给全体老师的一封信

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！给全体老师的一封信 我发福利了!我整理了给全体教师的一封信的，各位一起来看看吧。 给全体教师的一封信篇一 献礼老师节 致全体教师的一封信 金色的九月，是秋的季节、是收获的季节、是回报的季节、是感恩的季节，所以老师的节日在最美的九月。第26个老师节在2021年的秋天如约而至，此时此刻，感恩是每个学子心中的主题。 感谢您，教师!是您让我们成为自信的、敢于超越自己的人。是您用渊博的学问向我们证明，学习是一种欢乐和责任，更是通向将来社会的坚实阶梯。 感谢您，教师!您让我们明白，生活中难免会有失意，在失败中吸取教训、在困难中积蓄力气、在黑暗中查找光明才是芊芊学子

2、蓬勃风貌的呈现。是您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究、勇于理论、主动发觉，从而才会使我们乐此不疲的在学问中徜徉。让生活布满惊喜和盼望! 感谢您，教师!一路走来，您陪伴我们度过了太多难捱的岁月，纵使百转千回也终究无悔，对于这，我们心中的情愫溢于言表。很多次，放学归家的黄昏下，转身，您留给我们的是那一抹坚决的背影。 吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，悄悄无闻无所图，织就锦绣暖人间。 纵使诗句再美却也难以道清我们心中的言语，尊敬的教师，您的辛勤奉献，我们永久会记住。您的谆谆教育，我们永久会作为鞭策。 笔尖耕耘桃李地，墨水浇开才智花。友爱的教师，请您信任，我们肯定会努力，肯定会以青春的昂扬与热情写下精

3、彩的人生。 在这里，我们献上最真诚的祝愿：教师，您辛苦了!祝教师们节日欢乐!永久安康!桃李满天下 给全体教师的一封信篇二 各位老师： 告辞一个繁忙的学期，带着辛苦耕耘后收获的喜悦和对新学期的向往，我们迎来了2021年暑假，暑假是教师们休息调整的阶段，也是大家充电、进展的阶段，为严格落实岳西县训练局关于做好2021年全县中小学幼儿园暑假放假工作的通知要求和市训练局对暑假工作的支配，结合我校训练实际，请大家支配好暑假生活和学习。 一、牢记暑假期间的休息和学习时间 暑假从7月2日开头： 7月22日-24日语文学科; 7月31日-8月2日数学学科; 8月3日-5日英语学科; 8月24日-26日音、体、

4、美学科的老师进修学校组织的有效教学形式专题集中培训。8月28日老师上班，召开全体教职工会议，并做好开学预备工作，8月30日、31日同学开学报到，9月1日(周一)正式上课。 二、合理支配假期工作和生活 1、假期内主动参加学校组织的暑假读书活动，仔细选购自己宠爱的书集，不断提升自己的学术 程度，写好读书笔记。主动参与学校申报的课题讨论，撰写学术论文和课题讨论材料。充分利用假期主动自学、参加训练部门组织的老师培训，网上研修，不参加赌博和迷信活动。 2、正确做好招生工作宣扬，依据同学班级同学实际和义务训练平衡进展的要求，不容许任何外学区同学转入我校各班级就读。根据县训练局招生工作支配，我校下学期一班级

5、方案招生6个班级，原那么上 以本学区(城西、叶畈、回龙、木冲)适龄同学为招生对象，不轻易接收外学区新生入学，望各位老师做好宣扬说明工作。不得以任何形式公布同学考试名次，炒作一班级新生择班现象。 下学期，学校对各班班主任工作或作些调整，如因身体因素或其它特别状况不愿担当主任的老师可以8月25日前告之教育处，因职称聘任需担当班主任工作的可以8月25日前申请(今后学校不再予非班任老师供应相关佐证材料)。 3、实在标准办学行为。假期由不得以任何形式，在任何地点组织同学集中上课、补课、办班。更不许借机以补课为名乱收费，学校和老师均不得介绍、组织同学到社会办学机构参与培训和向同学推销教辅资料。对于违规问题

6、学校将协作上级有关部门予以查处。 4、有序开展党的群众路途训练理论活动，广泛听取各方看法，参加党组织和学校组织召开的民主生活会，仔细剖析、查摆存在的问题，实在提出对策，落实整改方案，确保获得成效。主动参与学校开展的平安、有序、文明、开心为主题的暑假训练理论活动，发动同学主动参与暑假读一本好书活动，为开学初参与市级评选仔细预备。全面开展对班级全部同学的家访活动，关于留守儿童做好家记记录，为第30个老师节市训练局将开展的百名老师关爱百名留守儿童结对帮扶等系列活动做预备。 祝福全体老师过一个平安、文明、和谐、开心而有意义的暑假。 岳西县中洲小学 二0一四年七月一日 给全体教师的一封信篇三 敬重的教师

7、们： 自从2021年来到广州，开头涉足广州幼教，最大的感觉就是触目惊心、责任重大。去年5月第一次到振华，随着交往的增多，对幼儿园渐渐熟识，与广州幼教的急功近利不同的是，从运营理念到教师们的整体素养，总是让我倍感兴奋，所以常常主动请缨要来振华和大家一起奋斗!在我和管理人员、教师的激情和才智的交相作用下，在全体工作人员的不懈努力下，获得了省一级验收的胜利。 在这过程中，我也看到，振华虽然拥有富有阅历、锐意改革的管理队伍和一大批阅历丰富、聪慧能干的优秀老师，却存在一些问题：其一，管理者有改革提升的欲望，但没有系统、完善的措施和方法;其二，广阔老师有阅历的积累和进展的潜力，但是没有提升的信念和途径;其

8、三，评上省一级幼儿园，但是间隔 老牌的高程度省一级幼儿园还有差距。因此，本着对孩子负责，对幼儿园负责，对全体教师个人的专业化成长负责，也是对自己负责，我觉得自己有义务提起笔来，给全体教师写一封信，将自己此前在工作理论中领悟到的一些有关幼儿园改革和人才培育的想法说出来，一方面可以与热心自我提升的老师共享和争论，另一方面也可以作为管理者或老师是否选择我建议施行的相关规划、措施的参考。 一、我的思路 从去年年底开头，在春节期间，进展了仔细的思索和预备，以振华幼儿园20212021年进展规划为蓝图，系统地对幼儿园的进展和教师们的快速提升制定了一整套的方法。 我的整体思路是：以全面提升办园品质为目的，以

9、园本课程建立为核心，以打造学习型组织为根底，以逐步进步薪酬为保障，以奖优惩劣为手段，以建立资源库减轻老师负担为支撑，把振华幼儿园建立成为顺德区集训练、科研、培训一体化的幼教理论讨论中心、家庭训练指导中心、03岁早期训练中心、训练特色鲜亮的有肯定社会影响力的品牌幼儿园。 二、我的说明 我很明白，再好的思路，也要教师们承受并愿意参与，因此，我想做一下几点说明： 1、标准与自由 标准和自由是对立统一的关系。标准多了，自由就少了;自由多了，标准就少了。各人对标准和自由的理解不同，对标准的看法也不一样。因此，国家也好，社会也好，行业也好，单位也好，都有一个根本的标准要求，国家通过法律， 社会通过道德，行

10、业通过行业标准和行业标准，单位通过以规章制度为核心的组织文化。对于幼儿园，国家有一整套体系的法律法规，如幼儿园工作规程、幼儿园管理条例、幼儿园训练指导纲要等等，行业也有行业的标准，如广东省幼儿园等级评估方案等。每个幼儿园都依据这些法律法规和行业标准，结合实际状况制定了符合本园的规章制度，而这些规章制度又是以岗位责任制度、考核制度、奖惩制度三位一体制度为核心的。这些制度是幼儿园最根本的标准，任何幼儿园都有这样的制度。这是幼儿园最根本的标准，是任何人都没有理由提出异议的，也是任何人都不能打破的。在此根底上的东西，是自由的。比方，到达作为幼儿老师最根本的素养要求而进展的培训，是标准的要求，不是想不参

11、与就不参与的;而在此之上，注重个人更好进展的培训，是自愿参与的。又如，根本的保教工作常规的检查评比是必需承受的，而超越常规的竞赛，是可以自愿参与的。再如，作为管理者，在你的管理职责范围内必需坚持的常规性的要求，是不能让步和商议的，假设可以让步、可以商议，或者睁一只眼、闭一只眼，甚至从语言和行为上坚持，是自己已经不标准了。 我在设计整体规划的时候，把根本标准的和自由成长的区分开来了。对于标准的东西，我永久不行能让步，对于成长的自由，我肯定敬重教师的选择。 2、合作与竞争 广东省是最早开放的省份，是让一局部人先福起来的最大受益者。当今社会是一个竞争的社会，国家与国家、地区与地区、行业与行业、幼儿园

12、与幼儿园都存在竞争。优胜劣汰、落后就要受卑视、落后就要挨打不仅是国家的教训，也是幼儿园的实际。干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样是任何一个单位的根本共识。推行竞争机制，是整个方案的一个根本点，否那么对工作兢兢业业的教师就是不公正，幼儿园也就没有了公正和正气可言。评价竞争的标准是什么?以德、绩为核心的德、能、勤、绩。而关于施行四大工程、供应六大平台的施行方法就是供应根本竞争的一个平台，为的是把最根本的工作做好;期末成果汇报的施行方法是供应展现的平台，是对教师劳动及其成果的敬重，也是对工作主动向上、工作成果突出的工作人员的确定，对工作不努力、工作成果不佳的工作人员的鞭策。我的思索是主动

13、向上的，也是把振华幼儿园的老师打造成名师的必经之路。 我在其他幼儿园都做过一个励志培训，开头的一段是这样的：你在工作中和生活中最缺少的是什么?(答复最多的是阅历和金钱)。你拥有最多的是什么?(答复最多的是时间和精力)。那我们如今就是要用时间和精力去换得阅历，用阅历和付出换取金钱，阅历的多少和付出的多少打算金钱的多少。要缩短用时间和精力换取阅历的时间，没有其他途径，我能想到的就是：别人不愿做的事情(专指好事)我来做、别人不能理解的事情我理解、别人乱说的时候我不说、别人乱走的时候我不走。因为我始终就是这么做的。这就是竞争的思维，是主动的思维。 当然，个人要得到好的进展，需要合作，只有合作，才能共赢

14、。班级与班级之间、班级与班级之间、个人与个人之间都要通力合作，资源共享，减轻负担，取长补短，共同进步。 3、个人与集体 幼儿园和老师之间是共生共存的关系。幼儿园必需为要求进步、追求进展的老师供应时机和平台，也必需为内心要求进展，行为上不能坚持的老师供应适度的提示和压力。在各种场合聘请老师，老师问得最多的两个问题，一是薪酬有多少，二是有没有培训和进展进步的时机。我始终这样认为，一个人在工作中的收入应当有两个组成局部，一个是显性的，就是薪酬;另一个是隐性的，就是个人进展，提升生存力量，扩展生存空间。前者是指向如今，后者是指向将来。 个人通过履行自己的岗位职责，完成自己的任务，获得应得的效果保障集体

15、的稳定;个人通过自己的追求和努力，获得优异的成果，促进幼儿园的进步和富强。反之，不给老师进展的时机，幼儿园就没有盼望，注定要失败;幼儿园没有好的进展，老师也没有好的进展，巢之将覆，焉有完卵。 个人和集体，只有互惠共赢的关系。 4、减负与加压 在整体方案的制定中，有一个特别重要的组成局部，就是给老师减负。如资源库的建立、如强调合作、如园本课程的建立，都是减负的方法和途径。关于施行四大工程、供应六大平台的施行方法其实是把一所幼儿园最常规的活动体系化、科学化，用好听的文字表达出来而已，在详细支配施行的时候，已经考虑到交融，考虑到幼儿园规定和自愿参与相结合。 在标准上，在根本的效劳质量上，绝大多数教师

16、做得很好。不能保障最根本要求的，肯定坚持施加合理的压力。对于根本素养好，进展潜力大的老师，也会在本人情愿的状况下，给与适度的压力。 三、我的期盼 1、做一个三商兼高的老师。高智商，代表着聪慧才智，也代表着有创意，擅长独立思索和解决问题;高情商，认识自我、掌握心情、鼓励自己以及处理人际关系、参加团队合作等相关的个人力量的总称。在高级管理者中，情商的重要性是智商重要性的9倍;高灵商，代表有正确的价值观，能否辨别是非，甄别真伪。那些没有正确价值观指引，无法辨别是非黑白的人，其他方面的力量越强，对别人的危害也就越大。 2、喜爱自己工作。幼儿老师没有得到社会应得的敬重，但是，幼儿老师自己敬重了自己!很多

17、幼儿老师用稚嫩的肩膀担起了整个幼教事业!这也是我始终坚持在幼教一线上的缘由。一个人做三个以上的工作，挺直指导六所幼儿园的管理，培训十几所幼儿园的老师。对振华，投入了最多的精力，从6年规划、学期方案到月、周方案，管理、家长工作、课程建立、老师培训，我都仔细思索，每天晚上都想到很晚、写到很晚，实在累了，冲点凉水连续写。为的是什么?确定不是为了钱!在振华只有回绝过钱，没有伸手要过一次钱。我只是想通过自己的努力，和大家一起奋斗，打造一所精品幼儿园，让更多的幼儿园到这里参观学习，让全部的在振华工作的教师都感到骄傲!还为什么?为的是和我一样工作到很晚的老师，她们需要进展，需要得到更多人的敬重!我盼望，在不

18、久，教师们都拥有了我的一整套管理和业务上的思路、资料以及理论阅历。 我们之间应当没有对立，没有冲突，在我的脑海里，只有和教师们一起共同奋斗的愿景。 我盼望老师们依据自己的爱好、爱好来选择工作因为只有做自己喜爱的工作，才能真心投入，才能在工作的每一天都布满激情和欢乐。这样的人才是最美好和最欢乐的人，最简单在事业上获得最大的胜利。人生没有任何东西是可以确定的，任何宏大的抱负亦如此。我们要做的是，做好每一件我们如今想做的。忠于真实的自己，不委屈自己，也不放纵自己。我认为这才现实! 3、转变思维方式 检查考核多了，可以认为是压力大了，负担大了;但是也可以认为是有的标准、熬炼和提升的时机。培训多了，可以

19、认为占有了休闲的时间，但也可以认为是获得快速进展的时机，以后可以有更多的时间去休闲。比方拜师，你可以认为是增加了负担，你也可以换一种思维方式：如今的师父应当是挺直教育你的教师以外的人，这样的人更能客观地给你一些忠告。这位师父除了可以在学识上教育你之外，还可以在其它一些方面对你有所教导，包括为人处世，看问题的目光，应对突发大事的技能等等。假如有这样的人给你关心，那你成长的速度肯定会比别人更快一些。 建议不要回绝这些说教的方式，理念打算高度，高度打算视野。学问和技能不是最重要的，重要的是价值观、人生观，就如我和我以前的徒弟们说的话一样：学我的业务，没有什么大长进，学我的思维方式和做人的方式，才有可能有大的长进。 4、要有目的并不不懈追求 在振华，让我最为有成就感的就是唤起了局部教师追求进步、有所成就的欲望。可我还有点贪心，盼望有明确的远