科技检索创新创业能力的培养与提高的重要性

1、重庆工程学院重庆工程学院科技文献检索与利用课程论文论文题目创新创业能力的培养与提高的重要性学院：电子信息学院班级：1491104学号：149110432姓名：周文分数:2016 年 11 月 5 日i重庆工程学院创新创业能力的培养与提高的重要性摘要：随着人类社会的不断发展，人类经历了从原始社会的刀耕火种到三次工业 革命，接着人类步入了科技和文明高度发达的今天。每一个时代都有它的文明， 而造就这些文明的便是那些有着创新意识的人们。 然而，再看现如今， 中国每年 毕业的普通应届大学生连年激增， 2013 年有约 700 万人毕业也就意味着应该有 700 万个岗位，可是实际上到目前为止，即便海归、所

2、谓的“ 985” 、“211”高 校的应届毕业生就业率也不高。由此可见，竞争异常激烈，就业形势异常严峻。 那么，为了应对这种现状， 培养、提高当代大学生的创新能力就显得尤为重要了。 对于毕业后打算创业的大学生来说， 创新能力更是十分重要。 所以，作为新时代 即将走上工作岗位的我们来说，学会创新、敢于创新是第一要务，其次，我们还 要明白如何提高创新创业能力，如何把创新创业能力应用到我们的创业实践中 去。通过创新创业背景，指明了当代大学生培养和提高创新创业能力的紧迫性和 必要性；再具体对创新和能力做了具体阐释， 让我们明白它们与我们的实际生活 中的紧密联系； 通过列举几位名人对创新创业能力的看法，

3、 让我们更加深刻认识 到当代大学生培养和提高创新创业能力是迫在眉睫的； 接着详细地阐释了如何培 养和提高创新创业能力，对于创业我们应该具备的基本要求。关键词：就业率 创新能力 创业II重庆工程学院The importance of cultivating and improving the ability of innovation and Entrepreneurship Abstract:With the continuous development of human society, mankind has experienced from the primitive society s

4、lash-and-burn cultivation to the three industrial revolution, then mankind entered the science and civilization highly developed today. Every era has its civilization, and creating these civilization is people with innovative consciousness. However, look now China, ordinary college students graduate

5、 every year has surged, 2013 about 7 million people have graduated means that there should be 7 million jobs, but so far, even the returnees, the so-called 985, 211 universities should be graduates employment rate is not high. Thus, competitionFierce, tough employment situation. So, in order to cope

6、 with this situation, it is culture, improve college students innovation ability is particularly important for college students after graduation to entrepreneurship, innovation ability is very important. So, as a new era is about to go to work for us, learn to innovate, dare to innovate first, secon

7、dly, we need to understand how to improve innovation ability, innovation ability how to applied to the practice of entrepreneurship.Through the innovation background, points out the urgency and necessity of the contemporary college students to cultivate and improve innovation ability; more specific

8、to innovation and ability to do a detailed explanation, let us understand their close relationship with us in real life; through the list of several celebrities on the innovation ability, make us more profound to realize the contemporary college students to cultivate and improve the ability of innov

9、ation and entrepreneurship is imminent; then expounded how to cultivate and improve the ability of innovation and entrepreneurship, we should have the basic requirements for the business.keyword ： employment rate innovation ability Entrepreneurship目录一、创新创业背景 11.1 创新创业能力的紧迫性 11.2 创新创业能力的必要性 1二、浅析创新能力

10、 1三、培养和提高创新创业能力的方法 23.1 好奇精神创新意识的萌芽 33.2 提高兴趣创新思维的营养 33.3 敢于探索创新学习的方法 3四、新时期培养大学生创新创业能力的有效方法 34.1 设立大学生创新创业专项基金 ,建立健全激励机制 34.2 构建创新创业教育课程体系 ,激发师生创新创业兴趣 44.3 加强校园文化建设 ,营造创新创业氛围 44.4 搭建实习实训平台 5五、创业 55.1敢于竞争 55.2勤奋求实 55.3锲而不舍 5IV重庆工程学院一、创新创业背景（一）创新创业能力的紧迫性 为了全面推进素质教育，教育部连年扩招使得大学生在校人数与日剧增，但同时也使得毕业生人数激增，

11、使得就业压力异常大。具相关机构统计显示：进入 21 世纪后我国普 通高校毕业生已突破 200 万大关，在 2013年全国应届毕业生人数达到历史之最的 700万， 而全国高校毕业生平均就业率却只有 70%左右。另外，虽然毕业生数量增幅较大但社会整 体就业岗位没有明显增加的趋势。在毕业生数量年年大幅度增长的同时离校毕业生待业的 现象反而开始出现逐年上升的现象。那么，有创新创业意识则能让大学生脱颖而出，屹立 于就业大军中。面对复杂多变的就业形势，当代大学生必须做好充分准备，必须提高自身综合素质， 以不变应万变。尽快树立创新创业意识，培养、提高创新创业能力。另一方面，尽管就业 压力大，但很多企业却招不

12、到人。经调查，现目前，众多企业都在为用人愁，很多职位都 空缺，而且对于具备相关技术的职位更是缺乏。因此，培养、提高创新创业能力是相当重 要的。（二）创新创业能力的必要性 随着市场经济的发展城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整，从而带来劳 动力的转移和职业岗位的转换，而且大学生还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品 的开发和创造能力也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力还必须具备创新创业能 力。由此可见，培养大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要。因此不断 加强创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求同时 也能促进高等教育自身的改革与发展。创新

13、是一个民族进步的灵魂、是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个拥有创新能力和 大量高素质人力资源的国家将具备发展知识经济的巨大潜力，一个缺少雄厚科学储备和创 新能力的国家将失去知识经济带来的机遇。 21 世纪的竞争是经济和综合国力的竞争实际是 科技和教育的竞争归根到底是高素质人才的竞争。因此，培养、提高创新创业能力对大学 生而言尤为重要。这也是推动创新型国家建设的需要。二、浅析创新能力创新创业能力对当代大学生如此重要，那么什么叫创新能力呢？ 在百度百科中我们可以很容易的找到创新和能力的概念：所谓能力，就是指顺利完成 某一活动所必需的主观条件。 能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理V重庆

14、工程学院特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活动既不能表现人的能 力，也不能发展人的能力。 创新是指以新思维、 新发明和新描述为特征的一种概念化过程。 创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族 进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维， 一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究 中有着举足轻重的分量。既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视 为至关重要。社会学概念，即创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破 常规，发现或产生某种新颖、

15、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。创 新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒律。创新活动的核心是“新” ，它或 者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创 造，或者是内容的丰富和完善。在生产生活中，创新创业与我们有着密不可分的关系，因此它有着很高的地位。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生 机的源泉，这是江泽民同志总结 20 世纪世界各国政党，特别是共产党兴衰成败的历史经 验和教训得出的科学结论。近代以来人类文明进步所取得的丰硕成果，主要得益于科学发现、技术创新和工程技 术的不断进步，得益于科学

16、技术应用于生产实践中形成的先进生产力，得益于近代启蒙运 动所带来的人们思想观念的巨大解放。可以这样说，人类社会从低级到高级、从简单到复 杂、从原始到现代的进化历程， 就是一个不断创新的过程。 不同民族发展的速度有快有慢， 发展的阶段有先有后，发展的水平有高有低，究其原因，民族创新能力的大小是一个主要 因素。福特公司创始人亨利 ?福特说：“不创新，就灭亡。 ”在市场竞争激烈、产品生命周期 短、技术突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。创新是企业生存的根本，是发展的动力， 是成功的保障。 在今天，创新能力已成了国家的核心竞争力， 也是企业生存和发展的关键， 是企业实现跨越式发展的第一步。追求卓越作者托

17、马斯 ?彼得斯说：“要么创新，要么死亡。 ” 创新魔法师李响说： “创新是企业持续壮大的唯一出路。 ”三、培养和提高创新创业能力的方法既然创新创业能力的培养和提高对我们那么重要，我们怎么培养创新能力呢？（一）好奇精神创新意识的萌芽黑格尔说过：“要是没有热情，世界上任何伟大事业都不会成功。 ”所有个人行为的动 力，都要通过他的头脑，转变为他的愿望，才能使之付诸行动。如果一个学生仅仅记住了 数学的各种定理与公式，而不能把学到的知识用于发现新问题，不能解决实际问题，只学 习老师讲的知识， 只记忆书本上的知识， 是远远不够的， 应在课堂上学到的知识的基础上， 勇于探索，善于创新。（二）提高兴趣创新思维

18、的营养我国伟大的教育家孔子说： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”可见他特别强 调兴趣的重要作用。兴趣是最好的老师，兴趣是感情的体现，是学生学习的内在因素，事 实上，只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它，才能最大 限度地发挥学生的主观能动性，容易在学习中产生新的联想，或进行知识的移植，做出新 的比较，综合出新的成果。（三）敢于探索创新学习的方法 创新性学习方法探索学习包括以下几个方面：1. 直接式学习法。就是根据创新的需要而选修知识，不搞烦琐的知识准备，与创新有 用的就学，没有用的不学，直接进入创新之门。2. 模仿学习法。就是指学生按照别人提供的模式样板进行模

19、仿性学习，从而形成一定 的品质、技能和行为习惯的学习方法。换句话说就是从“学会”到“会学” 。3. 探源索隐学习法。学生为了积极地掌握知识采用创新性的思维方式，对所接受的某 项知识出处或源泉进行认真的探索和追溯，并经过分析、比较和求证，从而掌握知识的整 个体系，探源索隐学习法对于激发自己提出问题大有益处。4. 创新性阅读法。以发现新问题，提出新见解，从而能超越作者和读物，产生出创新 思考获取新答案的阅读方法。5. 创新性课堂学习法。通过老师的传授和指导，让学生获得系统的知识和形成一定的 能力。同时，学习也可以通过预习中对新知的自学和探求，以便上课时进入一种全新的精 神状态，利用一切机会大胆发言

20、，大胆“插嘴” ，从而获得课堂学习高效率。四、新时期培养大学生创新创业能力的有效方法（一 ）设立大学生创新创业专项基金 ,建立健全激励机制目前 ,有的高校为激励和鼓励大学生创业 ,专门设立了“大学生创新创业专项奖学金” 奖励在创业创新方面有突出贡献的学生和老师。有的学校对创业较好或参加全国创业大赛 并取得优异成绩的学生和指导教师 ,给予一定的精神和物质奖励。 这些做法都在不断地完善 大学生创新创业的激励机制 ,只有机制完善了 ,才会吸引更多的老师和学生参与进来 ,才会使 越来越多的创业人才脱颖而出 ,才会激励大学生创新创业的热情。 从多个方面积极营造创新 型校园文化 ,通过创新文化潜移默化地影

21、响学生 ,并逐步内化为学生的素质 ,增强学生的求知 欲望 ,开阔学生视野 ,提高学生的创新能力 ,激发学生的创新思维。（二）构建创新创业教育课程体系 ,激发师生创新创业兴趣首先 ,增设有关创新创业教育的课程 ,丰富学生创新创业理论知识。改革传统的教学模 式 ,增设创业教育课程 ,采用创业案例进行教学 ,展示成功创业者的创业精神、创业方法、创 业过程和规律。可以定期举办“创业企业家交流论坛”,“与企业面对面”等活动 ,请创业成功人士与学生进行面对面的沟通 ,帮助学生分析创业成功与失败的原因 ,为学生提供理论 指导。其次 ,加强创新创业教育师资队伍建设。要想加强学生的创新创业能力,首先要培养出具有

22、较高创造性思维和创造精神的教师队伍 ,只有不断加强创新创业教育师资队伍建设 ,才 能培养出具有创新素质的学生。 在这方面 ,可以聘请社会上成功的创业人士或校友为老师做 创新创业专题客座 ,带领教师学习创新创业相关理论和技能知识 , 使教师首先明确创新创业 教育的目标 ,以便在向学生传授创业知识时 ,能够有的放矢 ,从而增强创新与创业教育的有效 性。再次 ,深化思想政治教育的内涵 ,增强学生创新意识和创业精神。建立全面的素质教育 观念 ,深化思想政治教育内涵 ,注重学生创新素质的培养。把创新创业教育贯穿于思想政治 教育的始终 ,将学生创新素质的培养与其他方面的思想教育有机结合起来,将创新意识和创

23、业精神的培养作为高校创新创业教育的重点 ,使学生意识到 ,要适应时代发展的要求 ,就必须 强化自身的创新创业意识。（三）加强校园文化建设 ,营造创新创业氛围充分发挥大学生科技社团的作用 ,营造创新创业文化氛围。通过大学生科技社团 ,开展 丰富多彩的课外科技实践活动 ,开阔学生视野 ,激发学生的积极性 ,培养学生创新创业素质 , 形成创新创业的文化良好氛围。在培养过程中 ,要做到普遍性与重点培养相结合 ,发现、培 养一批骨干分子 ,发挥示范作用。开展各种创新创业教育专题活动 ,拓展创新创业教育载体。在校园文化中开展各种创 新创业教育专题活动 ,以社会实践为纽带 ,将创新创业教育的目标、任务、内容

24、、要求有机 地融入到校园文化中来 ,开展创新创业实践活动。如参观创业成功的企业,请创业成功者介绍创业的奋斗历程 ,鼓励在校大学生创业 ,大力营造创业光荣的氛围 ,带动更多的学生勇于创以校园科技文化活动为载体 ,以科技竞赛为依托 ,培育学生科技创新能力。依托校园各 种科技竞赛 ,充分发挥“挑战杯”创业计划大赛、课外学术科技作品竞赛、大学生就业创业 论坛、科技论坛等大学生创新创业课外活动 ,推动学生积极参与到创新创业的课外活动中来 培养学生的科技创新能力。（四）搭建实习实训平台 ,提高学生创新创业实践能力培养创新创业实践能力， 为学生搭 建实践训练平台。 这里有三种途径 ,一种是校企合作 ,联合创

25、立实践训练基地 ;第二种是在高 校建立“创业基金会” 、“创业协会”等组织机构 ,为学生提供创业实战演习场所 ;第三种是 通过勤工助学岗位 ,帮助学生体验创业。 以上三种途径都是在为学生参与创新创业搭建起一 个发展的平台 ,通过走产学研相结合的道路 ,高校与企业联姻 ,企业走进高校 ,共同探讨人才 培养的新模式 ,从而不断提升学生创新与创业能力。培养企业家精神 ,打造领军人物。如何提高学生的创新创业实践能力 ,除了进行校企合 作 ,建立实习基地外 ,还必须树立起由创业导向模式向培养具有企业家精神的管理人才模式 转变的新理念。 只有将第一课堂课程和第二课堂有机结合起来 ,从深层次不断唤醒、 启发

26、和 挖掘大学生的创新创业潜能 ,通过职业生涯规划教育、团队训练、岗位见习、创业实践等实 践活动 ,逐步培养出创业领军人物 ,才能在大学生中塑造创新创业理念 ,从而提升大学生创新 创业的整体水平 ,从整体上提高学生的创业意识、创业品格和创业能力。五、创业我们已经知道了培养和提高创新创业能力的原因和方法， 那么对于创新创业能力的重 要实践创业，它又需要具备什么要求呢？（一）敢于竞争商品经济社会充满各种商机 ,也充满各种竞争和压力。在这种环境 下 ,要想创业除了要有一定的经济眼光 ,还必须有过人的胆识与勇气。在充分的市场调研后 是否敢于将自己的计划付诸行动 ,是决定一个人创业能否顺利开始的第一步 ,

27、创业需要的是 敢于竞争与冒险的胆略。（二）勤奋求实创业仅仅有胆略和勇气是远远不够的,在此基础上 ,必须一步一个脚印,要有勤奋求实的态度。（三）锲而不舍创业的道路不可能是一帆风顺的 ,碰到挫折或失败 ,是从头再来还 是选择放弃 ?大学生们如果没有坚强的意志、顽强的毅力 ,是不可能在创业的道路上继续走 下去的 ,半途而废的创业最终是不能成功的。参考文献1 郁义鸿，李志能，罗博特 D.希斯瑞克(Robert. D.Hisrich).创业学M.上海：复旦大学出版社，2000.2 李儒寿.培养大学生创业能力探析J.襄樊学院学报,2006(6).3 徐萍.个性品质塑造一一大学生创新创业教育的关键J.当代教

28、育论坛，2006(1).4 李石纯.浅议大学生创新精神与创业能力的培育J.中国高等教育，2006(24).5 百度百科.6 浅谈 大学生创新创业能力 的培养.上 传者：wudo ngsal.上传时间：2010-12-08 08:48:43目录第一章项目基本情况 错误!未定义书签。一、项目情况说明 .错误！未定义书签。二、可行性研究的依据 错误！未定义书签。第二章项目建设的必要性与可行性 错误！未定义书签。一、项目建设背景 错误！未定义书签。二、项目建设的必要性 错误！未定义书签。三、项目建设的可行性 错误！未定义书签。第三章市场供求分析及预测错误!未定义书签。一、 项目区生猪养殖和养殖粪污的利用现状 错误！未定义书签。二、禽畜粪污产量、沼气及沼肥产量调查与分析 .错误！未定义