卡罗纳教学设计新部编版

1、精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教师学科教案 20 20 学年度 第 _学期 任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校精品教学教案设计 | Excellent teaching plan卡罗纳教学设计一激情导入，揭示课题。世上只有妈妈好，妈妈是最无私的， 她给了我们无尽的爱。母爱是那潺潺的流水， 滋润着我 们的心田， 母爱是那熊熊的火炬， 点燃了生命的希望。 我们为拥有伟大的母爱而感到无比幸 福！可是，有一位和我们年纪相仿的外国小朋友却永远地失去了母亲，失去了珍贵的母爱！ 他就是卡罗纳。 （板书课题）让我们轻轻地呼唤他让我们深情地呼唤他这是

2、一篇略读课文， 先请同学们读读导语， 看看导语提示， 打算自己怎样去学习这篇课文？出示自学提示： A、将课文读正确、读通顺； B、从哪些地方可以看出卡罗纳的不幸？C、面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎样做的，用横线标出有关的句子；D、你从大家的言行中受到什么启发？在旁边写上批注（用一个词或简短的话表达）这节课我们就按这几个步骤去读懂课文，去感受另一种关爱之情。初读课文，感知不幸。1下面让我们走进卡罗纳，走进包含深情的字里行间，用你喜欢的方式读课文，把生字读准，把句子读通顺。思考：从哪里可以看出卡罗纳的不幸？2、读正确下列的词语：遭到 怜悯 俯下 千叮咛万嘱咐 哟 庄重严肃屏息凝神默默地 端详 目不

3、转睛 恍然大 悟号啕大哭（目标指向：读正确即可，个别字形提醒一下）3 找出写卡罗纳不幸的句子，感受不幸。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰拉 ！ 暗示体会到所以提前跟我们说要 “庄重精品教学教案设计 | Excellent teaching planA指名读。B自由读，你的心里产生了一种怎样的感受？他是一个 -的孩子。（板书：可怜，不幸）C师小结：卡罗纳失去了母亲，遭到了巨大的不幸，心里承受着无尽的悲哀，他是一个多 么可怜的孩子呀！三深入课文，感受关爱。他失去母亲的痛苦是巨大的，此时的他， 最需要的是什么？（关爱幸福）当可怜的卡罗纳来 到了学校 ,周围的人又是如何去关心他的呢？下面请同学们默读

4、课文， 围绕自学要求 C，划出句子，并抓住重点词去体会，然后在小组里交流讨论。1、生讨论，师巡视，点拨引导。2、交流，随学生的反馈，出示相关课文段落。（一）老师：出示（昨天上午，我们刚走进教室，老师） 点拨：你从哪些地方体会到了什么？（不许庄重严肃热情 老师很关心卡罗纳。 ）老师怕我们哪怕是有丝毫的不当之举都会触伤卡罗纳， 严肃，热情地对待他”可见老师是多么地关心他。-齐读（老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说： “哭吧，痛痛快快” ）读着读着， 你仿佛 看到了什么？ （一个拉字， 给了你丰富的想象。 这个感叹号给我们传送的是老师的安慰和鼓 励。） 再读， 你还感受到了什么？你从哪些地方体会到的？

5、（连续用了两个 “你要坚强 !”和三次使用“她” ，充分表达了老师对卡罗纳德关爱！ ）育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰老师就是这样怀着对卡罗纳的无限同情，沉又有力，多热情的鼓励啊！ ）把他拉到胸前， 用低沉的声音安慰他说 -（ 低-（轻老师就是这样怀着对卡罗纳的无限关爱，他说 -齐读把他拉到胸前， 用满含爱意的声音热情地鼓励精品教学教案设计 | Excellent teaching plan指导朗读。老师就像母亲一样爱他 ,安慰他 ,鼓励他 .假如你是老师，你该怎样对卡罗纳说这些话呢？老师就是这样怀着对卡罗纳的无限关爱，把他拉到胸前，用轻柔的声音鼓励他说 柔又坚定的声音，多真诚的鼓励）老师会

6、怎样暗示呢？（自由做动作）是啊，老师把对卡罗纳真切的关心淡化在一句语重心长的话语里，一个看似不经意的眼神里， 一个不起眼的动作中。 她时时刻刻都记着不要伤害到卡罗纳， 她的良苦用心真让我们 感动！二）母亲：出示 （母亲把我推开了， 她目不转睛地望着卡罗纳。 ）生抓重点词谈体会 （推开 目不 转睛） 点拨 ：“目 不转睛 ” 是什 么 意思 ？母 亲目 不 转睛 地 望着 卡罗 纳好 像 在说 ：育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan文中的“我”读懂了吗？哪里看出来？一个和卡罗纳毫不相干的人却为他付出了母亲般的爱，真让我们感动啊！三

7、）同学们、 “我”出示（我心里不由地泛起一阵同情和怜悯我本想跟他说几句话， 但不知说什么放学的时候，大家围在他身边，谁都我恍然大悟，没去拉母亲的手）生抓重点词谈感受 （屏息凝神地望着 默默地看着 ）点拨：怎么样叫“屏息凝神”？（理解词语）屏息凝神地望着 默默地看着”这目光里有什么？（同情、关爱、鼓励）我是怎么做的， “我为什么这样做？”引导联系前文。此时无声胜有声！这是默默地注视，更是默默地关怀，默默地疼爱。在他们的眼里、在 他们的心里正流淌着浓浓的情，深深的爱。生活中难免会遭到不幸， 我们应该正确面对。 对于我们周围那些遭到不幸的人， 我们应该给 予他们什么呢？（爱）四、升华情感。1、卡罗纳

8、是不幸的，因为他失去了母亲。卡罗纳又是幸福的，因为他身边有这么多疼育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan他爱他的人给了他无私的爱。 我们相信这些爱会使他忘却伤痛， 会使他鼓起勇气去面对生活！2、正因为这世界上有了爱，我们才有了幸福和快乐。关爱他人是一种美德，她能给人 以春天般的温暖， 她能融化一颗冰冷的心。 假如你是卡罗纳的同学， 此时你肯定有很多话要 对卡罗纳说， 让我们也加入这关爱的行列， 拿起手中的笔， 把鼓励的话把祝福的话送给卡罗 纳。请写在练习本上。 （播放歌曲爱的奉献 ）3、交流。生： “别伤心，你要坚强。 ”“卡罗纳，我们大家都是你的亲人。4、我们相信，卡罗纳在这么多爱的包围、滋润下，心头的悲伤会渐渐消退。老师相信，此 时你的心中也一定埋下了一颗爱的种子 “只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好