的，积极探究 城乡教育教学结对的路子，促进双向发展。 三、具体措施 1、备课组的建设与管理 1）、学期初制定各备课组的活动方案及“优秀备课组 ”的评比细则。 （2）、每两周一次，由各备课组组织教师结合教学实践进行教学分析，对老师们的教学再 设计进行交流与评优，针对他们的教学反思查找教学的优劣，拟定年级组教学的突破口， 鼓励教师在教育随笔中撰

3、写教学笔记、小论文等，青年教师尤其要坚持写，争取每月两篇 。 （3）、各备课组每期举行两到三次教学专题研讨活动，以组内教学的突破口为导向进行扎 实的课堂探究，组内互相听评课，并形成研讨意见，每期教师的听评课应当不少于20节。 （4）、备课组继续推行 “四个一 ”的工程落实情况。即针对 “备课 教学练习 测 试”各环节组织优秀教案设计、优秀课堂实录、优秀练习设计、优秀单元测试题的设计活动 ，要求每师每期至少要设计一篇优秀教案，整理一篇课堂实录，设计一次单元测试，撰写 一篇专题论文。 2、校本研修。 第 1 页 共 14 页 （1）、每月一次，由学校组织全体教师利用周五中午的时间进行业务培训，由校

4、长或分管 校长主讲专题报告，或者观看录像，学习优秀教师的先进管理、教育经验，能借鉴别人的 先进经验，并能融会贯通，内化为自己的教育技巧。 （2）、由专职教师主讲信息技术培训，使全体教师熟练掌握远程教育资源的操作、运用技 能，能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。 （3）、通过共享教育部 xx 西部教师国家级远程教育培训资源，观看名家讲座、互动研讨活 动，再对全体学科教师进行专题培训，使全体教师彻底转变教育观念，切实提高课堂教学 能力和终身学习能力，促进其专业化和教育教学的优质化发展。 （4）、通过利用信息化平台 “教育博客 ”东“宝教育信息网 ”打造新型教师学习共同体，实现 自主研修、同伴互助、

5、专业引领、促进全体教师的共同提高。 3、大型教研活动 （1）、紧密配合教导处认真做好九、十月份即将开展的教育教学展示月活动。 （2）、学科竞赛活动。从九月份开始，每月举行一次相关学科的竞赛，竞赛设立团体和个 人奖，由学校予以适当表彰。 相关内容 医院科室年度工作计划 教科室年度工作计划 第 2 页 共14 页 教科研 2018 年工作计划优秀范文 xx xx 学年度 第二学期教科研工作计划 一、指导思想： 继续以 “科学的教育发展观 ”理论为指导，以 “市、区学前教育科研工作意见 ”为方向， 以争创省优质幼儿园为契机，以提升保教质量为核心，以提高教学活动有效性为抓手，以 园 本培训为依托，围绕

6、课程改革，深入开展教学研究，充分发挥教科研在在课程改革中的先 导 作用。切实加强师资队伍建设，加强保教质量监测，促进幼儿全面健康发展为目标，塑造 良 好教师队伍，提升优质服务质量，为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础。 二、主要工作： （一）教研工作： 以纲要精神为依托，确立尊重与参与、学习与创新、发展与诚信的园本教研价值观。 充分发挥教科室的教科研指导作用，组织开展行之有效的园本教研活动，解决教师在教学 中 的实际问题，帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略，提高教科研的目的性 和 实效性。 1 、意向调查，了解园本需要： 根据幼儿园教师队伍实际情况，发放幼儿园教研活动教师意向调查表

7、 第 3 页 共 14 页 ，了解本园教 师在教学实践中亟待解决的困惑或问题， 广泛倾听教师意见与建议， 根据调查确定教研内容， 使我园教研活动氛围民主、平等、合作、创新，内容更趋园本化，并能促进不同层次老师 在 原有水平上的提高。 2 、关于语言集体教学活动的研讨： 继续以市、区语言教学活动展示评比为契机，在上学期自选内容原创语言集体教学活动 设计研讨的基础上，本学期，我园将深入开展语言领域的集体教学活动的方案设计与组织 研 讨。本次研讨，将采用 “同教材异教法 ” ，让教师针对同一教材就目标制定、教具设计、教法 选择、环节设计等八仙过海各显神通，集体智慧，进行研讨，使大家对语言领域的集体教

8、 学 活动有一个更深入的理解与认识。 （因为省优质园评估时间紧迫， 可能只能将同语言集体教学 活动的 “教材异教法 ”浓缩为 “一课三研 ”或 “一课多研 ” ，而将省优质园评估日活动的试教 结合进行，争取在三月中旬出台评估日活动安排 ） 3 、关于课程建构的研讨： 本学期，将进一步加强课程建构与管理的力度。于开学前就组织全体教师对课程进一步 梳理，充分发表自己的意见与建议，及时微调课程。同时确定每个主题进入前一周的周二 第 4 页 共 14 页 工作计划 工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划 务学习时间为统一的课程审议时间，由大教研组研讨与年级组研讨相结合的方式，进一步

9、构 建幼儿园园本课程。 重点指导各年级组长， 要亲自带领全体组员一起参与中英文课程的审议， 不把任务下放给备课组长，并尽可能参与各年级组的审议现场，加强指导，同时要求各年 级 组的审议结果于新主题实施前上交到保教部。另外，通过过程性评价、阶段性评价和终端 性 评价完善课程评价体系，形成完整的具有幼儿园园本特色的课程，并使课程能更好地促进 幼 儿的发展。 （内容包含安全、健康教育、绿色学校、礼仪、运动、棋类等） 4 、关于 “交通主题公园 ”的研讨： 在上学期中班幼儿以乘客、顾客等身份参与游戏、体验游戏的基础上，本学期，全体中 班要接过 “交通主题公园 ”活动的接力棒，以主角的身份全新演绎。拓展

10、游戏情节，在幼儿 自己搬运活动材料进行场地布置、相互交流协商游戏情节、以物代物开展游戏活动、自己 整 理物品收归场地等活动中促进幼儿动手、合作、创新、交往等综合能力的发展，并形成安 全 自救、文明交通等良好意识。 5 第 5 页 共 14 页 、关于区域化游戏的研讨 (托班教养方式研讨结合进行 ) 游戏是幼儿最基本的、也是最喜欢的活动方式，创设符合幼儿年龄特点的游戏能更好地 促进幼儿的发展。本学期，根据本园青年教师和新进教师多的实际情况，我们将继续以 “区 域化游戏 ”为突破口，强抓游戏活动质量。 ( 1 )开展 “游戏 ”与“学习 ”关系认识的研究。 ( 2 )开展游戏区域的合理安排，提高游

11、戏空间合理性的研究。 ( 3 )开展游戏指导和材料提供的研究。 ( 4 )开展幼儿自主选择游戏的研究。 ( 5 )开展游戏中幼儿自定规则、自律行为要求的研究。 6 、关于幼儿晨间户外体育活动的研讨： 晨间户外体育活动是幼儿参与性、 操作性极强的活动， 是幼儿掌握协调关系的最好场所。 第 6 页 共 14 页 幼儿园晨间户外体育活动不仅有助于幼儿的身体发育和健康，而且有助于锻炼幼儿的意志 和 发展幼儿之间的合作关系。 因此， 利用晨间户外体育活动既为幼儿提供充分自主活动的条件， 同时也为他们创造更多协商、合作、共同解决困难的机会，培养其合作能力。鉴于此，对 幼 儿晨间户外体育活动的研讨就显得尤为

12、重要。本学期，我园将在以此为一个园本教研的切 入 点，就幼儿户外体育活动的目标、材料提供以及教师指导等方面展开深入研讨。 （二）课题研究： 立足 “课题研究有效解决课程改革中的实际问题 ” ，充分发挥英语教研组的作用，定期组 织开展研讨活动，使课题研究 “源于教学，高于教学 ” ，并充实幼儿园园本课程，形成幼儿园 特色。 1 、进一步创设幼儿园双语氛围，真正彰显双语特色。 2 、梳理本学期节庆日，及早规划，进行有针对性的双语节庆活动以及双语亲子活动。 3 、对 “欢乐双语秀 ”活动提出更高要求，一定要做到虽然各期活动策划为各期主持人， 但是大家在活动中的协助以及活动后的反思一定是全体课题组成员

13、人人参与、人人提高。 4 、各班儿歌、歌表演、童话剧等班级特色彰显要更明显。 5 、以英语教研组为主，带动全体教师创新培训幼儿，鼓励幼儿积极参与社会各级各类 第 7 页 共 14 页 语比赛，社会实践，培养幼儿自信与能力。 6 、做好课题结题工作 （三四月份 ） 。 7 、做好资料整理与积累工作，包括文本的与影像的。 8 、做好 “ xx新”课题研究内容的确定与前期工作。 （三）常规管理： 1 、进一步加强幼儿行为习惯的检查，托小班重点在生活自理能力方面，中大班主要在 学 习习惯方面。 2 、关注保教工作细节，注重对班级常规管理的检查与指导，充分发挥保教条线层级管 理 的作用，促进常态下管理工

14、作有序、高效地运行。 3 、规范条线管理，每周五召开条线协调会议，并及时进行汇总。每月召开一次英语教 研 例会，每两周一次年级组例会，有计划、有步骤地开展活动，做好记录。 4 、在上学期幼儿英语日常用语的检查与监督基础上，本学期继续以英语教研组为中心 加强对幼儿双语日常对话的检查，坚持每天早上的英语问候与检查记录，并继续开展电测 电 访工作。 5 第 8 页 共 14 页 、开展丰富多彩的实践活动，重视幼儿动手能力的培养，有效发挥好环境、各功能室 以 及区角的教育功能。 ( 1 )教师要重视集体教学活动中的操作活动，真正落实观察记录与评价。 ( 2 )各班严格按功能室安排表进室活动，做好记录，

15、加强监督。 ( 3 )年级组要开展适合本年龄段幼儿年龄特点的动手能力方面的比赛活动。 ( 4 )中大班参观崇安交警大队活动。 ( 5 )结合春游等开展社会性实践活动。 6 、继续实行 “半日活动调研 ”这一常规管理制度，深入一线听课、评课，进行一对一的 指导 ;同时每周二上午继续为 “全园相互听课日 ” ，空班教师自行选班观摩活动，促使教师队 伍的整体提高。 7 、 扎实保教质量检测， 保教部在三月底和六月底分别进行一次较全面的幼儿发展情况抽 第 9 页 共 14 页 测，并一学期开展一次电测电访工作。 (四) 教师培训： 教师是一个不断学习、不断成长的个体，而每一个个体都影响着整个园所的总体

16、发展， 如何发挥教师的主动性、能动性，让教师队伍更快更好的成长起来，是一个园所发展的持 久 任务。本着 “建优质师资，促园所发展 ”的理念，以创建 “优秀学习型组织 ”为契机，本学 期，我园将以自培、互陪以及他培相结合的方式，有针对性地开展教师培训，锻炼与提高 教 师教育能力与素质，促进教师队伍整体水平的提高。 1 、全体教师培训： 我园将继续采取走出去、请进来、园内业务练兵等方式促使教师业务能力的提高。 ( 1 )提倡教师每月撰写一篇教育随笔，两篇教育观察记录，择优在园内共享平台上相互 交流。 ( 2 )鼓励教师合理利用时间阅读幼教书刊，解读纲要，并结合幼儿园工作实际做好 读书笔记，每月上交

17、一篇阅读心得。 ( 3 )鼓励教师积极参与各级各类评比，本学期人人要抓住机会参与论文评比，并保证一 定的获奖率。 ( 4 第 10 页 共 14 页 )鼓励和支持教师参加学历再提高学习培训，帮助教师树立终身学习的意识。不断提 高我园教师的学历层次。 ( 5 )根据幼儿园课程特色和实际需要，对全体教师继续进行中英文兼修的培训，本学期 按上学期安排接着完成全体教师第一轮的英语集体教学活动展示;同时英语教研组要加强教 师英语日常用语的运用监督，做好记录。 2 、非专业教师培训以及青年教师： ( 1 )认真参与每一期的吉的堡中文视训，了解各主题教学的开展。 ( 2 )开展每月一次的幼儿歌曲自弹自唱还课

18、活动。 ( 3 )开展手工制作环境创设创意比赛活动。 ( 4 )开展自制课件的评比活动。 ( 5 ) 结合语言集体教学活动的研讨进行非专业教师的方案设计以及活动组织等教学基本 功培训。 第 11 页 共 14 页 6 )加强教学计划规范制订的检查，从思想理论到实践都能规范起步，少走弯路。 ( 7 )继续开展 “青蓝工程 师徒结对活动 ” ，结合青年教师三年发展规划，有计划地 进行阶段培带。 ( 8 )加强巡班，在幼儿园一日工作规范的学习与梳理的基础上，通过照片、录像等 进行有针对性研讨与培训。 3 、骨干教师培训： ( 1 ) 现有骨干教师要发挥示范、 辐射作用， 每月轮流在园内进行示范课展示活动。 在 (燕 “设 计活动 组织活动 反思活动 ”三位一体的教学研究活动中展示自我，引领辐射。 群、刘萍、汪小琼、仇婷娜、胡洁琼 ) ( 2 第 12 页 共 14 页 ）骨干教师要自主、多聚道地加强自身学习，并每学期一次主持教研活动，引领大家 进行业务研讨，如开展 “伴随阅读 ”的研讨、幼小衔接的研讨等。 （ 3 ）骨干教师要积极参与各级各类比赛活动，在多