咏史怀古诗公开课课件

1、千古兴亡多少事 高考咏史怀古诗复习高考咏史怀古诗复习 1 【教学目标】 ? 1、了解咏史怀古诗的内涵 ? 2、掌握咏史怀古诗的分类、 ? 3、 主要思想感情和表现手法 2 一、概念解读： ? 怀古咏史诗，主要是以历史事件、历史人物、历史陈 迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达 感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。怀古 咏史类作品，严格地说，应该有“怀古”和“咏史” 两个小类。 ? “怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗 迹的诱发，而抒发感慨长于情景交融 ? “咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人 和事，而陈述自己的独到见地。长于议论精 辟。 3 二、形式标志：标题中有古

2、迹、古人名， 或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、 古人后加“怀古”、“咏怀”等。 4 三、复习已学的咏史怀古诗，了解特点 （一）根据内容可分为（一）根据内容可分为 ? 怀古诗中透露的作者的情感线索无外乎三 条：怀人伤己、怀古伤今、理性反思 5 总结一：怀人伤己总结一：怀人伤己 作者追念古人一般是由于古人的身 世与际遇和作者有了某种相似性， 触发点在古人，落脚点在自己落脚点在自己。 6 苏轼的念奴娇 ? 赤壁怀古（被贬） 对比失落型：古人展抱 负，建功业，得遂心愿， 自己却因为某种原因被 朝廷冷落或不能才尽其 用，从而有了郁郁寡欢 乃至消极遁世之心。 同病相怜型：自己和古 人的遭遇相同，追思

3、古 人更体现自己的不得意 怀人 伤己 杜甫咏怀古迹 7 总结二：怀古伤今：古代以寒士为 主流的诗人，在心怀济天下拯黎民 的念头而去关注国家政治、社会生 活时，常借写古迹、古事来表达对 现实的关切、热情、不满或是警戒 的一类诗歌。怀古尽管触点在古， 但实际上表现了对现实的强烈关注。 8 分类：分类： 古盛今衰型： 繁华远去，只留荒芜，物换星移，繁华远去，只留荒芜，物换星移， 世事沧桑。 举例： 越中揽古李白 越王勾践灭吴归， 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞。 物是人非型：风景依旧，朱颜已改。：风景依旧，朱颜已改。 物是人非，讽今物是人非，讽今 、 伤今。 举例： 石头城刘禹锡石

4、头城刘禹锡 山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月， 夜深还过女墙来。 9 ? 总结三：理性反思。 ? 借古讽今，劝诫今人不要一味贪图 享乐、过度奢侈、穷兵黩武，以免重 蹈历史覆辙。 10 ? 总结三：理性反思 。 ? 2、作者跳出来，站在历史的高度，独抒机杼， 表达自己对历史事实的独特观点，启迪世人。 ? 题乌江亭 杜牧 ? 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 ? 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 ? 乌江亭 王安石 ? 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 ? 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 11 （二）分析咏史怀古诗思想感情及表现手法（二）分析咏史怀古诗思想感情及表现手法 ? 例

5、1、念奴娇赤壁怀古 苏轼 ? 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人 道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起 千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 ? 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾。 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我， 早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。 ? 思想感情： ? _ _ ? 表现手法 羡慕英雄业绩，感慨年华易逝，壮志难酬 触景生情、联想、虚实相生、对比、用典 12 ? 例例2、永遇乐京口北固亭怀古 ? 辛弃疾 ? 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被 雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 ? 元

6、嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望 中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神 鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ ? 思想感情： ? _ _ ? 表现手法： ? ? 抒发作者收复失地、为国效力的决心与抱负以及壮志难酬的抒发作者收复失地、为国效力的决心与抱负以及壮志难酬的 感伤。感伤。 用典、借古讽今用典、借古讽今 13 ? 例例3、越中览古 石头城 ? 李白 刘禹锡 越王勾践灭吴归， 山围故国周遭在， ? 战士还家尽锦衣。 潮打空城寂寞回。 ? ? 宫女如花满春殿， 淮水东边旧时月， ? 只今惟有鹧鸪飞。 夜深还过女墙来 ? 思想感情思想感情： ? _ ? 表现手法： ? 感

7、慨昔盛今衰、物是人非感慨昔盛今衰、物是人非 对比、虚实相生；拟人、触景生情对比、虚实相生；拟人、触景生情 14 ? 例例4、过华清宫 李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。 ? 思想感情： ? _ ? 表现手法： ? 讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰 古今对比、借古讽今 15 四、咏史怀古诗小结 内容分类 思想感情 1、国家 2、统治者 3、古地 4、古人 表现手法 结构 怀人伤己 怀古伤今 理性反思理性反思 国运衰微；抒发爱国情怀， 揭露统治者的昏庸腐朽、荒淫奢侈， 借古讽今 昔盛今衰的伤感，感慨盛衰无常， 物是人非的沧桑 感慨壮志难酬，怀才不遇 ； 触景生

8、情、寓情于景、借景抒情、情景 交融、虚实结合、拟人、对比、借古讽 今、吊古伤今、用典 临古地思古人忆其事抒己志临古地思古人忆其事抒己志 16 怀古诗常见内容： A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛 阳、汴京 B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、 隋堤、马嵬、华清宫、汴河 C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃 祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟 D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史 之乱、南唐后蜀等。 E咏史诗常见咏怀历史人物：诸葛亮、贾谊、昭 君、吴王、隋炀帝、燕昭王、项羽等 17 千古兴亡多少事 咏史怀古诗鉴赏(二) 18 教学目标 ? 1、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧、

9、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧 ? 2、掌握咏史怀古诗的思想内容，体悟诗人 的情感 19 （07年湖北卷 ）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 （8分） 华清宫 吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 过华清宫 李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。 （1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出 二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简 要说明。 （2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？ （4分） 20 （1）两首诗都运用了对比（或对照、映衬） 手法。 第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫 外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映， 温

10、暖如春。第二首今昔（或时间）对比： 昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛 生，宫殿荒凉 （2）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人 民疾苦、沉湎于享乐的统治者。 第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者 荒淫误国，感叹王朝兴衰。 21 (08高考江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】一水：亦作“二水”。 (1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄 寓了诗人什么样的感慨。 (4分) 22 解题指导 ? 金陵： ? 金陵的江山形胜，素有虎踞

11、龙盘之称， 是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈建都之地。是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈建都之地。 六朝统治者骄奢淫逸，兴衰交替很快。 ? “凤凰台”在金陵凤凰山上，相传南朝刘宋 永嘉年间有凤凰集于此山，乃筑台，山和台 也由此得名。 ?1、要弄清史实，典故要弄清史实，典故 作者作者“怀怀”什么什么“古古” 23 2、知人论世，寻找古今链接点，探讨写作目的 ? 知人论世：登金陵凤凰台是李白集中为数不 多的七言律诗之一。此诗一说是天宝（唐玄宗年 号，742756）年间，作者奉命“赐金还山”， 被排挤离开长安，南游金陵时所作；一说是作者 流放夜郎遇赦返回后所作。 ? 古-今 引来凤凰的元嘉时代已经永远的过去了

12、，繁华的六 朝也已经永远的过去了，只剩下浩瀚的长江之水 与巍峨的凤凰之山依旧生生不息 ? 写作目的：昔盛今衰，吊古伤今 心忧朝廷 24 3、结合内容，探讨技巧和情感 ? 触景生情，引来凤凰的元嘉时代已经永远的过去了， 繁华的六朝也已经永远的过去了，只剩下浩瀚的长 江之水与巍峨的凤凰之山依旧生生不息 诗人顿生盛 衰无常，物是人非的感慨 ? 情景交融，把无限的情思涂抹到水天一色的 大江、巍峨峥嵘的青山与澄澈无际的天空当 中。这样心中情与眼中景也就茫茫然交织在 一起，于是山光水色，发思古之幽情，思接 千载；江水滔滔，吟伤今之离恨 ? 化用诗句化用诗句，李白化用了陆贾新语中的“邪臣之 蔽贤，犹浮云之障

13、日月也”的说法， 用来点明自己 心中的隐忧，抒写他怀才不遇壮志难酬痛苦。 25 08江苏高考题答案展示 ? （1）颔联写六朝古都的历史遗迹，写六朝古都的历史遗迹， 颈联写金陵美写金陵美 丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六 朝兴废的感慨。 ? （2）比喻。忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非 作歹；忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧 26 1、了解史实，典故 2、知人论世，寻找古今链接点，探讨写作目的 3、探讨技巧和情感 鉴赏方法小结鉴赏方法小结 27 阅读下面诗歌，完成以下题目。 途经秦始皇墓 许浑 龙盘虎踞树层层， 势入浮云亦是崩。 一种青山秋草里， 路人唯拜汉文陵。 实战演练之一实战演练

14、之一 1.这是一首怀古咏史诗，结合全诗谈谈你对“崩” 字的理解。 2本诗以“途经秦始皇墓 ”为题，三四句却 荡开笔墨去写汉文帝，这样做是否妥当？为什么？ 28 ? 1、 一指秦始皇已死，二指秦王朝迅速灭亡， 三指生前声势显赫的秦始皇形象在后人心 目中彻底崩溃。 ? 2、非常妥当，用汉文帝的谦和仁爱与秦始 皇的刚愎凶残；用路人对汉文帝的怀念同 秦始皇在人民心中的地位的崩塌作对比， 反衬出暴君的形象，含蓄地表达作者的批 判之情。 答案展示： 29 1、请简要分析两首诗的表达情感。 2、请简要分析两首诗在表现手法上的区别。 实战演练之二实战演练之二： ： 台 城 韦 庄 江雨霏霏江草齐， 六朝如梦鸟

15、空啼。 无情最是台城柳， 依旧烟笼十里堤。 台城 刘禹锡 台城六代竞豪华， 结绮临春事最奢。 万户千门成野草， 只缘一曲后庭花。 注：1、六朝皇帝在豪华的台城，营造了结绮、 临春、望仙三座高楼，奢靡荒淫，然而笙歌未尽， 隋兵已迫都门。 2、韦庄，晚唐京兆杜陵人。 30 1、诗一：诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰 落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是 兵荒马乱、民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧 事，今之视昔，如来者视今，六朝的先盛后衰的命运， 使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。 诗二：诗人反思了六朝相继灭亡的原因：奢侈豪华，荒 淫误国。 答案展示 31 答案展示 ? 2、诗一：

16、虽然六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳 却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑，人间兴 亡，总是给人以欣欣向荣之感，以它的繁荣茂盛 和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华 如梦转瞬即逝作对比表现诗人的情感。 ? 诗二：诗人借用玉树后庭花的典故，用 听觉形象来代替议论，无边野草凄凉中，这一乐 曲在空中回荡，使人联想到当年翠袖曼舞的场面， 让荒淫误国的历史教训化做可听可感的具体形象。 32 实战演练实战演练3阅读下面三篇作品，然后回答问题。(6分) 乌衣巷 （唐）刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 人月圆 (金)吴激 南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕

17、子， 飞向谁家？ 恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青 衫泪湿，同是天涯。 中吕山坡羊燕子 (元)赵善庆 来时春社，去时秋社，年年来去搬寒热。语喃喃， 忙劫劫，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些； 亡，都尽说。 注北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴喜上偶 遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。 春社、秋社：古 时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和 秋社。劫劫：匆忙急切的样子。 (1)这三篇作品均通过 的意象，表达了深沉的 之感。(2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。 33 答：(1)燕子 兴亡 (2) 刘诗今昔对照，寓情于景，含蓄深 沉，体现了咏史诗的特

18、色。 吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛，温婉 悲凉，凸显婉约词的正宗风韵。 赵曲以议论作结，点破兴亡，明快 直露，有浓郁的散曲风味。 答案展示 34 （09百校大联考）汴河亭 许浑 广陵花盛帝东游，先劈昆仑一派流。 百二禁兵辞象阙，三千宫女下龙舟。 凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。 四海义师归有道，迷楼还似景阳楼。 问：这首诗歌表达了什么情感？ 注：隋炀帝为东游广陵，不惜民力开凿运河，其东段叫汴 河，汴河之滨筑有行宫，即“汴河亭”。迷楼：隋炀帝筑。 景阳楼：南朝陈后主筑。 实战演练4 35 这首诗歌抒发了 对统 治者因穷奢极欲荒淫无道而 导致身死国灭的感慨。 答案展示 36 春日秦国怀古 周朴 荒郊

19、一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 注周朴(?878)：字太朴，吴兴(今属浙江) 人。 消魂；这里形容极其哀愁。 泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦 国。萦纡：旋绕曲折。 1. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分 析。 表现了怀古伤今之情。 诗人春日眺望泾水之 滨，不见春草，只见 古碑，行客之路尽是 黄沙，想当年秦国何 等强盛，看如今唐王 朝的国势日衰，眼前 一片荒凉，于是“不 堪回首”之情油然而 生。 37 汴河曲 唐李 益 汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。 行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人

20、。 汴河怀古 唐皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？ 注汴河：即通济渠，隋炀帝时开挖的大运河 的一段。 隋家：隋王朝。水殿龙舟：当年 隋炀帝出游时所乘坐的船只。 不较多：差不 多。 两首诗都以“汴河”为题材，但所写的重点 不同，抒发的感慨也不同，请作简要分析。 这两首咏史诗的表达方式各有侧重，请分别 加以说明。 38 ?李诗重在通过叙写汴河春色和隋李诗重在通过叙写汴河春色和隋 宫的荒废，抒发了对隋王朝衰亡宫的荒废，抒发了对隋王朝衰亡 的感慨（喻伤今之意）。皮诗看的感慨（喻伤今之意）。皮诗看 似为汴河洗刷似为汴河洗刷“罪名罪名”，实则巧，实则巧 妙地对亡国之

21、君进行了强烈的斥妙地对亡国之君进行了强烈的斥 责。责。 39 ?李诗以描写为主，触景生情； 皮诗以议论为主，欲夺故予， 角度独特。 40 1、要弄清史实。对作品所涉及的史实和人物一定 要有所了解，这就要求我们要积累一定的历史知识。 问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹 公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊 起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分， 一分西蜀，一分江东。 五、鉴赏步骤：五、鉴赏步骤： 作者赞颂曹操、周瑜、诸葛亮的丰功伟业。借用 典故，抓住“酾酒临江”、“赤壁东风”和“八阵 图”等典型事件，言简意丰地塑造了曹操、周瑜、 诸葛亮的英雄形象，再现三国时代的历史风貌，含 蓄地表达了作者对古

22、代英雄的仰慕 。 41 2、要体会意图、要体会意图 后代作家对尘封的往事，发思古之幽情，一 定有现实的原因或者触发感慨的媒介。 苏轼被贬黄州，到赤壁凭吊，这就是触发诗 人感慨的媒介。 辛弃疾的永遇乐?京口北固亭怀古，诗人 登上京口北固亭，从历史上的孙权、刘裕以京 口为基地坚持抗击北方劲敌，联想到南宋小朝 廷在风雨飘摇中苟且偷安，这京口北固亭是触 发诗人感想的媒介。南宋小朝廷的苟且偷安， 自己报国无门，是诗人引发诗情的现实原因。 42 有以景衬情的，如苏轼的念奴娇 赤壁怀古； 有议论引发的，如清人刘献庭的“敢惜妾身归异国， 汉家长策在和番” (王昭君)，对汉元帝统治的无 能作了辛辣的讽刺。 有借

23、助典故叙事抒怀的 （辛弃疾的永遇乐京口北固 亭怀古 借古讽（伤）今 （李商隐贾生 ） 在章法上，或作盛衰、古今对比 （李白的越中览 古），或侧面烘托（刘禹锡的石头城，不从石 头城入手，却从石头城周围景物 山、潮水、月 入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉等） 3、要分析写法。不同的写法，是由不同的主题决定、要分析写法。不同的写法，是由不同的主题决定 的。怀古咏史诗的写法多样，构思上 43 六、归纳咏史怀古诗的特点 方若虚云：“怀古者，见古迹，思古人。其事无 他，兴亡贤愚而己。” （）结构：临古地思古人忆其事抒己志 （）意象：历史人物、乌衣巷、吴钩、淮水、 后庭花、六朝、华清宫 A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛 阳、