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文档简介

1、ACDEFGHIBJK LM第三节：耳和听觉二第三节：耳和听觉二乐音：各种乐器发出的声音。乐音：各种乐器发出的声音。乐音的三个特性：音调、响度、音色乐音的三个特性：音调、响度、音色一、音调一、音调1 1、音调：声音的高低。、音调：声音的高低。牛鸟蚊子蜜蜂他以为哪种动物的音调高？他以为哪种动物的音调高？2 2、影响音调的要素：、影响音调的要素：1 1塑料尺从木梳的齿上划过塑料尺从木梳的齿上划过2 2用手拨动伸出桌外的尺子用手拨动伸出桌外的尺子从实验中发现：从实验中发现：物体振动越快，音调越高物体振动越快，音调越高频率：物体在频率：物体在1 1秒内振动的次数。秒内振动的次数。频率单位：赫兹频率单位

2、：赫兹hertz)hertz) 音调跟发声体振动的频率有关：音调跟发声体振动的频率有关：频率越大，音调越高；频率越大，音调越高；频率越小，音调越低频率越小，音调越低他能听见一只蜜蜂飞翔的声音，却听不见他能听见一只蜜蜂飞翔的声音，却听不见一只蝴蝶飞过他耳旁的声音。为什么？一只蝴蝶飞过他耳旁的声音。为什么？人可以听到的声音频率范围大约是：人可以听到的声音频率范围大约是：20Hz20000Hz 20Hz20000Hz 3 3、频率范围：、频率范围：1 1超声与超声波超声与超声波 20000Hz 20000Hz B B超回声定位超回声定位2 2次声与次声波次声与次声波 20Hz 20Hz 二、响二、响

3、 度度1、响度：声音的强弱。、响度：声音的强弱。1 1、察看悄然敲鼓和用力敲鼓时纸屑的振动、察看悄然敲鼓和用力敲鼓时纸屑的振动2 2、离鼓远近不同时听鼓声的觉得、离鼓远近不同时听鼓声的觉得1声源的振动幅度声源的振动幅度2与声源的间隔与声源的间隔3与不同的人有关与不同的人有关 2 2、影响响度的要素：、影响响度的要素：3 3、响度的单位：、响度的单位：分贝分贝dB)dB)计量声音大小计量声音大小他以为比较温馨的响度分贝数？他以为比较温馨的响度分贝数？1、音色：在音调、响度都一样、音色：在音调、响度都一样时，不同的物体振动发出的声时，不同的物体振动发出的声音不同，这就是音色。音不同，这就是音色。 三、音三、音 色色2、影响音色的要素：、影响音色的要素： 发声体的性质、外形、发声的方法发声体的性质、外形、发声的方法讨论：控制噪声污染的讨论：控制噪声污染的有效措施有哪些？有效措施有哪些？噪声：噪声：乐声：乐声：使人焦躁不安的声音使人焦躁不安的声音使人觉得轻松愉快的声音使人觉得

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