绑脚游戏活动总结

1、绑脚游戏活动总结篇一：绑腿跑活动总结第一届绑腿跑大赛活动总结主办单位： 艺术系 1212 级艺术设计本科 1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、 班 5555活动时间： XXXX 年 1111 月 2121、2222 日中午活动地点：篮球场活动人员：艺术设计本科 1 1、2 2、 3 3、4 4、5 5、班代表队及 观众活动内容总结：5 5 1111 月 2121、2222 日下午 1313：0000，由 1212 级艺术设计本科 班主办的趣味绑腿跑大赛在篮球场如期拉开帷幕。各班都积 极响应本次活动，派出了最强大的参赛队伍。天气比寒冷，但各参赛队高涨的热情丝毫不减！赛前半 小时左右操场便热闹

2、非常，各参赛队都抓紧最后时间努力练 习，操场上“一二”的口号声此起彼伏。下午一点，辅导员宣布比赛正式开始：十五名队员一字 排开在赛道起点，扩音器中的“跑”声刚落地，十五人奋力 向前奔跑，同时大家一起呼喊着“一二”的口号；虽然在比 赛中有几组参赛同学由于步调不一致而不慎摔倒，但选手们 在拉拉队亲友团的加油声中坚持跑到终点。大家没有叫苦叫 累，反而非常快乐。赛场上，队员们奋力拼搏；赛道外，亲 友团尽情的为自己支持的队伍呐喊欢呼，给他们加油。在寒 冷的天气下，操场上的气氛活跃而热烈。经过紧张而激烈的角逐，八支队伍脱颖而出，比赛结果一等奖：艺设本3 3、2 2班二等奖：艺设本1 1、4 4、1 1班三

3、等奖：艺设本5 5、3 3班最佳组织奖：艺设本2 2、4 4班精神文明奖：艺设本5 5班本次活动丰富了同学们的课余文化生活，加强了各院系 之间的交流与沟通，增强了班级的凝聚力，培养了同学们勇 于拼搏的精神与团结协作的意识。活动得到了各系同学的一 致好评，对此我们倍感欣慰，同时也对各系的大力支持深表 感谢。活动中的不足之处，后勤人员不到位，安全措施没有准 备充分。比赛场地选的不是很理想。比赛收尾过于草率。没 有开场时的效果。很多代表对比赛完了之后就直接走了没有 集体合照留念。各班其它观众太少，没有其它班级观看，影 响力小。奖品颁发的不及时。比赛规则不是很明确，活动前 期准备不充分。希望下次活动能

4、更细致。艺术系 1212 级艺术设计本科班2 2 21122112 年 1111 月 2323 日 篇二：两人三足绑腿跑活动总结两人三足绑腿跑活动总结青岛滨海学院 信息工程学院 体育部 申请人：李 康X 年 6 6 月 4 4 日电话：XXXX年6 6月3 3日中午1212时3030分由青岛滨海学院信息工程学院体育部主办的趣味两人三足绑腿跑比赛，在操场如期拉 开帷幕。各班级都积极响应本次活动，派出了最有活力的参 赛队伍。首先，比赛的前期工作我们做得很充分。从对各班级体 育委员的通知，到安排裁判和工作人员，从给裁判开会统一 场上规则，到安排比赛

5、进程，我们都做得有条不紊。其次，在我体育部各个部员和体育委员的合力配合下， 所有的问题和困难都被一次次地缩小直至化解，所有部员齐 心协力筹划比赛事项，各班体育委员积极宣传并组织参赛人 员，再加上我院所有班级同学的热情参与，这次活动的进展 非常顺利。通过一系列激烈并富有乐趣的角逐，活动产生了以下获 奖班级： 一等奖：三等奖：通过本次活动，我院各个班级和同学们的团队合作精神得到了充分的锻炼和提升，各个参赛人员为准备比赛做出的 努力有目共睹，他们娴熟的配合使他们更加追求卓越，矫健 的身姿如同骏马般在草地上飞驰；最后，让我们感谢大力支 持本次活动的领导和老师，也要感谢为本次活动付出辛勤汗 水的工作人员

6、和参赛人员，也希望本次活动会成为今后所有 类似活动的模板和指向标。篇三：团队建设活动总结总结一：团队建设活动总结 本次团队建设活动我既是上午游戏的一名参与者，也是 下午游戏研讨会的一名主持者，所以颇有些感想。首先，上午和其他项目组成员在七星公园进行了 4 4 个团 队建设游戏捞鱼，背夹球，石漠化游戏和脚绑脚。这些 游戏都是经另外三名组织者精心挑选，具有一定趣味性并包 含环保寓意的，通过这些游戏，项目组成员之间的关系也能 够得到进一步的融合，培养了团队合作精神，并寓教于乐， 在游戏中学到一种可持续发展的理念。而且经过下午的集体 研讨，我们可以对这次团队建设活动总结如下：一、打破隔阂，拉近距离 虽

7、然在前两天的培训中大家已经有了一定的接触和交 流，但还是比较的生疏。而这些游戏让所有的成员甚至研究 生师兄师姐和薛博都参与其中，并且根据游戏设计，都需要 大家的相互配合，比如手牵手、背靠背、脚绑脚等等，这些 细节让大家通过亲近的身体接触和由此而自发交谈，拉进了 彼此间的距离；并且在游戏的过程中，友好竞争时的争强好 胜、丑态百出时的会心一笑都是大家关系在逐步融合的契机 和铁证。游戏结束后，大家已经可以彼此之间互开玩笑，主 动交谈了，所以无法不承认，是这些游戏真的是大家友谊的 润滑剂。二、八仙过海，各显神通虽然早就知道我们的团队里的人既然是经过严格考核 挑选出来的，必然每一位同学都“身怀绝技”，但

8、是直到这次团队活动，才真正的清楚认识到了这一点，并且也为自己 能结识这么多优秀的队员而自豪。四个游戏各有特色，所侧 重的能力训练方面也有所不同。于是，每一次的重新分组又 给了大家和不同的队友并肩作战的机会。在一次次友好游戏 和竞争中，我们都发现了身边的队友的惊人智慧、组织能力 和表演才能。而每次游戏淘汰出局的“惩罚”，更是给了队员们一个个舞台，恰恰舞、健美操、书法、兔子舞无一不是 才艺的展示。三、团结协作，力争胜利这些团队建设游戏虽有趣，但同时也是带有一定的挑战性与竞争性的。比如在捞鱼、背夹球、脚绑脚等活动都是分 组竞争的，于是游戏开始前，各组的队员都在组内纷纷进行 讨论，出谋献策，寻求加速胜

9、利的方法。每个人都为了整个 小组的胜利而付出自己的脑力和体力劳动，为了共同的目标 紧密地团结在一起。特别是脚绑脚游戏中，因为 a a 组第一次 比赛的时候到了中转线时解开各自的绳子转了身再绑耽误 了时间， b b 组维持脚绑脚的现状转身的趁机加速并取得了胜 利；于是 a a 组就不服气，提出了三盘两胜的新规定； b b 祖也 迎接挑战，打算让对手输得心服口服，没想到a a 组通过吸取教训，真的反败为胜了。这个小小的变动既体现了团队荣誉 感在大家观念中的重要性，也更体现了团队协作的必要性。四、环保理念，自然灌输 这些团队游戏当然不仅仅是单纯的趣味游戏，它们更寓 意了一些环保理念。捞鱼意在告诫人类

10、不能过度捕捞鱼类， 导致鱼类的生物多样性受到破坏；背夹球则说明自然界一种 迁徙的现象；石漠化意在形象表明植被队保持水土的重要性； 脚绑脚主要是说明自然界万物相联的关系，任何一种生物受 到破坏都会导致生态不平衡。于是，通过这些游戏，它们所 蕴含的环保理念就在一种轻松愉快的氛围中自然而然的灌 输到大家的脑中了，真正实现了寓教于乐。 在看到取得的 成绩的同时，我们也看到了不足之处，主要有以下几点：1 1、游戏本身的浅显性还须加强。考虑到我们即将要把 这些游戏带到小学生当中，所以必须要使游戏的规则和解说 寓意都要浅显易懂，甚至连游戏的名称也需再加斟酌，所以 经过讨论把“捞鱼”改为“大捕小鱼” ；“背夹

11、球”改为“蚂 蚁搬家”等，都是出于此种考虑。2 2、环保理念的融入还缺乏技术。这体现在做完每一次 的游戏时，主持人在给队员解说活动中潜在的环保理念时， 有点牵强附会，没有很好地把环保理念自然地融合进去。3 3、对活动的总体把握还不够。这体现在考虑问题的时 候还不够周到，比如场地问题，天气问题，突发事件等等。4 4、安全问题不容忽视。比如捞鱼游戏中，由于做的几 位同学跑不速度又快又慢，又急于求成，导致身体较娇小的 女队员摔倒在地，也破了。这主要是做的同学之间没有协调 好，统一步伐。所以我们在搞活动的时候一定要注意安全， 特别是如果玩游戏的主体是小朋友时，就必须更加注意了。我很喜欢这样一句话： “

12、失败不是成功之母， 反省才是！所以，我们做任何事情，不应该太注重结果的成败，而更应 注重的是通过这些事情，我们收获了什么，懂得了什么，以 后应该避免什么，而这些，只有通过不断地反省和思考才能 实现。孔子曰“温故而知新”也是同样的道理。总之，团队建设是每一个团队都必须面临的问题，也是 一项很长远的“大工程” ，这次我们的收获总体来说还是很 大的，但“革命尚未成功” ，我们仍需继续努力！ 总结二：户外拓展团队建设活动总结 在我校大力推行全景式教学理念的背景下，为进一步推 动教学改革与发展。 XXXX 年 6 6 月 9 9 日 10ahla10ahla 饭店运营管理专 业的全体师生在户外开展了一场

13、别开生面的团队建设活动。 之前的团队建设课程都是在教室里面进行的，这次我们打破 以往的授课方式，将授课地点转移着户外，为学生们打造一 个课堂以外的学习环境，同时，也是在活动中提升学生们的 团队凝聚力，增强学生们的相互协作能力，充分体会到团队 精神的力量。本次活动由两个环节组成，第一部分是团队建设游戏环 节，分别通过夹球走动 、稳中求胜 、五人六足三个 游戏来与大家分享团队的真正含义。这些游戏都是经过精心 挑选的， 具有一定趣味性并包含深刻的寓意。 通过这些游戏， 团队成员之的关系能够得到进一步的融合，培养了团队合作 精神，并寓教于乐。第二部分是自助烧烤，共进午餐环节。 此次活动历时 3 3 个

14、小时后圆满落下帷幕。一个活动的成功展开，需要各成员的共同努力，团结一 致。本次活动同样是由 ahlaahla 专业的同学们自行策划和组织 的。总结活动过程中各方面的表现，具体体现在如下几个方 面：1 1打破隔阂，拉近距离平时在课堂上，大家都有许多的接触和交流，但这一次 我们是将所有学生重新分组，每个活动项目都要重新建立一 支新的团队。 根据游戏设计， 需要大家的相互配合， 比如夹 球走动、五人六足 。这些游戏让大家通过亲近的身体接 触，由此而自发交谈，拉进了彼此间的距离；并且在游戏的 过程中，友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑都 是大家关系在逐步融合的契机和铁证。游戏结束后，大家已 经

15、可以彼此之间互开玩笑，主动交谈了，所以无法不承认， 这些游戏真的是大家友谊的润滑剂。2 2八仙过海，各显神通 三个游戏各有特色，所侧重的能力训练方面也有所不同。 于是，每一次的重新分组又给了大家和不同的队友并肩作战 的机会。在一次次友好游戏和竞争中，我们都发现了身边的 队友的惊人智慧、组织能力和表演才能。而每次游戏淘汰出 局的“惩罚” ，更是给了队员们一个个舞台，恰恰舞、健美 操、兔子舞无一不是才艺的展示。3 3团结协作，力争胜利 这些团队建设游戏虽有趣，但同时也是带有一定的挑战 性与竞争性的。这三个游戏都是分组竞争的。于是游戏开始 前，各组的队员都在组内纷纷进行讨论，出谋献策，寻求加 速胜利

16、的方法。每个人都为了整个小组的胜利而付出自己的 脑力和体力劳动，为了共同的目标紧密地团结在一起。在看到取得的成绩的同时，我们也看到了不足之处，主 要有以下几点：1.1. 对活动的总体把握还不够。这体现在考虑问题的时候 还不够周到，比如场地问题，天气问题，突发事件等等。2.2. 组织者对活动环节、 工作安排、 游戏规则等模糊不清。 活动开展当天，参与者对于游戏规则和计分方式、标准提出 疑问。3.3. 准备工作不够细致。如游戏所需气球没有吹好，只能 赶快在开始期间现场地吹，匆忙且耽误活动进程。4.4. 所需的道具准备不充分。在稳中求胜游戏中，很 多细节问题没有想到， 所需障碍物、 方位等均为临时安

17、排的。其实在每一次的活动之后，我们都会遇到很多问题。但 无论做任何事情，不应该太注重结果的成败，而更应注重的 是通过这些事情，我们收获了什么，懂得了什么，以后应该 避免什么，而这些，只有通过不断地反省和思考才能实现。 孔子曰“温故而知新”说的就是这个道理。 通过这次活动 真正地达到了 “磨练意志、 陶冶情操、 完善人格、 熔炼团队” 的目的， 培养了成员的组织沟通能力， 使团队上下目标一致， 协同共进。加深团队间的凝聚力，亲和力，向心力。本次活 动得到了学生们的一致认可及好评，并希望今后有更多地这 样的户外活动课程出现，以丰富学生们的学习和生活。总结三：部门团队建设活动总结XXXX年5 5月6

18、 6日，我部策划已久的团队建设活动终于得以 付之行动。围绕活动主题 “熔炼团队、 排解压力、促进交流、 增进感情”，开展了各类趣味竞技活动。本次活动的开展取 得了显著的效果，并最终达到了团队建设的目的。现将活动 开展情况总结如下：1 1、 前期策划、采购工作 距离上次部门活动开展至今，已有 2 2 年的时间。本次活动的前期策划运筹已久，但因工作时间无法安排而多次延期， 因此，此次活动的开展各岗位人员都积极的参与。 本次活动， 户外活动地点我部门设在山岔湾休闲度假山庄， 参与人数 9090 人（含：管理人员、 仓管员、物流司机以及搬运 / / 线旁组长） ， 所包含的人数较多，开展活动的前期策划

19、、经费的预支、竞 技活动奖品的购买、其他物品的采购等都需要逐一完成。我部门此次户外活动地点设在市外（山岔湾休闲度假山 庄），且参与人数较多，因此安全工作也显得尤为重要，对 此，我部门策划小组将安全工作也列入了策划范围之首，并 安排相关工作人员在集合时，给员工讲解关于此次活动须注 意的安全事项。2 2、 团队竞技活动本着友谊第一，比赛第二，消除隔阂、提高团队协作能 力的宗旨，开展了“板鞋竞赛” 、“拔河比赛” 、“纸上飞人” 、抢座位”四项竞技活动。各队员参与热情高涨，并达到期 的效果。平时在工作中，大家都有许多的接触和交流，但这 一次我们是将所有人员分组，每个活动项目都要建立一支团 队。根据游

20、戏设计， 需要大家的相互配合， 比如“板鞋竞赛” 、 “纸上飞人” 。这些游戏让大家通过亲近的身体接触，由此 而自发交谈，拉进了彼此间的距离；并且在游戏的过程中， 友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑等等，都是 大家关系在逐步融合的契机。游戏结束后，大家已经可以彼 此之间互开玩笑，主动交谈了，所以无法不承认，这些游戏 真的是大家友谊的润滑剂。这些团队建设游戏虽有趣，但同 时也是带有一定的挑战性与竞争性的。这三个游戏都是分组 竞争的。于是游戏开始前，各组的队员都在组内纷纷进行讨 论，出谋献策，寻求加速胜利的方法。每个人都为了整个小 组的胜利而付出自己的脑力和体力劳动，为了共同的目标紧 密地

21、团结在一起。3 3、自由活动时间 午饭后的游园活动，是为了平衡竞技活动未得奖人员心 理而设定，力争参加活动人员人人都可得到安慰奖。游园活动，烧烤、篮球赛、气排球赛、 ktvktv 包厢唱歌等 等自由活动时间。怀着一丝欣喜，带着一点留恋，随着夕阳西下，山岔湾 休闲度假山庄之旅也渐渐落下帷幕。此次活动既让大家身心 得到放松，又提高了大家的集体荣誉感和团队意识。为营造部门同事间的团结、紧张、严肃的工作氛围起到了促进作用。 总结四：“团队凝聚力建设”活动总结2121 世纪的今天， 个人英雄独唱主角的日子一去不返， 凝 聚力开始被越来越多的矢志成功的人士所关注。拳头攥紧的 力量之所以比巴掌的力量大得多，

22、是因为手上的全部力量都 凝聚在拳心！一支优秀的团队同样如此，强大的凝聚力，成 为团队提高工作效率的制胜法宝。在当今影楼残酷竞争中脱 颖而出的，只会是那些具有强大凝聚力的团队。中国有句古 话，“千人同心， 则得千人之力； 万人异心， 则无一人之用” 。 小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪！大 学生团队精神的培养，不仅是高校思想政治教育的重要内容， 而且对完成高校新时期教育工作具有非常重要的现实意义。 而校园文化活动是学生在校的“第二课堂” ，本次活动主要 是为市场营销专业及热爱营销与管理的同学打造一个课堂 以外的学习环境。XXXX年9 9月，我院加入了新鲜的血液，更多 的同学选择了

23、我们政治与经济系，为我系发展提供动力。营 销更多的是这种团队合作精神，我系举办本次团队活动就是 为了丰富会员及营销管理爱好者更多的课余文化活动，同时 也是在活动中增强我们大学生的团队凝聚力，增强学生团队 精神和相互协作能力，充分体会到团队精神的力量。什么是团队精神？所谓团队活动精神，就是团队成员共同认可的一种集体 意识，是显现团队所有成员的工作心理状态和士气，是团队 成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队 发展的精神力量。团队精神就是团队上下目标一致、协同共 进。就如航行于大海中的战舰，即要有智能舰长的统一指挥， 也要有勇敢船员的群策群力，在这艘战舰上，每一个人都发 挥着重要的作

24、用，缺一不可。小溪只能泛起美丽的浪花，它 甚至颠覆不了我们儿时纸叠的小船。海纳百川而不嫌其细流， 才能惊涛拍岸，卷起千堆雪，形成波涛汹涌的壮观和摧枯拉 朽的神奇。个人与团体的关系就如小溪与大海的关系，只有 当无数个个人的力量凝聚在一起时，才能确立海一样的目标， 敞开海一样的胸怀，迸发出海一样的力量。因此，个人的发 展离不开团队的发展，个人的追求只有与团队的追求紧密结 合起来，并树立与团队一起风雨同舟的信念，才能和团对一 起得到真正的发展。团队精神的重要性1 1、团队精神能推动团队运作和发展。在团队精神的作 用下，团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为，显 示出关心团队的主人翁责任感，并努力

25、自觉地维护团队的集 体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为， 从而使团队精神成为公司自由而全面发展的动力。2 2、团队精神培养团队成员之间的亲和力。一个具有团 队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于 激发成员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价 值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己 的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。3 3、团队精神有利于提高组织整体效能。通过发扬团队 精神，加强建设能进一步节省内耗。如果总是把时间花在怎 样界定责任，应该找谁处理，让客户、员工团团转，这样就 会减略企业成员的亲和力，损伤企业的凝聚力。通过举办这

26、次活动，在给队员娱乐的同时，培养了成员 的组织沟通能力，使团队上下目标一致，协同共进。加深团 队间的凝聚力，亲和力。向心力。在这次活动中，团队成员 团结一致，认真对待每个游试比赛，充分的体现出团队成员 拥有良好的集体观念，团结战斗的精神。在游试活动期间， 的参赛队伍出场有序，未发生任何的矛盾，这也体现出一种 大局观念，团队意识，整体观念。活动当天早上，有部分成 员未能准时到达活动现场，导致活动比原计划开始时间有所 延迟。在活动的筹备阶段出现有一些不和谐的音符，极少数 同学在没有充分理由的前提下，没有参加团队活动。使得团 队需找人替补，这说明有个别人的集体意识不强。活动期间，有个别参赛队伍出现有

27、个别成员组织涣散的现象，积极性不稳定，没能以集体荣誉为重。总结五：团队建设拓展训练活动总结1010月 6 6号，是我值得深刻铭记的日子。 因为今天是我第 一次参加“团队建设”的拓展训练。虽然只有短短的两天时 间，拓展训练所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。 无论我身在何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人 生感悟。在这两天的训练中我们共有八项内容： 背摔，空中云梯， 电，孤岛求生，七色板，空中断桥，盲人摆绳，求生墙，让 我感受最深的有以下几个方面： “背摔”这项运动看起来似 乎很平常，其实它验证了人与人之间心灵的交流和可信度， 只有充分的相信自己，相信自己的队友，才能毫无顾忌的摔 下去

28、。在工作中，我们也要相信自己，相信团队的每一个成 员，做事情成功的机会就会越大。 “空中云梯”这项运动是 对我们体力和毅力的考验，也是对我们团队在困难中能否团 结互助， 相互鼓励最终完成任务的一次考验， 都说男女搭配， 干活不累，我比较幸运的和一位女同事分到一组。刚开始上 的时候还比较顺利， 直到爬到第三阶， 浑身发酸， 没有力气。 两根横木之间的距离也越来越宽，一个人根本无法上去，只 有借助同伴才能一步步攀上去。当爬最后一根的时候，是对 一个人体力和意志的考验， 我爬了四次都失败了， 两腿发软， 两眼法花。再看看我的队友连站的力气都没有了，真的不想 再爬了，可又不甘心这么放弃， “再试一次，

29、上” ，队友给了 我一句鼓励的话，看着她坚定的眼神，我深吸了一口气鼓足 全身的力气，踩着他的身体翻身艰难的爬上了最后一根木头。 成功了，我们成功了，此时的心情无言以对，我们拥抱着记 下了这成功的一刻。 “空中断桥” 这个项目是个人挑战项目， 要求队员们在 1515 米高的木板这边跳到另一边，然后再跳回 来。有些事情看起来容易做起来难， 只要勇敢的跨出第一步， 困难也不是困难了。在实际工作中，当我们遇到困难的时候，只要我们坚定 信心，积极努力，付诸行动，勇敢的迈出第一步，就可以战 胜一切困难。 “孤岛求生，七色板，求生墙“等几个项目是 考验我们团队能否合理的利用资源，相互配合，互相沟通的 能力。

30、在训练的过程中，许多队员都为团队完成训练科目发 挥了作用，但是如果没有统一的指挥，团队就会出现混乱， 训练科目也难以成功完成。这就要求我们团队要有完善的组 织体系，要领导有力，分工明确，执行到位，要彼此信任， 理解和包容。 这样我们的目标， 任务就能够完成得又快又好， 以便达到胜利的彼岸。拓展训练结束了，我战胜了心魔，经 历了心理与生理的考验，真正实现了认识自我，挑战自我， 超越自我的目标，更熔炼了一只坚强，团结的优秀团队。相 信每一个人都从中得到了或多或少的启发，但我们能否真正 把拓展中的精神运用到工作中去，能否把得到的启示运用到 生活中去，还需要一个更漫长的磨练过程。相信只要发挥我 们的聪

31、明才智， 运用我们的智慧， 踏踏实实干好每一件事情， 做好每一件工作，我们的团队便会日益壮大。团队建设拓展训练，促进了我们之间的了解，密切了我 们之间的关系，我和大家一样更加热爱我们这个集体。最后 我要感谢蓝顿公司为我们提供了这么好的一次野外拓展训 练的机会，让我们受益匪浅。篇四：绑腿跑活动工作总结绑腿跑活动工作总结我法学院学生会女生部联合法律之友协会于 3 3 月 1313 日 举行 3 3 人 4 4 足绑腿跑活动，活动的进行进程和结果都令人满 意。该活动以组为单位进行参赛，参赛同学大部分为法学院 学生。每组有 3 3 名选手。活动中的选手要绑在一起跑完规定 路程，要求大家要配合默契；活动

32、进行中要保证安全第一； 活动结果以时间长短来定，时间越短则成绩越好。在活动中，所有参赛同学都很有活力，大家都很努力的 去争取，在无形中一种超脱的默契就产生了。很多学生能积 极参加该活动，充分体现了学生的积极性，体现了该活动举 办成功的可能性。社团工作人员也很认真负责，大家的工作和态度都很到 位，而且保证了活动进程中没有任何安全隐患，这一点相当 好；活动进行秩序比较规范化，但还有待改进。该活动能充分体现大家的配合能力和默契度，体现了合 作精神；有利于大家培养集体主义观念，另一方面也增加了 大家的活动观念，丰富了校园里的课余生活。活动进行的很顺利，但还是存在一些小问题。活动中，社团人员要灵活应变，

33、不一定死守某一地方、 某一项任务，大家要积极配合，脑子要灵活清醒；活动中不 要责怪任何人，工作不到位的，大家要互相提醒、告知。活动确有一定趣味，但是深度不太够，大家的活力和积 极性还有待提高，活动的氛围也不太好。篇五：挑战项目 - 绑腿赛活动总结挑战项目七人绑腿跑比赛活动总结前言：工商管理学院于 XXXX年3 3月1212日在田径场举行了一次绑腿跑比赛，以七人六组形式进行五十米集体计时赛跑。 比赛比的不是个人能力，而是团队的集体精神。这是一项被 被专家称为“培养健康体魄和集体主义精神、及体育了于一 身的励志活动。 ”赛出风格，赛出水平工商管理学院活动策划部下积极宣传动员，我院学生积 极行动起来

34、，在院团总支的大力支持下，在各班班委学生干 事的积极配合下，我院全体学生积极投入到这次活动中来。 从活动策划部出谋划策，到动作要领到各班比赛，每名学生 都做出了巨大努力，特别是各班各组学生已相当高的积极性 投入到此次比赛中，为他们获得比赛冠军埋下了伏笔。此次 活动同时也丰富了我院同学课外活动，增强了同学们的集体 荣誉感和信任度。团结一致，万众一心 比赛按照计划圆满结束，在本次比赛中，没有出现任何 安全问题。虽然有的组速度稍慢了一些，但他们都喊着响亮 的口号，迈着整齐的步伐，表现出了集体合作意识。友谊第 一，比赛第二，体现奥林匹克精神“我参与，我快乐” ，在 大家的大力配合下，比赛非常成功，班级

35、同学间的凝聚力得 到了增强。同学们都兴奋的说： “这样的活动太有意思了， 应该多组织几次。 ”2 2 组成员：李春晓 岳娜 刘杰 刘爽爽 段鑫 刘存乐李率飞篇六： 1 1模具 10011001 班趣味绑腿跑比赛活动总结模具 10011001 班趣味绑腿跑比赛活动总结1111 月 2020 日下午 3 3：0000，由机电工程系模具 10011001 班主办 的趣味绑腿跑比赛在学校东操场如期拉开帷幕。本班各寝室都积极参加 本次活动，派出了最强大的参赛队伍。天气比较冷，但各参赛队高涨的热情丝毫不减！赛前半小时左右操场便热闹非常，各参赛队都抓紧最后时间努力练习，操场上“一二”的口号声此起彼伏。下午三

36、点，发令员宣布比赛正式开始：六名队员一字排 开在赛道起点，扩音器中的“跑”声刚落地，六人奋力向前奔跑，同时 大家一起呼喊着“一二”的口号；在第一赛道的二分之一处队员们遇到了气 球障碍，他们奋力踩爆气球，继续前进；按照比赛规则队员们在一赛道终点 处绕障碍物两周半，才能顺利进入第二赛道；进入第二赛道意味着冲刺阶 段的开始，队员们奋力冲向终点，比赛进入高潮；终点处，几乎每支队伍都倒 在了垫子上，大家没有叫苦叫累，反而非常快乐。赛场上，队员们奋力拼搏; 赛道外，亲友团尽情的为自己支持的队伍呐喊欢呼，给他们加油。在寒冷 的天气下，操场上的气氛活跃而热烈。经过紧张而激烈的角逐，八支队伍脱颖而出，比赛结果如

37、下:一等奖： 9#1119#111 寝室二等奖： 9#1079#107 寝室三等奖： 9#1089#108 寝室优秀奖： 9#1169#116 寝室本次活动丰富了同学们的课余文化生活，加强了各寝 室之间的交流与沟通，增强了班级的凝聚力，培养了同学们勇于拼搏的精 神与团结协作的意识。活动得到了各系同学的一致好评，对此我们倍感欣慰， 同时也对各寝室的大力支持深表感谢。机电工程系模具 10011001 团支部XXXX年1111月1111日篇七：绑腿赛活动总结十人绑腿跑比赛活动总结前言：管理信息系于 XXXX年5 5月1212日在田径场举行了一 次绑腿跑比赛，以十人十一组形式进行五十米集体计时赛跑。

38、比赛比的不是个人能力，而是团队的集体精神。这是一项被 被专家称为“培养健康体魄和集体主义精神、及体育了于一 身的励志活动。 ”赛出风格，赛出水平管理信息系活动策划部下积极宣传动员，我系学生积极 行动起来，在系团总支的大力支持下，在各班班委学生干事 的积极配合下，我系全体学生积极投入到这次活动中来。从 活动策划部出谋划策，到动作要领到各班比赛，每名学生都 做出了巨大努力，特别是集运 30913091 班学生已相当高的积极 性投入到此次比赛中，为他们获得比赛冠军埋下了伏笔。此 次活动同时也丰富了我系同学课外活动，增强了同学们的集 体荣誉感和信任度。团结一致，万众一心 比赛按照计划圆满结束，在本次比

39、赛中，没有出现任何 安全问题。虽然有的班级速度稍慢了一些，但他们都喊着响 亮的口号，迈着整齐的步伐，表现出了集体合作意识。友谊 第一，比赛第二，体现奥林匹克精神“我参与，我快乐” 在组织部部的大力配合下，比赛非常成功，系部班级同学间 的凝聚力得到了增强。同学们都兴奋的说： “这样的活动太 有意思了，应该多组织几次。 ”本次比赛的获奖名单如下：第一名：集运 30913091第二名：商务 30913091第三名：国航 30923092 精神鼓励奖：物流 30923092 多媒 30913091 管理信息系学生会活动策划部讨论交流活动内容、时间、地点及方式，共同确定XXXXXXXX二 0 0 一 0

40、 0 年五月十二日篇八：捆绑总结 图们市石岘一中捆绑活动材料 XXXX学年度 根据图们市教育局城乡学校“捆绑式”发展工作实施 方案、图们市三中、石岘一中捆绑活动方案和图们市 石岘一中 XXXX XXXX 年度捆绑发展规划要求，本着“以协作 求进步，以交流促发展” ， 以共享教育教学资源，积极参与 教育教学改革活动，努力提高教师的教育教学水平和学校的 教育教学质量，促进教师的专业发展和学校的发展；充分利 用城乡的德育资源鼓励学生全面发展为目的，结合学校实际， 积极开展和参与捆绑活动。本年度主要开展了如下活动：开展“城乡捆绑”活动。按照“强校引领、资源共享、 捆绑考核、互动发展”的工作思路，每学期

41、与“帮扶校”图 们市三中共同制定帮扶计划，建立了学校管理互动平台。定 期开展领导干部挂职锻炼、教学擂台赛、同题考试、城乡互 访、学生体验交流等活动，实现学校间的取长补短，共同提 高，有力地推进了我校课堂教学改革进程步伐。一、上半年活动内容：1 1、3 3 月初组织参加由捆绑校主要领导参加的联席会议，学年第二学期捆绑活动内容，制定活动方案2 2、4 4 月初和 5 5 月初进行了 2 2 次同题考试， 并进行了教学 质量分析，重点是一分二率和两校薄弱学科的分析，为下一 步学校的教学工作找准了突破口。3 3、5 5 月初开始两校间开展“手拉手”互助活动、 “城乡 互动体验周”等形式增进捆绑校师生之

42、间的友谊，促进学生 相互合作、学习，共同提高。开展社会实践活动，使学生了 解社会。促进学生综合素质的全面提高。具体有：组织参观 中国朝鲜族非物质文化遗产馆、我校学生到图们市三中进行 学习、生活实践体验、图们市三中学生到石岘纸厂参观、两 校师生开展了多种球类竞赛。4 4、6 6 月参加了在凉水中学召开的捆绑联谊会， 会议上回 顾了过去三年的全市“捆绑校”工作取得的成绩、经验和下 一步的努力方向。二、下半年活动内容：1 1、9 9 月召开了“捆绑校”工作会议，与市三中再次签订 了新一轮的“捆绑校”工作合作书（XXXX年一XXXX年）,并制定了 “捆绑校”工作计划和XX-XX-XXXX年第一学期捆绑

43、活动内容， 制定活动方案。2 2、9 9 月市三中王凤霞、李伟华老师与我校的徐楠、李俊 宏老师又结成了新一轮的师徒对子。 1010 月“捆绑校”青年教 师展示课在三中进行，三校共有 6 6 位青年教师展示近几年在 师徒结对中的自己的成果， 受到了大家的一致认可。 1111 月三 所学校还将开展“捆绑校”骨干教师示范课活动。3 3、9 9 月参加了举行了首届捆绑校学生运动会 （石岘一中 图们市三中、长安中学） 。1010 月“捆绑校”间开展了学生英 语演讲比赛活动，真正做到了以城带乡，共同提高的目的。 1212 月还将要举行纪念“一二九”学生文艺联谊活动。4 4、本学期以语文、数学、英语、物理、

44、化学五科为重 点，学校八、）j IX骨干教师与捆绑学校开展定期指导、双向交流、集体备 课等各种教研活动，建立“捆绑校”电子备课库，更好的为 教师学习、实践服务。同时，为了拓宽教师的视野， 除了向市内的捆绑校学习， 还走出去向珲春四中、 延吉七中、 延吉六中听课、 观摩学习， 并成为了联谊校，XXXX年1111月1 1日延边州初中语文学科带头 人到我校“送教下乡” 。让我校的教师受到更大的启迪和鼓/flit舞。3 3年中两校交流了 1111 对 2525位教师，有效提高了农村学 校的教学水平，促进了捆绑特色办学。总之，在今后工作中，我们将不断接受上级的指导，认 真学习与探讨“捆绑式”发展模式与途

45、径，完善工作，追求 实效，真正达到城乡均衡发展。XX-11-1XX-11-1 篇九： XXXX 年苏桥镇“”活动总结XXXX年苏桥镇“”活动总结一、加强领导，措施得力 镇计生协会制定具体工作方案，召开全镇动员会，就本 次活动的主要目标与主要内容等进行总动员与总部署。并积 极争取镇党委政府的支持，拨付经费为活动的顺利开展奠定 经济基础。二、注重宣传，氛围良好 充分利用人口学校、远程教育、宣传橱窗、村级广播等 载体，采用与群众生活贴近，群众易于接受的方式，寓教于 乐、于服务、于生活，树立群众“计划生育光荣、违法生育 可耻”的计生道德理念。三、形式多样，效果明显 结合本镇实际，采取多种形式，广泛深入地开展各项活 动，从小事与实事入手，真正为群众办实事，办好事，促进 社会和谐：1 1、慰问关怀：通过调查，确定5 5 户计生对象为重点关怀对象，共经济补助 14001400 元。送去慰问金的同时，亦帮助 其整理家务、操持农活，通过实实在在的行动，为他们排忧 解难，形成互帮互助的良好社会风尚。2 2、远教收看：组织各村住村干部、村两委成员、计生 协会会员等观看计生宣传片，通过远教平台，动员大家全力 做好协会工作，积极发挥群团优势，将计生服务工作真正做 到实处。3 3、义务劳动：为体现妇女的价值，镇计生协会组织各 村计生协会会员进行了一次义务打扫除活动，通过这种特别 的方式，展现了妇女们的勤劳品