师德自我评价

1、师德自我评价以下是由提供的关于师德自我评价的文章， 希望对大家 有所帮助。教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高 尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过 暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、 塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在 教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心 健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁 美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须 耐

2、得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入 到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗 心来，不带半根草去”。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。 教师的母爱精神具有巨大的感召作用和 教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最 大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师 如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不 嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积 极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经 验都证明了母爱力量的神奇作用。教师要不断更新充

3、实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生 什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之 “惑”，传为人之“道” 但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每 时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联时代”的今天。因而， 我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显 得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是 一桶死水，终会走向腐化。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高 尚的

4、道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充 实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展 需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。通过开展“师德师风”教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作 风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。现将 我学习后的自查情况汇报如下：1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是 教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各 环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全 改。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点， 深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点 的学生

5、采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全 面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学 生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学 生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展 的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善 救失。2、 课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界 瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注 重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路， 虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不 算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在 较大的差距

6、。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工 作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没 有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作 不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工 作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不 够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感， 但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的 学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性， 缺乏创新精神， 没有创造性地开展工作。整改措施：1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质， 坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观

7、、价值观， 以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认 真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。2、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质， 热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。 确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强 业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使 其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做， 树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力， 积极促进自身能力的不断提高。3、严谨治学，结合教学特点，因材

8、施教，根据学生基 础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知 识水平。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社 会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学 生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育 教学各项工作。4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲 其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是 难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差， 并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识， 规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责

9、，使自己 成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉 献自己的一份力量。经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。在这 里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习 党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的 人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活 动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身 也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有 无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要 求自

10、己。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事 和睦相处。常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的 品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在 帮助自己。在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心 地进行教学工作，深受家长欢迎。“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信 息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。 所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为 我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继 续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教 学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结 合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法

11、还不是很成熟， 但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任十个 班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一 项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学 当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课， 精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的 自主性，让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老 教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教 学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯 定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的

12、，学海 无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究 上。既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而 探索”，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬 优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格！本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领 导,立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对 工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善 努力提高政治思想觉悟 ，文化专业知识水平，刻意培养教育 教学能力。现总结三大点：一. 重视自身建设，努力提高业务水平 ：“学高为师， 身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退

13、”。“再学习” “终身 教育”就成了它的主题。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务 ，献身于教育事业。首先必须 端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质 ，完 善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为 条件而懊恼不已了。虽工作几经周折 ，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才,半个演员的表演艺术。绌于言词的我为了锻炼口才常常 废寝忘食的学习。为了提到写作能力，我还自修了写作培训。 为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论 书籍。总之，我努力朝着我的话去

14、做：一个合格的教师应该有 着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。二. 为教育事业，为培养人才做贡献。一名教师的广义 目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好 书，培养出人才。对此，我近十年的教育生涯是最好的注解 和补充。 近十年来，我连续担任语文教师兼班主任，平时 将时间都用在教育教学工作上。 在执教中为教好书、育好人， 不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他 们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真 制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采 取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时 很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、

15、 细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培 养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引 导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他 们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产 生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽 一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。为 了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与 家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有 心人，这些后进生在我的精心教育下， 思想有了较大的转变， 成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备 课

16、，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能 力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。没有爱就没 有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。近十年 来,我一直都担任班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视 差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴 心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱学习,热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形 成良好的班风，学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达 到科学.高效的目的的。我从事语文教学，在教学中刻苦钻研 勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况，主张教学实践应紧随

17、社会发展趋势 ，迎合社会发展需要，与理论紧密联 系,用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。三、重德育教育，引导学生全面发展。 平时在教学中， 不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热 爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学 团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实 践对学生进行德育教育。如：有一次学校开展运动会，要求 学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困 难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告 诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时 节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天 真的笑容。这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积 极向上的有益活动。如：经常组织全班