外研社九下M2U2

1、Module 2EducationUnit 2课课本本导导学学1How do you like Susies school life？你觉得你觉得苏茜的学校生活怎么样？苏茜的学校生活怎么样？(教材第教材第1212页页)句型句型How do you like.？意为？意为“你觉得你觉得怎么样？怎么样？”相相当当于句型于句型What do you think of.？用于提问对人或事物的看？用于提问对人或事物的看法。法。What do you think of the food in Beijing？(同义句转换同义句转换)_ _ _ _ the food in Beijing?How do yo

2、u like2Before class, our teacher checks which pupils are present or absent课前，我们老师课前，我们老师检查学生的出勤情况。检查学生的出勤情况。(教材第教材第1212页页)(1)present在句中作形容词，意为在句中作形容词，意为“出席的；到场的出席的；到场的”，通常，通常作表语，也可作后置定语。作表语，也可作后置定语。present作形容词，还可以意作形容词，还可以意为为“现在的；目前的；现行的现在的；目前的；现行的”，常用在介词短语中作定，常用在介词短语中作定 语。如：语。如：in the present situa

3、tion在当前形势下，在当前形势下，at the present time目前。目前。如果我们同心协力，就能克服我们当前的困难。如果我们同心协力，就能克服我们当前的困难。(根据汉语根据汉语提示完成句子提示完成句子)If we rally round, we can overcome our _ troubles. present(2)absent在句中作形容词，意为在句中作形容词，意为“缺席的；不在的缺席的；不在的”。如：。如：to be absent from work缺勤。缺勤。absent作形容词，还可作形容词，还可以意以意为为“不存在的；缺少的；心不在焉的；出神的不存在的；缺少的；心不

4、在焉的；出神的”。如：。如：an absent look魂不守舍的样子。魂不守舍的样子。学校对一天也不缺席的学生发给一枚奖章。学校对一天也不缺席的学生发给一枚奖章。(根据汉语提根据汉语提示完成句子示完成句子)The school confers a medal on any student who is not _ a single day. absent3In the afternoon, we have two more lessons before school finishes.下午放学前，我们还有下午放学前，我们还有两节课。两节课。(教材第教材第1212页页)(1)have two

5、more lessons意为意为“还有两节课还有两节课”。“基数词基数词more可数名词的复数形式可数名词的复数形式”可以与可以与“another基数词基数词可数名词的复数形式可数名词的复数形式”替换使用。替换使用。Ill be here for another two weeks.(同义句转换同义句转换)Ill be here for _ _ weeks.(2)除了基数词，除了基数词，more还可与还可与a little, a few, a lot, several, many等连用，而且名词也可以是不可数名词。等连用，而且名词也可以是不可数名词。请再加一些糖到汤里去。请再加一些糖到汤里去。

6、(根据汉语提示完成句子根据汉语提示完成句子)Please add _ _ _ _ to the soup.two morea little more sugar4Its lucky we dont have exams in every subject.幸运的是，我们并不是每门课都要考幸运的是，我们并不是每门课都要考 试。试。(教材第教材第1212页页)lucky作形容词，意为作形容词，意为“幸运的；运气好的幸运的；运气好的”；其名词形式；其名词形式为为luck，副词形式为，副词形式为luckily，反义词为，反义词为unlucky。be lucky to do sth.意为意为“很幸运地做某事很幸运地做某事”。我真幸运，赶上了最后一班公共汽车。我真幸运，赶上了最后一班公共汽车。(根据汉语提示完成根据汉语提示完成句子句